Πέντε μεγάλες ιδέες πρακτικής έμαθα από τους σπουδαστές πιάνων μου!
Μερικές φορές ο δάσκαλος μαθαίνει περισσότερους από το σπουδαστή από ο σπουδαστής κάνει από το δάσκαλο. Ενδεχομένως, όχι πάρα πολύ συχνά, αλλά σήμερα θα επιθυμούσα να μοιραστώ με σας μερικές μεγάλες ιδέες άσκησης που έχουν προέλθει από τους σπουδαστές πιάνων μου κατά τη διάρκεια των ετών:
1. Ένας συνταγματάρχης στη Βιρτζίνια που δίδαξα για αρκετά έτη σηκώθηκε σε 4AM κάθε πρωί εργάσιμης μέρας και άσκησε σε ένα ηλεκτρονικό πληκτρολόγιο με τα ακουστικά έτσι δεν θα ενοχλούσε καθένα εκείνη τη στιγμή του πρωινού. «Αγάπη Ι τα ξημερώματα», είπε, «επειδή είναι τόσο ήρεμο και ειρηνικό και είμαι φρέσκος και ενθουσιασμένος για να πάω. Κανένα τηλέφωνο δεν χτυπά, κανένας άνθρωπος που περπατά στο δωμάτιο, καμία διαταραχή καθόλου. Ασκώ για ένα ημίωρο, έχω το πρόγευμα, και το χτύπησα έπειτα για ένα άλλο ημίωρο -- όλοι προτού να πρέπει να παρουσιάσω για την εργασία. Όταν παίρνω το σπίτι το βράδυ, εάν είμαι πάρα πολύ κουρασμένου στην πρακτική, δεν αισθάνομαι ένοχος επειδή έχω πάρει ήδη τα γλειψίματά μου μέσα για την ημέρα. Και εάν είμαι μέχρι την άσκηση λίγου περισσότερο -- καλά, είναι ένα επίδομα!»
2. Ένας στοιχειώδης δάσκαλος σχολείου στη Ιντιάνα με είπε αυτή πήρε κάθε κομμάτι που την διόρισα και την μετέθεσα και σε τα 12 κλειδιά -- μην καταγραμμένος, αλλά στο πιάνο -- στο κεφάλι της. Είπε ότι «όχι πάντα ηχεί τόσο καυτό, αλλά διαπιστώνω ότι εάν κρατώ σε το ημέρα μετά από την ημέρα, μπορώ τουλάχιστον να πάρω κοντά στα δυσκολότερα κλειδιά, και κάνει τα ευκολότερα κλειδιά να φανούν πραγματικά απλά. Και μου δίνει μια προοπτική ότι ακριβώς δεν θα το έπαιρνα εγώ το έπαιξα ακριβώς σε ένα κλειδί -- το κλειδί που γράφεται. Έχω μάθει ότι κάθε κλειδί έχει αυτό είναι «αισθάνεται», και μερικά κλειδιά είναι φωτεινά (όπως «το Δ») και μερικά κλειδιά είναι ώριμα (όπως «το DB»).
3. Ένας άλλος σπουδαστής πιάνων με μια παρόμοια ιδέα, που ήταν ο Υπουργός της μουσικής σε μια καθολική εκκλησία, είπε ότι διάρκεσε έναν ολόκληρο μήνα του έτους και το αφιέρωσε στην κατοχή μόνο ενός κλειδιού. Δεδομένου ότι υπάρχουν 12 μήνες στο έτος και 12 σημαντικά κλειδιά, αυτός επιλύει τέλεια. Έτσι τον Ιανουάριο έπαιξε όλα που θα μπορούσε να βρεί στο κλειδί του Γ, και μετέθεσε τίποτα που δεν ήταν στο Γ στο Γ. Το Φεβρουάριο ανέβηκε το 1/2 βήμα στο κλειδί C# (επίσης γνωστού ως DB enharmonically) και έπαιξε όλα στο DB και έψαξε για τα κομμάτια γραπτά στο κλειδί του DB, και ούτω καθεξής. Ώσπου να ήταν επάνω το έτος, είχε έναν αρκετά δίκαιο έλεγχο στα 12 σημαντικά κλειδιά. Πρότεινα ότι αφιερώνει το επόμενο έτος στα 12 δευτερεύοντα κλειδιά, και το επόμενο έτος στους τρόπους, και το επόμενο έτος στο polytonality, κ.λπ., κ.λπ. -- αλλά όπως θυμάμαι αποφάσισε να ανακυκλώσει ακριβώς μέσω των 12 σημαντικών κλειδιών, δεδομένου ότι τα χρησιμοποίησε τόσο πολύ περισσότερο από αυτά που πρότεινα.
4. Ακόμα ένας άλλος σπουδαστής πιάνων πήρε μια ιδέα από με και την έστριψε ένα κομμάτι. Πρότεινα ότι παίζει μαζί με τα κομμάτια που συμπάθησε στις ταινίες και τα CD, έτσι θα έπαιρνε μια αίσθηση για την κίνηση του τραγουδιού. (χρησιμοποίησα για να κάνω αυτού μέχρι την ώρα όταν ήμουν έφηβος, και πλήρωσε μακριά τη κατάλληλη στιγμή για με!). Πήρε την ιδέα και την δοκίμασε και την συμπάθησε τόσο πολύ ότι άρχισε τα βίντεο των ανθρώπων που παίζουν το πιάνο. Τακτοποίησε τη TV της και video έτσι ώστε να μπορεί να είναι στο πιάνο της ενώ το βίντεο έπαιζε, και θα έπαιζε μαζί με το pianist στην οθόνη, μετά από τις κινήσεις τισσες/του κινήσεων και βραχιόνων χεριών και τη θέση και με αυτόν τον τρόπο να πάρει δάχτυλων ένα συναίσθημα για τη ροή της μουσικής. (Διαμόρφωση). Η δημιουργικότητά της πληρώνει μακριά για την -- προωθεί γρήγορα. (Και επ'ευκαιρία μην σκεφτείτε «αντιγράφει» το πρόσωπο προσέχει -- καθόλου. Είναι η ίδια αρχή με προσέχοντας Μάικλ Τζόρνταν κινούμενος προς το καλάθι, ή η προσοχή Sammy Sosa ταλαντεύεται ένα ρόπαλο -- σας παίρνει ακριβώς στο σωστό αυλάκι προτού να εφαρμόσετε το ύφος σας σε το.)
5. Ένας γιατρός έχω διδάξει για χρόνια κάνει ένα αρχείο ιδέας των πραγμάτων που έχει μάθει για το πιάνο παίζοντας κατά τη διάρκεια των ετών. Σημειώνει όπου σε ένα δεδομένη βιβλίο ή μια ταινία ή το βίντεο συζητώ τέτοιων και ένα τέτοιο θέμα, και αρχεία που αλφαβητικά. Κατόπιν αργότερα όταν πρέπει να αναφερθεί σε εκείνη την ιδέα, ανατρέχει απλά η ιδέα στο αρχείο του, εντοπίζει το βίντεο ή την κασέτα ή το βιβλίο, και presto -- μπορεί να αναθεωρήσει εκείνη την ιδέα ή έννοια σχεδόν αμέσως. Είναι όπως έναν κατάλογο καρτών στη βιβλιοθήκη -- κάνει την εύρεση των πραγμάτων τόσο πολύ γρηγορότερων από κτυπώντας μέσω των ατελείωτων βιβλίων που προσπαθούν να βρεί εκείνη την ιδέα που είδατε πολύ καιρό πριν. Με την εμφάνιση του υπολογιστή ένα πρόσωπο θα μπορούσε να αποθηκεύσει και να ταξινομήσει τις ιδέες όπως αυτό πολύ γρήγορα.
Ελπίστε ότι αυτό σας δίνει μερικές δικών σας ιδέες!
Το Duane Shinn είναι ο συντάκτης πάνω από 500 βιβλίων μουσικής και των εκπαιδευτικών υλικών μουσικής όπως DVD, τα CD, τα μουσικά παιχνίδια για τα παιδιά, τα διαγράμματα χορδών, το μουσικό λογισμικό, και οι εκπαιδευτικές σειρές μαθημάτων μαθήματος πιάνων για τους ενηλίκους. Το στιγμιαίο λογισμικό ανιχνευτών χορδών πιάνων του με τον τίτλο «πώς να βρεί οποιαδήποτε χορδή πιάνων αμέσως!» έχει χρησιμοποιηθεί σε όλο τον κόσμο. Κατέχει τα προηγμένα πτυχία από το νότιο πανεπιστήμιο του Όρεγκον και ήταν ο ιδρυτής του πανεπιστημίου πιάνων στο νότιο Όρεγκον. Είναι ο συντάκτης των δημοφιλών ελεύθερων με τον τίτλο «καταπληκτικών μυστικών ενημερωτικών δελτίων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου 101 εβδομάδων σε απευθείας σύνδεση της διέγερσης των χορδών πιάνων & των προόδων χορδών Sizzling» με πάνω από 58.600 τρέχοντες συνδρομητές.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
