Τι είναι σύνδρομο πιάνων ghd;
Θυμάστε τον κινηματογράφο, ημέρα Groundhog; Σε αυτόν τον θαυμάσιο κινηματογράφο, ο μετεωρολόγος Phil Connors TV (Bill Murray) ξαναζεί την ίδια μέρα - ημέρα Groundhog, επανειλημμένως και πέρα από πάλι. Του οποίου, ξυπνά το επόμενο πρωί και είναι άλλη μια φορά ημέρα Groundhog. Αυτό συνεχίζεται έως ότου αποφασίζει να μάθει και να αυξηθεί. Μόνο αφού αρχίζει τις προσπάθειές του η βοήθεια άλλων αντί να επικεντρωθεί σε τον κάνει αυτός προωθεί και ξυπνά σε μια νέα ημέρα.
Το σύνδρομο ημέρας Groundhog (ή GDS) είναι ο όρος Ι χρήση για τους σπουδαστές που θέλουν να συνεχίσουν να παίζουν το ίδιο τραγούδι ή το ίδιο πράγμα λίγα τραγούδια επανειλημμένως αντί να προωθήσουν και της εκμάθησης των νέων δεξιοτήτων και των τραγουδιών.
Ενώ όλοι οι σπουδαστές αναπτύσσουν τα αγαπημένα τραγούδια που αγαπούν να παίξουν, άλλα παίρνουν κολλημένα. Για τους περισσότερους σπουδαστές, αυτό είναι ένα προσωρινό πράγμα, και αντιπροσωπεύει ακριβώς ένα όμορφο τραγούδι που έχουν μάθει από τη μνήμη. Όταν αυτοί οι σπουδαστές κάθονται σε ένα πιάνο στο σπίτι ενός φίλου ή στους παππούδες και γιαγιάδες τους, παίζουν το αγαπημένο κομμάτι τους για να εντυπωσιάσουν τους φίλους και συγγενείς τους. Πολλοί σπουδαστές, παραδείγματος χάριν, μαθαίνουν να παίζουν τη γούνα Elise Beethoven, η οποία είναι ένα θαυμάσιο τραγούδι. Το παίζουν επανειλημμένως, αλλά είναι επίσης πρόθυμοι να προωθήσουν και να παίξουν και να απολαύσουν τα νέα κομμάτια της μουσικής. Ένας σπουδαστής που έχει αληθινά GDS, εντούτοις, θα θελήσει να συνεχίσει μόνο να παίζει το πιό αγαπημένο κομμάτι τους σε ολόκληρο τον κόσμο, τον οποίο έχουν δουλεψει πολύ σκληρά για να μάθουν να παίζουν! Θα θελήσουν να συνεχίσουν μόνο το κανένα θέμα πόση άλλη μουσική παρουσιάζεται σε τους.
Υπάρχουν τρία στάδια GDS, το οποίο ποικίλλει από ήπιο σε αυστηρό.
Ήπιος: Ένας γονέας φέρνει ένα βιβλίο μουσικής στο δάσκαλο πιάνων του παιδιού τους που περιέχει το είδος του γονέα ή του παιδιού αγαπημένο μουσικής. Ζητούν από το δάσκαλο για να χρησιμοποιήσουν αυτό το βιβλίο, το οποίο ο γονέας θέλει επίσης να μάθει για να παίζει. Ο γονέας υποστηρίζει έπειτα το δάσκαλο στα μαθήματα του παιδιού τους και ενθαρρύνει το παιδί τους για να αφήσει τη χρήση δασκάλων η εμπειρία και η πείρα τους για να τους καθοδηγήσει στο μουσικό ταξίδι τους. Εδώ ο γονέας είναι ακριβώς ανθρώπινος. Είναι συγκινημένοι για το πιάνο και θέλουν να μοιραστούν αυτό με το παιδί τους καθώς επίσης και το αγαπημένο ύφος μουσικής τους. Οι περισσότεροι από μας έχουν μια ήπια υπόθεση GDS. Επομένως αυτό το στάδιο είναι πραγματικά αρκετά στενό σε κανονικό.
Συγκρατήστε: Ένας γονέας φέρνει έναν σωρό των βιβλίων μουσικής στο δάσκαλο πιάνων του παιδιού τους και επιμένει ότι η χρήση δασκάλων αυτοί και μόνο αυτά τα υλικά. Μερικές φορές αυτό συμβαίνει επειδή ο γονέας δεν θέλει να αγοράσει τα καινούργια βιβλία. Εντούτοις, τα βιβλία δεν είναι συχνά κατάλληλα για τις δεξιότητες και τις δυνατότητες του παιδιού. Αυτή η πρακτική βάζει έναν τεράστιο περιορισμό σε αυτό που ο δάσκαλος μπορεί να ολοκληρώσει. Είναι όπως την επιμονή ότι ένα παιδί ελέγχει μόνο έξω τα ίδια τρία βιβλία από τη δημόσια βιβλιοθήκη κάθε εβδομάδα. Όπως τη χρησιμοποίηση της πλήρους βιβλιοθήκης, που επιτρέπει στους δασκάλους πιάνων για να επιλέξει τη μεγάλη έκταση των υλικών κατάλληλων για έναν σπουδαστή που είναι διαθέσιμα αποφεύγει GDS και τους βοηθά να προχωρήσουν πολύ γρηγορότερα.
Αυστηρός: Ένας γονέας φέρνει ένα παλαιότερο παιδί σε ένα νέο στούντιο για τα μαθήματα επειδή δεν είναι ευχαριστημένα από τον προηγούμενο δάσκαλό τους. Ο γονέας επιμένει ότι ο νέος δάσκαλος χρησιμοποιεί ένα συγκεκριμένο βιβλίο μουσικής που δεν είναι συχνά κατάλληλο για το επίπεδο ικανότητας του παιδιού. Κατά περιόδους, αυτό συμβαίνει επειδή ο γονέας συμπαθεί πραγματικά αυτό το βιβλίο μουσικής και μαθαίνει να παίζει αυτά τα κομμάτια οι ίδιοι άλλοι χρόνοι αυτό συμβαίνουν επειδή το παιδί έχει κατορθώσει, με τη μεγάλη δυσκολία, να μάθει ενός από τα τραγούδια στο βιβλίο. Το τραγούδι είναι εντυπωσιακό και ο σπουδαστής το έπαιξε στην τελευταία έκθεσή τους, και θέλουν να το παίξουν πάλι στη φετινή έκθεση. Εντούτοις, ο σπουδαστής δεν έχει κυριαρχήσει περισσότερες βασικές τεχνικές και αντιστέκεται στο νεώτερο υλικό εκμάθησης. Αυτό το GDS μπορεί να είναι ένα τεράστιο εμπόδιο στην εκμάθηση, δεδομένου ότι το παιδί (και γονέας) μπορούν να χάσουν τις βασικές δεξιότητες και τις έννοιες που απαιτούνται για να σημειώσουν αληθινή πρόοδο.
«Δεν θα έκανα ποτέ τίποτα που ηλίθιος!»
Τώρα σκέφτεστε πιθανώς, «καλά, εγώ δεν θα κάνατε κάτι παρεμφερή!» Καλά η αλήθεια είναι, όλοι παίρνουμε κολλημένοι από καιρό σε καιρό. Δεν μπορούμε ακριβώς να το δούμε οι ίδιοι επειδή GDS έρχεται με τη μυωπία. Όπως το λίγο groundhog που ανοίγει τον τρόπο της μέσω του εδάφους αλλά που τρέχει σε έναν βράχο, μπορούμε να εστιάσουμε τόσο με προσήλωση σε έναν ψεύτικο στόχο που πραγματικά δεν παίρνουμε οπουδήποτε, αλλά αντ' αυτού μόνο καταλήγουμε κολλημένοι και την παραίσθηση της ολοκλήρωσης. Μερικές φορές μπορούμε να φανταστούμε μια γραμμή τερματισμού που δεν είναι πραγματικά εκεί και το κατα:λήγω που να ήταν σπαταλημένο πολύ χρόνο εμείς θα μπορούσαμε να έχουμε χρησιμοποιήσει σοφά. Αυτό είναι όπου οι δάσκαλοι πιάνων μπορούν να βοηθήσουν, με τη συγκέντρωση των σπουδαστών σε μια καθημερινή, βαθμιαία διαδικασία εκμάθησης που επιτυγχάνει τη συνεπή μακροπρόθεσμη αύξηση εκμάθησης. Κατά αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μπορούν να σημειώσουν αληθινή πρόοδο μουσικής που θα τα διαρκέσει μια διάρκεια ζωής και θα επιτρέψει σε τα για να μοιραστεί τα δώρα τους με τα παιδιά και τα εγγόνια τους!
Είναι σημαντικό για τους γονείς να θυμηθούν ότι ο πραγματικός στόχος στο πιάνο (και τη ζωή) είναι να μαθευτεί κάτι νέος καθημερινός! Όλο που πρέπει να κάνετε είναι να ενισχυθεί και να υποστηριχθεί το παιδί σας βάζει μια ισχυρή βάση επάνω στην οποία να αυξηθεί και να κινηθεί μπροστά ανεξάρτητα. Ο στόχος του δασκάλου πιάνων είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αυξηθούν σε έναν βέβαιο, ανεξάρτητο αρχάριο.
Πνευματικά δικαιώματα 2005, Cynthia Marie VanLandingham
Η Cynthia VanLandingham είναι ο ιδιοκτήτης TallyPiano & του στούντιο πληκτρολογίων σε Tallahassee, Φλώριδα όπου έχει διδάξει το πιάνο για 20 έτη. Είναι μέλος του αμερικανικού κολλεγίου των μουσικών, η εθνική συντεχνία των δασκάλων πιάνων, ενός πτυχιούχου του κρατικού Πανεπιστημιακού κολεγίου της Φλώριδας της εκπαίδευσης, και του Προέδρου TallyPiano των επιχειρήσεων, LLC. Μπορείτε να επισκεφτείτε τον ιστοχώρο της και να μεταφορτώσετε τις αρχικές συνθέσεις της ελεύθερες στο http://www.tallypiano.com
Η Cynthia είναι επίσης συντάκτης μιας σειράς διέγερσης των βιβλίων για τα παιδιά, με την αποστολή της χρησιμοποίησης της μουσικής, της τέχνης, της επιστήμης και της λογοτεχνίας για να βοηθήσει τα παιδιά να επιτύχουν τα όνειρά τους. Η διευκρινισμένη σειρά της για τους σπουδαστές πιάνων καλείται, περιπέτειες πιάνων λίγης αρκούδας! Το TM αυτές οι ιστορίες παίρνει τους νέους σπουδαστές πιάνων σε μια μουσική περιπέτεια για να ανακαλύψει ποια μαθήματα πιάνων είναι όλα περίπου με έναν τρόπο διασκέδασης που τα παιδιά μπορούν εύκολα να καταλάβουν.
Για περισσότερες πληροφορίες για ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Cynthia αυτών των το θαυμάσιο βιβλίων σε cindy@tallypiano.com, όπου μπορείτε επίσης να προσυπογράψετε στο ελεύθερο ενημερωτικό δελτίο Διαδικτύου της, το πιάνο πειράζει!
Στούντιο TallyPiano: (850) 386-2425
Άμεση επικοινωνία: (850) 264-7232
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
