Παραγωγή της μουσικής ως αριστερό
Συνέντευξη συντακτών με Ryan Thomson, seacoast τον κάτοικο του Νιού Χάμσαιρ, και το συντάκτη ενός καινούργιου βιβλίου που υποστηρίζει αριστερά - παιχνίδι βιολιών από τους αριστερούς. - Βιολί και βιολί παιχνιδιού που αφήνονται -.
Αυτό το κομμάτι άρχισε ως πραγματική συνέντευξη για ένα άρθρο ιστοχώρου Διαδικτύου, αλλά ο συντάκτης την έχει επεκτείνει στην παρούσα μορφή του, διατηρώντας το σχήμα «συνέντευξης».
Ποιο ενδιαφέρον βιβλίο! Αυτό που σας προέτρεψε για να βάλει αυτό το βιβλίο από κοινού;
Σχεδόν κάθε ενιαίος χρόνος έχω παίξει στο κοινό για τα τελευταία 10 έτη που ένας ακροατής μου έχει ρωτήσει γιατί κρατώ το βιολί μου διαφορετικά από άλλους φορείς, ή έχει σχολιάσει το γεγονός που δεν έχουν ποτέ προτού βλέποντας κάποιο να παίξτε ένα βιολί που αφήνεται -. Παραδείγματος χάριν, εάν εξετάσετε οποιαδήποτε ορχήστρα, θα παρατηρήσετε ότι κάθε βιολιστής παίζει δεξιά - που δίνεται! Του όντας αυτός ο τρόπος για τις εκατοντάδες των ετών. Δικαίωμα και - οι άνθρωποι όμοιοι παίζουν το δικαίωμα βιολιών - που δίνεται. Οι δάσκαλοι βιολιών καθοδηγούν τους όλους σπουδαστές τους για να παίξουν δεξιά - εάν είναι ή όχι φυσικά σωστοί -.
Ήξερα από αρχικά στο αριστερό μου - παίζοντας εμπειρία ότι θέλησα να ερευνήσω αυτό το ενδιαφέρον θέμα. Το βρήκα ότι άνθρωποι που δεν ήξεραν εάν ήμουν φυσικά σωστός ή αριστερός - θα έλεγα τα πράγματα όπως, «πρέπει να είναι πραγματικά δύσκολο να παιχτεί ένα βιολί προς τα πίσω,» σαν υπήρξε κάποιος έμφυτος λόγος για τον οποίο πρέπει να είναι ευκολότερο να παιχτεί σωστό - που δόθηκε.
Άκουσα τέτοιες δηλώσεις από μια πολύ ασυνήθιστη προοπτική. Αντίθετα από σχεδόν κάθε άλλο βιολιστή στον κόσμο, ήξερα πραγματικά από την από πρώτο χέρι εμπειρία τι περιλήφθηκε στο στάδιο πρώτα να μάθει να παίζεται ένα δικαίωμα βιολιών - που δόθηκε, και μαθαίνοντας έπειτα πώς να παίξει έφυγε - που δόθηκε. Η εμπειρία μου κατέδειξε το γεγονός ότι της ευκολότερος και αποδοτικότερος να χρησιμοποιήσει το κυρίαρχο χέρι για τους στόχους που απαιτούν την ικανότητα και το συντονισμό. Παραδείγματος χάριν, θυμάμαι σαφώς για να γράψω με το αριστερό χέρι μου για τη διασκέδαση όταν ήμουν παιδί. Έμαθα να το κάνω αρκετά καλά, αλλά τα αποτελέσματα ήταν πάντα λιγότερο ικανοποιώντας από γράφοντας με πολύ συντονισμένο δεξή μου.
Αναγνώρισα την ομοιότητα μεταξύ του χεριού που γράφει και που παίζει ένα βιολί. Άρχισα να βάζω τις σκέψεις μου στο έγγραφο όταν αντιμετώπισα πολύ σωστό - «εμπειρογνώμονες» ποιος θεώρησε με έναν αέρα της αρχής στο θέμα του παιχνιδιού ενός βιολιού που αφέθηκε - που δόθηκε. Επισήμαναν «τις παγίδες» βασισμένες εξ ολοκλήρου στην κερδοσκοπία, και τους έντονα αποθαρρυνμένους παραβάτες του δικαιώματος - παίζοντας παραδόσεις βιολιών. Οι δηλώσεις τους ήταν σαφώς λανθασμένες όταν συγκρίνονται με την εμπειρία μου και εκείνους πολλών ανθρώπων που είχα πάρει συνέντευξη από.
Σε αντίθεση με αυτόν, οι περισσότεροι από φυσικά - οι άνθρωποι που είχα συναντηθεί ήταν πολύ πιό πεπειραμένοι για τα ζητήματα τάσης χρήσης ενός μόνο χεριού και ανοίγουν απασχολημένος για τις δυνατότητες τους ειδικευμένους στόχους με καθένα χέρι. Τα περισσότερα εργαλεία και μέσα σε αυτόν τον κόσμο σχεδιάζονται για τα σωστά handers, και με την εκμάθηση να χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια των ζωών τους, οι αριστεροί είχαν πολλή εμπειρία στην ανάπτυξη ambidexterity, και θα μπορούσαν έτσι να μιλήσουν για την τάση χρήσης ενός μόνο χεριού με κάποια αρχή. Έγινα οδηγημένου για να γράψω ένα βιβλίο για το θέμα.
Λέτε ότι μια ανικανότητα έλαβε την απόφαση για σας να παίξετε τον αριστερόχειρα βιολιών. Απασχολείτε για αυτόν;
Χρησιμοποίησα για να αισθανθώ ανήσυχος για τη συζήτηση της ανικανότητάς μου. Δεδομένου ότι ένας προηγούμενος επαγγελματικός βιολιστής Ι έζησε μια περίοδο χαμηλωμένης μόνης εκτίμησης όταν δεν μπόρεσα πλέον να παίξω το δικαίωμα βιολιών - που δόθηκε. Η παραγωγή της μουσικής στο βιολί μου είχε όχι μόνο την παρουσιασμένη μεγάλη απόλαυση σε μου, αλλά είχε επιτρέψει επίσης σε με για να βγάλει κόσμια προς το ζειν. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αριστερά - βιολί που παίζει έχω επανακτήσει και την ευχαρίστηση του παιχνιδιού και το εισόδημα που προέρχεται από την εκτέλεση και να διδάξω.
Η ασθένεια με έχει βοηθήσει να αυξηθώ με άλλους τρόπους επίσης. Μεταξύ δεξιός και αριστερός - παιχνίδι έλαβα το ακκορντέον, άρχισα μια ζώνη cajun, και κέρδισα έναν διορισμό βραβείων μουσικής της Βοστώνης για το παιχνίδι ακκορντέον μου με τη ζώνη μου! Έχω επίσης περισσότερη υπομονή, περισσότερη εστίαση, και είμαι λίγο περισσότερο «αλεξίσφαιρος» στις κάρτες που εξετάζονται σε με στο παιχνίδι της ζωής. Είμαι βεβαίως καλύτερος δάσκαλος μουσικής ως αποτέλεσμα του επίσης. Ο σπάνιος όρος που έχω ονομάζεται τη «εστιακή δυστονία,» που είναι μια γενετικά καθορισμένη νευρολογική αναταραχή του μυϊκού συστήματος. Έχω τι οι γιατροί καλούν έκδοση «ενήλικης αρχής». 14 έτη πριν ο εγκέφαλός μου άρχισε τα πλαστά σήματα σε μερικούς μυς στην πλάτη μου πίσω από το δεξιό ώμο μου.
Το συνεχιμένος τυχαίο αυτών των συστολών μυών με αποτρέπει από κατάλληλα να ελέγξει την κίνηση ενός τόξου βιολιών με δεξή μου. Οι κακές ειδήσεις είναι ότι ο όρος είναι μόνιμος, χωρίς τη θεραπεία. Οι καλές ειδήσεις είναι ότι δεν μπορούν να πάρουν χειρότερα, δεν μπορούν να διαδώσουν, και πραγματικά μόνο έχουν επιπτώσεις σε ένα μικρό φάσμα των δραστηριοτήτων στη ζωή μου. Είμαι πραγματικά αρκετά υγιής ακριβώς για κάθε τρόπο. Είμαι δρομέας απόστασης, φυσικά τακτοποίηση, και -εσύ γύρω από το σπίτι. Στην πραγματικότητα, εάν δεν ήμουν βιολιστής, θα παρατηρούσα μετά βίας τα συμπτώματά μου.
Προερχόμενος από μια οικογένεια των μουσικών, σκέφτεστε ότι αυτό επηρέασε πολύ τις μουσικές δυνατότητές σας; Σας ακόμα θα έκλιναν μουσικά ακόμα κι αν δεν ενθαρρυνθήκατε;
Χρησιμοποίησα για να προσέξω το παιχνίδι μητέρων μου το πιάνο από προτού να μπορέσω ακόμη και να παίξω τη μουσική ο ίδιος. Συμμετείχε προφανώς με έναν συναισθηματικό τρόπο με τις μελωδίες που την κίνησαν. Είχε πάντα τα καλά πράγματα για να πει για τα διάφορα μουσικά σύνολα ότι οι συγγενείς μας είχαν διαμορφώσει. Κατά περιόδους επισήμανε επίσης τις αποδόσεις μουσικής που δεν συμπάθησε. Παρατήρησα ότι ο πατέρας μου έκανε συχνά τη μουσική ακριβώς για τη διασκέδαση, στους τρόπους που του έφεραν την ευχαρίστηση σε, όπως το τραγούδι στο ντους, ή ακόμα και ακριβώς το παιχνίδι ενός τόνου σε μια φυσαρμόνικα. Σαν μικρό παιδί πήρα σε όλο αυτό.
Σημείωσα πάντα υψηλότερος στις δοκιμές σχολικής ικανότητας στην τέχνη και τη μουσική από τίποτ' άλλο. Αλλά σημείωσα επίσης πολύ υψηλός στην επιστήμη, η οποία σκέφτομαι υποδειγμένου ένα ταλέντο για την ανάλυση και την εξήγηση των πραγμάτων. Για πολλά έτη Ι σκέφτηκε ότι επρόκειτο να γίνω επιστήμονας, και να έχε τη μουσική για ένα χόμπι, και μελέτησα έτσι την επιστήμη όλος ο δρόμος κατευθείαν στο διαβαθμισμένο επίπεδο στο κολλέγιο. Να κάνει την επιστήμη φάνηκε όπως έναν καλό τρόπο για με να βγάλω προς το ζειν. Εν τω μεταξύ, άρχισα στις ζώνες ενώ στο κολλέγιο και λήφθηκα με το γεγονός ότι οι άνθρωποι θα με πλήρωναν για κάτι που ήταν έτσι τη διασκέδαση που κάνει. Σημείωσα επίσης τη μεγάλη ευχαρίστηση που η μουσική έφερε στους ακροατές. Αυτό με έκανε να θελήσω να εργαστεί σκληρότερα στη βελτίωση των μουσικών δυνατοτήτων μου, και καθώς η μουσική έγινε το πλήρους απασχόλησης επάγγελμά μου, η επιστήμη έγινε το χόμπι μου! Έγινα γαντζωμένου στη φυσική «βιασύνη» που θα δοκίμαζα κατά τον παραγωγή της καλής μουσικής σε ένα σύνολο στη δημόσια απόδοση. Ήταν ένα συναίσθημα παρόμοιο με αυτό που θα δοκίμαζα προς τα κάτω κάνοντας σκι, ένας αθλητισμός που!
Αγάπησα να κάνω. Δεν μπορεί να είχα ανακαλύψει αυτού υψηλότερου επιπέδου της ευχαρίστησης από μόνος μου χωρίς τις προσπάθειες των γονέων μου να με περιβάλουν με τη μουσική και τις ευκαιρίες για τα μαθήματα. Αυτή είναι βεβαίως μια καλή περίπτωση για τη σημασία της εκπαίδευσης μουσικής για τους νέους.
Πότε αρχίσατε αρχικά τον αριστερόχειρα, είστε αυτά όταν παρατηρήσατε περισσότερους ανθρώπους για μόνο να όντας σε θέση να παιχτεί ο δεξιόχειρας;
Αριθ. Έλαβα νέα πρώτα από το αντίθετο δικαίωμα - καθιέρωση. Όταν άρχισα τον αριστερό σε δημόσιο ήμουν ακόμα ένα κομμάτι τραχύ σε το και μερικοί άνθρωποι, ιδιαίτερα άλλοι βιολιστές, θα μου έλεγαν συχνά ότι έπαιζα το βιολί «λανθασμένο,» και ότι θα ήταν ευκολότερο για με εάν θα έπαιζα ακριβώς με το «σωστό τρόπο.» Λίγοι από τους ενδιαφέρθηκαν να ακούσουν την εξήγησή μου ως προς γιατί έπαιζα αριστερά - που δόθηκε. Όχι μόνο ότι, αλλά ακόμη και δεν ήξεραν εάν ήμουν δεξιός ή αριστερός - από τη φύση. και έτσι οι δηλώσεις τους φάνηκαν αντίθετες διαισθητικές σε με. Ήξερα ότι αημένος - το αποκτημένο παιδιά σχολείου ψαλίδι αριστερών, και righties πήρε το righty ψαλίδι, και ότι τα περισσότερα παιδιά τον τελευταίο καιρό είχαν την άδεια για να γράψουν με το κυρίαρχο χέρι τους, εάν αυτό είναι δεξιό ή αριστερό.
Είχα τελικά μια σημαντική εμπειρία. Περπάτησα από το στάδιο μετά από μια απόδοση και ένα άτομο με πλησίασε, με κτύπησε ελαφρά στην πλάτη, και εν λόγω, «καλή εργασία, αριστεροί πρέπει να κολλήσουμε από κοινού.» Εξεπλάγην έτσι με εκείνο το σχόλιο ότι δεν ήξερα τι για να λέω και που κούνησε ακριβώς σε τον. Μετά από το εκείνο το άρχισα περισσότερη προσοχή εάν οι άνθρωποι γύρω από με αφέθηκαν ή σωστός - στις δραστηριότητές τους. Συνάντησα τελικά αρκετών άλλο αριστερό - μουσικοί, οι οποίοι, που σημειώνουν πώς έπαιξα, και που σκέφτονται ότι αφέθηκα - που δόθηκε από τη φύση, που εμπιστεύτηκε σε με ότι πάντα είχαν υποψιαστεί ότι θα ήταν καλύτεροι φορείς εάν είχαν παίξει αριστερά - αντί του δικαιώματος - που δόθηκε.
Ήταν αριστεροί που είχαν παρακολουθήσει τα σχολεία βαθμού στη δεκαετία του '50 και τη δεκαετία του '60 στις οποίες οι δάσκαλοι θα τους ανάγκαζαν για να γράψουν με τα δεξιά χέρια τους ενάντια στις φυσικές κλίσεις τους. Όταν πήραν στη μουσική, οι δάσκαλοι μουσικής τους τους οδήγησαν επίσης σε ένα δικαίωμα - κατεύθυνση, πάλι ενάντια στις φυσικές κλίσεις τους. Τέλος, όταν ήμουν καλά στο γράψιμο αυτού του βιβλίου, ανακάλυψα μερικούς μουσικούς αριστερών που είχαν γίνει έτσι ταϊσμένοι επάνω με το δικαίωμα - που δίνεται διαγωνίως ότι είχαν πάρει πραγματικά το χρόνο και η προσπάθεια που απαιτήθηκε στο relearn για να παίξει τα όργανά τους έφυγε - που δόθηκε.
Και αρκετά βέβαιος, διαπίστωσαν ότι θα μπορούσαν πραγματικά να παίξουν καλύτερα αριστερά -! Έχω γίνει συνήγορος αριστερών, και ενεργό στέλεχος ακόμη και, αλλά προσπάθησα επίσης να πάρω την προσοχή στο βιβλίο μου για να επισημάνω μερικούς λόγους για τους οποίους οι αριστεροί να θεωρήσουν στο παραδοσιακό δικαίωμα - τρόπος, παρά τις φυσικές κλίσεις τους. Σκέφτομαι ότι το βιβλίο μου τους δίνει τις πληροφορίες που πρέπει να λάβουν μια ευφυή και ενημερωμένη απόφαση.
Πόσο καιρό πήρε για να συμπληρώσει αυτό το βιβλίο; Έχετε περιλάβει πολλά επιστολές και σχόλια από άλλους βιολιστές.
Το βιβλίο που εξελίσσεται βαθμιαία. Υποθέτω ότι άρχισα ασυναίσθητα πληροφορίες για την ίδια την ημέρα άρχισα το βιολί που αφέθηκε -. Δεδομένου ότι ταξιδεύω ευρέως και αποδίδω συχνά στο κοινό, διάφοροι άλλοι μουσικοί με ένα ενδιαφέρον για το αριστερό - το παιχνίδι είτε που ακούεται για με, είτε το πριόνι εγώ εκτελεί, και έπειτα αρχισμένες γράψιμο και κλήση. Έσωσα τις επιστολές τους και διατήρησα την επικοινωνία με πολλούς από τους για αρκετά έτη. Όταν το Διαδίκτυο έγινε δημοφιλές η ροή πληροφοριών αυξανόμενη, και βοήθησε την πρόοδό μου.
Τι η οικογένεια και οι φίλοι σκέφτονται για το βιβλίο σας; Ξέρω ότι εσείς έχει γράψει αρκετών στο παρελθόν, αλλά είναι αυτός πιό πρόσθετος;
Είμαι τυχερός ότι η οικογένειά μου είναι γενικά ενθαρρυντική για οποιοδήποτε δημιουργικό πρόγραμμα που παίρνω. Φαίνονται να εκτιμούν το γεγονός ότι εργάζομαι σκληρά στα πράγματα ότι ενδιαφέρομαι για. Και ναι, αυτό το βιβλίο είναι πρόσθετο σε με επειδή περιλαμβάνομαι προσωπικά με το θέμα. Πιστεύω στη σημασία το στο στο επίκεντρο της δημοσιότητας αλλά συγχρόνως έχω λίγη αίσθηση για το πιθανό ενδιαφέρον δημόσιο για ένα τέτοιο θέμα. Οι αντιδράσεις των φίλων και των λόρδων μου ποικίλλουν άγρια.
Πολλοί από τους φίλους μου, αν και οι σοβαροί μουσικοί, δεν έχουν κανένα ενδιαφέρον για τα ζητήματα τάσης χρήσης ενός μόνο χεριού, και ίσως σκέφτονται ότι το βιβλίο μου είναι ένα κομμάτι άσχετο. Ένας φίλος, ένας κλασσικός δάσκαλος βιολιών που εκπαιδεύεται σε Juilliard, αντιτάσσεται έντονα στην ιδέα καθεμία το βιολί παιχνιδιού που αφήνεται -. Ένα άλλο δικαίωμα - ο φίλος που διευθύνει ένα ιδιωτικό σχολείο βιολιών για τα παιδιά είναι πολύ συγκινημένος για την έννοια. Μετά από να διαβάσει το βιβλίο μου άλλαξε αμέσως δύο από φυσικά αριστερό της - σπουδαστές στο βιολί αριστερών παιχνιδιού.
Τους δίδασκε στο τυποποιημένο δικαίωμα - τρόπος για δύο μήνες. Ήταν ευχαριστημένη να αναφέρει σε με ότι μετά από μερικές εβδομάδες που παίζουν αριστερά - έδωσε και των δύο προχωρούσε πολύ γρηγορότερα από πότε αγωνίστηκαν μαζί με το δικαίωμα - υπόκλιση! Ο φίλος μου έχει τώρα 8 των σπουδαστών της κάτω από την ηλικία 10 παίζοντας αριστερά - που δίνεται!
Πρόκειται σε άλλα βιβλία στο μέλλον;
Εργάζομαι συνεχώς στις ιδέες βιβλίων στο κεφάλι μου. Οι πληροφορίες παίρνουν αναδευμένες γύρω μέχρι την ημέρα έρχονται όταν αισθάνομαι την ώθηση να βάλω τα δάχτυλά μου στον επεξεργαστή λέξεων. Στην πραγματικότητα, έγινα εμπνευσμένου για να αρχίσω ένα άλλο βιβλίο στη μουσική ακόμη και προτού να τελειώσουν αυτή! Έχω αρχίσει αργά και δεν θα σκάψω πραγματικά σε το έως ότου έρχεται ο χειμώνας.
Περίπου ο συντάκτης
Το Ryan Thomson γεννήθηκε στη Σωλτ Λέικ Σίτυ, Γιούτα, σε μια οικογένεια με μια κληρονομιά μουσικής που τεντώνει πίσω στις ημέρες πρωτοπόρων. Μεγάλωσε στο Σαν Ντιέγκο, Καλιφόρνια, μελέτησε το πιάνο ως παιδί, και έπαιξε σε μια έκθεση ομάδας στη ζωντανή τηλεόραση το 1959. Παρευρέθηκε στο κρατικό πανεπιστήμιο του Σαν Ντιέγκο και κινήθηκε έπειτα προς το Νιού Χάμσαιρ το 1976 προς την επισκευή βιολιών μελέτης στο ίδρυμα θερινών βιολιών σε Durham. Το επόμενο έτος εγγράφτηκε σε ένα πρόγραμμα Σχολών της πειραματικής ψυχολογίας. Σχεδίασε και δίδαξε μια σειρά μαθημάτων κολλεγίων στη «ψυχολογία της μουσικής,» ολοκληρώνοντας τον κύριό του βαθμού τεχνών.
Ενώ κολλέγιο παρήγαγε μια τοπική ραδιοφωνική παράσταση bluegrass και φιλοξένησε επίσης μια μουσική παρουσιάζει στο εθνικό δημόσιο ραδιόφωνο στο Νιού Χάμσαιρ. Τα καλοκαίρια που ταξίδεψε στα γεγονότα μουσικής σε ολόκληρη τη χώρα, και το 1977 έγινε ο βορειοανατολικός περιφερειακός πρωτοπόρος του εθνικού διαγωνισμού βιολιών σε Weiser, Αϊντάχο. Μετά από το κολλέγιο αποφάσισε σχετικά με μια μουσική που κάνει τη σταδιοδρομία και ένωσε μια πλήρους απασχόλησης βασισμένη στο Νάσβιλ ζώνη χωρών, περιοδεύοντας τις ανατολικές ΗΠΑ, που παίζουν το βιολί 6 ημέρες εβδομαδιαίως στις αίθουσες χορού και τα honky tonks.
Το 1988 απόκτησε την εστιακή δυστονία, μια νευρολογική ασθένεια με μια γενετική προέλευση που προκαλεί την ανάρμοστη μυϊκή λειτουργία. Έχασε τον έλεγχο μερικών μυών στη σωστή περιοχή του πλατών και ώμων και έπρεπε προσωρινά να σταματήσει τη σταδιοδρομία του παιχνιδιού βιολιών. Συνεχίστηκε στη μουσική εντούτοις, τη διδασκαλία και την απόδοση σε άλλα όργανα, ενώ retaught υπομονετικά ο ίδιος για να παίξει το βιολί έφυγε -. Το Ryan παίζει τώρα το βιολί επαγγελματικά ως fiddler αριστερών/βιολιστής. Συνεχίζει να παίζει το μπάντζο, την κιθάρα, το μαντολίνο, το πιάνο, και το δικαίωμα φλαούτων - που δίνεται. Το αρχικό ενδιαφέρον του παίζει το βιολί για τους λαϊκούς χορούς, και παίζει επίσης τη μουσική δωματίων ως σοβαρό χόμπι στον ελεύθερο χρόνο του. Κατά μήκος του τρόπου που έχει κερδίσει τα πολυάριθμα βραβεία για το βιολί, το μπάντζο, και το παιχνίδι ακκορντέον.
Το Ryan ζει προς το παρόν σε Newmarket, Νιού Χάμσαιρ, έδρα για τον καπετάνιο Fiddle Publications. Είναι ο συντάκτης διάφορων βιβλίων στη μουσική, και διδάσκει προς το παρόν τη μουσική και στην ακαδημία Phillips Έξετερ κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, και στα στρατόπεδα φολκλορικής μουσικής και χορού εθνικά στο θερινό χρόνο. Μπορείτε να τον έρθετε σε επαφή με και να ανακαλύψετε για τις τρέχουσες δραστηριότητές του σε: captainfiddle.com
Ryan Thomson
4 δικαστήριο λευκών,
Newmarket, NH 03857
603-659-2658
cfiddle@tiac.net
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
