Πέντε βήματα στην επιλογή ενός κολλεγίου
Το όνομά μου είναι Debbie Ross. Οι πληροφορίες έχω για το ταξίδι μου στην εύρεση ότι ένα κολλέγιο μπορεί να βοηθήσει και τους γονείς και τους σπουδαστές όμοιους. Επιστρέφοντας μερικά έτη, ήμουν στην κρίσιμη καμπή της ζωής μου. Η βαθμολόγηση από το γυμνάσιο ήταν ακριβώς γύρω από τη γωνία και δεν είχα καμία ένδειξη σπου το κολλέγιο εγώ επρόκειτο να παρευρεθεί. Οι γονείς μου είχαν τον κατάλογο κολλεγίων τους σπου θα μπορούσα να παρευρεθώ, και οι περισσότεροι από τους φίλους μου γίνονταν αποδεκτοί ήδη στο κολλέγιο ή το πανεπιστήμιό τους. Με τις προθεσμίες για τις εφαρμογές που πλησιάζουν, ήξερα ότι έπρεπε να αρχίσω ένα κολλέγιο. Η επιλογή του σωστού κολλεγίου είναι μια τέτοια σημαντική απόφαση, και έτσι βρήκα ένα σχέδιο παιχνιδιών να βρώ ένα κολλέγιο. Εδώ είναι τα μέτρα που έλαβα στην επιλογή ενός κολλεγίου.
1. Επιλογή της μελλοντικής σταδιοδρομίας μου
Το πρώτο βήμα που πήρα ήταν να καθοριστεί τι συμπάθησα και τι δεν συμπάθησα. Ηπόκλεισα γρήγορα την ύπαρξη γιατρός, δικηγόρος ή οδοντίατρος. Επιπλέον, ήξερα ότι υπήρξαν επιλογές σταδιοδρομίας που ήταν από την ένωσή μου, όπως η ύπαρξη αρχιτέκτονας ή μηχανικός. Οι βαθμοί γυμνασίου μου απέδειξαν αυτό! Επομένως μετά από μια μεγάλη σκεπτόμενη διαδικασία, στένεψα κάτω από τις επιλογές μου στις επικοινωνίες, τη δημοσιογραφία, την επιχειρησιακή διαχείριση και την τεχνολογία πληροφοριών.
Ο σχολικός σύμβουλός μου με βοήθησε επίσης με το δόσιμο μου μιας δοκιμής αξιολόγησης της σταδιοδρομίας. Αυτό αποκάλυψε πολλές από τις δυνάμεις και τις τάσεις μου. Από αυτό, ανακάλυψα ότι ήμουν καταλληλότερος για τις σχετικές μελέτες επιχειρησιακής διαχείρισης. Συστήνω ιδιαίτερα αυτό. Οι έρευνες αξιολόγησης της σταδιοδρομίας δεν είναι πολύ ακριβές και μπορούν να βρεθούν μέσω μιας αναζήτησης Διαδικτύου.
2. Ταιριάζοντας με σειρές μαθημάτων με τα κολλέγια
Το επόμενο πράγμα που έκανα ήταν να απαριθμηθούν τα κολλέγια και τα πανεπιστήμια που πρόσφεραν τις μελέτες επιχειρησιακής διαχείρισης και είχαν ένα καλό αρχείο διαδρομής. Χρησιμοποίησα τον οδηγό Fiske στα κολλέγια. Μέσα σε μια σύντομη έκταση του χρόνου βρήκα έναν κατάλογο 20 κολλεγίων στα οποία θα μπορούσα να δω ο ίδιος για τα επόμενα 4 έτη. Όλα αυτά τα κολλέγια είχαν τις πολλαπλάσιες ειδικεύσεις μέσα στον τομέα μελέτης μου, ήταν πλήρως αναγνωρισμένα, και είχαν τα καλά ποσοστά βαθμολόγησης με τις καλές φήμες. Στένεψα περαιτέρω τον κατάλογό μου κάτω σε 14 με την επιλογή εκείνων των πανεπιστημίων που βρέθηκαν κοντά σε μια μεγαλύτερη πόλη, ένα από τα κριτήρια που έψαχνα στο κολλέγιό μου.
3. Στενεύοντας το κάτω στην κορυφή μου πέντε
Επάνω από μέσο ΕΙΧΑ ΚΑΘΊΣΕΙ τα αποτελέσματα (τίποτα για να με πάρει στο Χάρβαρντ εν τούτοις) και επομένως είχα μια ευρύτερη επιλογή των επιλογών για με. Επομένως, η τελική απόφασή μου θα καθοριζόταν κατά ένα μεγάλο μέρος από τα κεφάλαια από τους γονείς μου, οποιεσδήποτε υποτροφίες ή επιχορηγήσεις, και τα χρήματα που θα μπορούσα να κερδίσω μέσω της μελέτης εργασίας-ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΌΛΕΩΝ. Επισκέφτηκα τους ιστοχώρους κάθε κολλεγίου και πήρα τους εικονικούς γύρους των εγκαταστάσεων που πρόσφεραν. Κάθε ένας είχε τις δυνάμεις του - τεράστιες βιβλιοθήκες, σύγχρονη κατοικία σπουδαστών, μέγεθος σωμάτων σπουδαστών, ποικίλος πρόσθετος διδακτικός δραστηριότητες και αθλητισμός, και περισσότεροι.
Ήμουν σε θέση να στενεψω τον κατάλογο από δεκατέσσερα έως πέντε βασισμένο στα ακόλουθα κριτήρια: πηγαίνοντας στο κολλέγιο μέσα σε 4 ώρες από το σπίτι, ο προϋπολογισμός μου για το κολλέγιο, και ένα μικρότερο σώμα σπουδαστών για να προσφέρουν μια πιό προσωπική προσέγγιση στην εκπαίδευσή μου.
4. Γονείς και εφαρμογές
Έπειτα, πήρα τους γονείς μου περιλήφθείτυς στην απόφασή μου. Με βοηθούσαν όλοι κατά μήκος του τρόπου, αλλά χρειάστηκα τη βοήθειά τους στη λήψη των τελικών, σημαντικών αποφάσεων. Τους παρουσίασα τον κατάλογο 5 κολλεγίων ότι είχα, συμπεριλαμβανομένων των λεπτομερειών, τις θέσεις, και τις δαπάνες. Μαζί, στενεψαμε τον κατάλογο σε τρία πιθανά κολλέγια σπου θα μπορούσα να παρευρεθώ. Θέλησαν ένα κολλέγιο ή ένα πανεπιστήμιο που θα ήταν εύκολο για τους να επισκεφτούν, αλλά θα είχαν επίσης τις άριστες εγκαταστάσεις διδασκαλίας και κατοικίας. Το επόμενο Σαββατοκύριακο συμπλήρωσα έξω και τις 3 αιτήσεις και τις ταχυδρόμησα έξω σε αυτά τα κολλέγια και πανεπιστήμια. Τώρα ήταν χρόνος να περιμένει την απάντηση.
5. Παραγωγή της τελικής επιλογής
Μέσα σε μερικές εβδομάδες, είχα λάβει τις επιστολές αποδοχής από όλα τα κολλέγια όπου έστειλα τις αιτήσεις μου. Στο τέλος, τους γονείς μου και αποφάσισα ότι ο καλύτερος τρόπος να ληφθεί η τελική απόφαση ήταν να επισκεφτούν οι πανεπιστημιουπόλεις. Διαρκέσαμε δύο ημέρες για να επισκεφτούμε και τις τρεις πανεπιστημιουπόλεις. Η επίσκεψη του πραγματικού πανεπιστημίου ήταν απέραντα διαφορετική από τους εικονικούς γύρους. Η τελική επιλογή μου ήταν πραγματικά μάλλον εύκολη. Αποφάσισα σχετικά με το πανεπιστήμιο του Τέξας στο Ώστιν.
Τα σημαντικότερα βήματα κατά μήκος του τρόπου για με ήταν να δοθεί η εξέταση αξιολόγησης της σταδιοδρομίας, που ερευνά τις επιλογές κολλεγίων μου on-line μέσω των εικονικών γύρων, και που κάθεται με τους γονείς μου για να συζητήσουν ποια κολλέγια για να στείλουν τις αιτήσεις. Αυτό βοήθησε να καταστήσει την τελική απόφασή μου ευκολότερη. Ελπίζω ότι αυτά τα βήματα μπορούν να σας βοηθήσουν στην εύρεση ενός κολλεγίου ή ενός πανεπιστημίου δεδομένου ότι κάνετε τις επιλογές σταδιοδρομίας.
Πλούσιο Niccolls είναι recruiter και καθηγητής κολλεγίων για 12 έτη. Διαβάστε 7 βασικούς παράγοντές του για την επιλογή του σωστού κολλεγίου για σας. Επισκεφτείτε το εύρημα ένας ιστοχώρος κολλεγίου.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
