Η σφαλερότητα της ψυχολογικής δοκιμής
Η ψυχολογική δοκιμή έχει γίνει ασυγκράτητη στις βιομηχανίες, πιό έτσι στην περίπτωση της τεχνολογίας πληροφοριών, των επιχειρήσεων BPOs και ITES. Αυτές οι δοκιμές χρησιμοποιούνται για "να ρίξουν επάνω" στα σχεδιαγράμματα προσωπικότητας και τις περιγραφές ικανότητας που θα βοηθούσαν τις επιχειρήσεις να προσλάβουν το "σωστό" υποψήφιο. Το τμήμα του ανθρώπινου δυναμικού στις περισσότερες οργανώσεις είναι αρμόδιο για τη διαχείρηση των ψυχομετρικών δοκιμών.
Το διεθνές σώμα που θέτει τις οδηγίες για τη δοκιμή είναι η διεθνής Επιτροπή δοκιμής (ITC) που ορίζει τις οδηγίες για την προσαρμογή και τη χρήση των δοκιμών. ITC έχει εκδώσει τις οδηγίες για να καλύψει τον ακόλουθο;
Επαγγελματικά και ηθικά πρότυπα στη δοκιμή
Δικαιώματα του υποψηφίου δοκιμής και άλλων συμβαλλόμενων μερών που συμμετέχουν στην εξεταστική διαδικασία
Επιλογή και αξιολόγηση των εναλλακτικών δοκιμών
Διοίκηση δοκιμής, σημείωση και ερμηνεία
Σύνταξη εκθέσεων και ανατροφοδότηση.
ITC έχει καθορίσει την ικανότητα στη χρήση δοκιμής ως, "ένας ικανός χρήστης δοκιμής θα χρησιμοποιήσει τις δοκιμές κατάλληλα, επαγγελματικά και κατά τρόπο ηθικό, που πληρώνει τον οφειλόμενο σεβασμό στις ανάγκες και τα δικαιώματα εκείνοι που περιλαμβάνονται στην εξεταστική διαδικασία, τους λόγους για, και το ευρύτερο πλαίσιο στους οποίους η δοκιμή πραγματοποιείται."
Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους μια δοκιμή μπορεί να είναι fallible;
1. Ακατάλληλη χρήση των δοκιμών
Οι κανόνες για τους οποίους οι δοκιμές έχουν σχεδιαστεί πρέπει να εξεταστούν προσεκτικά. Δεν μπορούν να χορηγηθούν σε έναν πληθυσμό που είναι διαφορετικός από τον πληθυσμό κανόνα (ο πληθυσμός κανόνα μπόρεσε παραδείγματος χάριν να είναι, έφηβοι, ανώτερα στελέχη οι κανόνες μπόρεσαν να βασιστούν στην ηλικία, το επάγγελμα, το φύλο, την οικονομική θέση κ.λπ.). Δηλαδή μια δοκιμή που σχεδιάζεται για τους εφήβους δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί στα ανώτερα στελέχη και αντίστροφα επειδή τα αποτελέσματα τέτοιας διοίκησης θα ήταν ελαττωματικά.
2. Δίκαιη δοκιμή πολιτισμού
Μια άλλη κοινή ρωγμή είναι στη χρήση των δοκιμών που δεν είναι έκθεση πολιτισμού. Πολλές ψυχολογικές δοκιμές έχουν σχεδιαστεί για το δυτικό πληθυσμό και μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατάλληλα μόνο σε εκείνο τον πολιτισμό. Δυστυχώς πολλές από αυτές τις δοκιμές χρησιμοποιούνται στον ινδικό πληθυσμό προκαλώντας τα ελαττωματικά συμπεράσματα.
3. Σχέδιο της δοκιμής
Η ψυχολογική δοκιμή μπορεί μόνο να σχεδιαστεί από τους επαγγελματίες που είναι κατάλληλους στην ψυχομετρική. Πολλοί ένας χρόνος βάζουν τις δοκιμές σχεδίου ανθρώπων χρησιμοποιώντας τη βοήθεια των πληροφοριών που προσεγγίζεται μέσω του Διαδικτύου ή μερικές φορές ακόμη και από την κοινή αίσθησή τους. Τέτοιες δοκιμές δεν ισχύουν.
4. Επικύρωση των δοκιμών
Κάθε δοκιμή που έχει σχεδιαστεί πρέπει να επικυρωθεί. Η διαδικασία της επικύρωσης θα περιελάμβανε τη διαχείρηση της δοκιμής σε έναν μεγάλο πληθυσμό για μια χρονική περίοδο προτού να πιστοποιηθεί όπως "αναμείνετε για τη χρήση". Αυτό δεν μπορεί να γίνει από τις δοκιμές που κατασκευάζονται ολονυκτίς.
5. Μεταφορτωμένες δοκιμές
Συχνά οι δοκιμές μεταφορτώνονται από το Διαδίκτυο και χρησιμοποιούνται για λόγους εκτός από για τους οποίους έχουν σχεδιαστεί. Παραδείγματος χάριν, μια δοκιμή προσωπικότητας που χρησιμοποιείται για να εξετάσει τις συναισθηματικές δεξιότητες νοημοσύνης ή ομάδας ενός προσώπου.
6. Λανθασμένη προσαρμογή
Μερικές φορές τα στοιχεία μιας δοκιμής αλλάζουν για να ταιριάξουν το χρήστη. Σε τέτοιες περιπτώσεις η δοκιμή δεν μπορεί να δώσει τα έγκυρα αποτελέσματα. Παραδείγματος χάριν ένα στοιχείο (μια ερώτηση/μια δήλωση στη δοκιμή) θα δήλωνε; "Χρονολογείτε συνήθως στα Σαββατοκύριακα;" , θα μπορούσατε να αλλάξουν "σας κοινωνικοποιείτε στα Σαββατοκύριακα; "για να εγκαταστήσει το ινδικό σενάριο. Τα αποτελέσματα της δοκιμής με τέτοια άλλαξαν "items'will να μην ισχύσουν μη.
7. Διοίκηση δοκιμής
Η διοίκηση δοκιμής πρέπει να τυποποιηθεί συστηματικά, δηλ., η δοκιμή πρέπει να αντιμετωπιστεί υπό ακριβώς τους ίδιους όρους σε όλους τους χρήστες. Αυτό σημαίνει ότι το πραγματικό περιβάλλον δοκιμής, οι οδηγίες, ο συγχρονισμός και τα υλικά είναι οι ίδιοι σε κάθε περίπτωση δοκιμής. Πρίν διαχειρίζεται τη δοκιμή ο χρήστης πρέπει να εξετάσει τις ακόλουθες οδηγίες;
; Ποιος είναι ο σκοπός;
; Ποιες εκβάσεις θα επιτευχθεί μέσω της δοκιμής;
; Γιατί είναι αυτές οι συγκεκριμένες δοκιμές που χρησιμοποιούνται;
; Γιατί είναι αυτές οι δοκιμές σχετικές με τις εκβάσεις που επιδιώκονται;
; Ποια στοιχεία είναι εκεί ότι αυτές οι δοκιμές είναι κατάλληλες για τους ανθρώπους που πρόκειται να αξιολογηθούν;
8. Εμπιστευτικότητα των αποτελεσμάτων της δοκιμής
Όλα τα αποτελέσματα των δοκιμών πρέπει να διατηρηθούν από το διοικητή στην ακριβή εμπιστοσύνη. Η αποκάλυψη των αποτελεσμάτων θα μπορούσε να οδηγήσει στην άδικη διάκριση στον εργασιακό χώρο. Αυτό συμβαίνει πότε μια δοκιμή που χρησιμοποιείται για την επιλογή είναι ασύμφορη σε ορισμένες "ομάδεσ" μέσα στην οργάνωση. Στις ΗΠΑ, η χρήση των δοκιμών ΔΕΊΚΤΗ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ στην επιλογή υπαλλήλων έχει απαγορευθεί. Αυτό οφειλόταν στην έλλειψη εμπιστευτικότητας που διατηρήθηκε από τους διοικητές που οδήγησε στους υπαλλήλους άδικα που κάνονται διακρίσεις. Αυτή τη στιγμή οποιαδήποτε ψυχομετρική δοκιμή πρέπει να αντιμετωπιστεί με την απώτατη προσοχή και μετά από την προϋπόθεση οι άδειες λαμβάνονται.
Για να εξασφαλίσει εμπιστευτικότητα, οι ακόλουθες οδηγίες πρέπει να θεωρηθούν:
1. Εξασφαλίστε ότι τα υλικά δοκιμής κρατιούνται ασφαλώς
2. Εξασφαλίστε την ασφαλή αποθήκευση και την πρόσβαση ελέγχου στα υλικά δοκιμής.
3. Σεβαστείτε το νόμο και τις συμφωνίες πνευματικών δικαιωμάτων που υπάρχουν όσον αφορά μια δοκιμή συμπεριλαμβανομένων οποιωνδήποτε απαγορεύσεων στην αντιγραφή ή τη μετάδοση των υλικών με ηλεκτρονικές ή άλλες μορφές σε άλλους ανθρώπους, είτε κατάλληλους είτε ειδάλλως.
4. Προστατεύστε την ακεραιότητα της δοκιμής με την μη προγύμναση των ατόμων στα πραγματικά υλικά δοκιμής ή άλλα υλικά πρακτικής που άδικα να επηρεάσουν την απόδοση δοκιμής τους.
5. Εξασφαλίστε ότι οι τεχνικές δοκιμής δεν περιγράφονται δημόσια κατά τέτοιο τρόπο ώστε η χρησιμότητά τους είναι εξασθενισμένη.
9. Ικανότητα του διοικητή και του διερμηνέα δοκιμής
Το προσωπικό που διαχειρίζεται τις δοκιμές πρέπει να είναι αυστηρό μέσα μετά από τις οδηγίες που ορίζονται από τους σχεδιαστές δοκιμής. Οι ερμηνείες πρέπει επίσης να γίνουν από το καταρτισμένο προσωπικό που είναι ψυχολόγοι.
10. Περιορισμός των δοκιμών
Οι δοκιμές είναι "περιορισμένεσ" για τους λόγους για τους οποίους έχουν σχεδιαστεί. Για μια ολιστική αξιολόγηση ενός ατόμου, απαιτείται ότι τα αποτελέσματα της δοκιμής συμπληρώνονται από τις πληροφορίες από τις συνεντεύξεις και τις συζητήσεις ομάδας. Επιπλέον τα αποτελέσματα της δοκιμής δεν ισχύουν μετά από δεκαοχτώ μήνες της διοίκησής του.
11, Πνευματικά δικαιώματα δοκιμής
Είναι μια παράβαση για να αντιγράψει τις δοκιμές που ήταν. Μπορούν μόνο να χρησιμοποιηθούν αφότου λαμβάνεται η απαραίτητη άδεια από τους σχεδιαστές. Διαφορετικά αυτή η παράνομη αντιγραφή μπορεί να οδηγήσει στην έλλειψη τυποποίησης στους όρους δοκιμής και το φτωχό έλεγχο των υλικών.
12. Ανατροφοδότηση δοκιμής
Συχνά οι χρόνοι οι οδηγίες για την ανατροφοδότηση δεν ακολουθούνται από τους χρήστες. Η βρετανική ψυχολογική κοινωνία έχει καθορίσει τις ακόλουθες οδηγίες για τη γραπτή και προφορική ανατροφοδότηση:
; Εξασφαλίστε ότι τα τεχνικά και γλωσσικά επίπεδα οποιωνδήποτε εκθέσεων είναι κατάλληλα για το επίπεδο κατανόησης των παραληπτών.
; Καταστήστε σαφές ότι τα στοιχεία δοκιμής αντιπροσωπεύουν μόνο μια πηγή πληροφοριών και πρέπει πάντα να εξεταστούν από κοινού με άλλες πληροφορίες.
; Εξηγήστε πώς η σημασία των αποτελεσμάτων της δοκιμής πρέπει να σταθμιστεί σε σχέση με άλλες πληροφορίες για τους ανθρώπους που αξιολογούνται.
; Χρησιμοποιήστε μια μορφή και μια δομή για μια έκθεση που είναι κατάλληλη για το πλαίσιο της αξιολόγησης.
; Όπου χρειάζεται, παρέχετε στους τρίτους τις πληροφορίες για τον τρόπο με τον οποίο τα αποτελέσματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ενημερώσουν τις αποφάσεις τους.
; Εξηγήστε και υποστηρίξτε τη χρήση των αποτελεσμάτων της δοκιμής που χρησιμοποιούνται για να ταξινομήσουν τους ανθρώπους στις κατηγορίες (π.χ. για διαγνωστικούς λόγους ή για την επιλογή εργασίας).
; Περιλάβετε μέσα στις γραπτές εκθέσεις μια σαφή περίληψη, και όταν σχετικές, συγκεκριμένες συστάσεις.
; Παρουσιάστε την προφορική ανατροφοδότηση για να εξετάσετε τους κτήτορες κατά τρόπο εποικοδομητικό και ενθαρρυντικό.
http://alliancebschool.org
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Run Your Car On Water» Recession Relief
» Advanced Automated Forex Trading
» Profit Lance
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
