Πού είναι η εργασία σας, lisa;
Είναι εργασία πραγματικά αυτή σημαντική;
Αγαπητοί φίλοι,
Δεν διδάσκω πλέον στα δημόσια σχολεία, αλλά για αυτό που φαίνεται όπως 100 έτη. Κατά τη διάρκεια της μακροχρόνιας σταδιοδρομίας μου, έκανα τον καλύτερο εγώ ήξερα πώς να κάνω τότε, βασισμένος όπου ήμουν στη ζωή, και τι είχα μάθει για τη διδασκαλία.
Και να διδάξουμε και οι δύο, εντούτοις, μαθαίνουμε μερικές φορές τα πράγματα πάρα πολύ αργά. Εάν μόνο θα μπορούσα να επιστρέψω, θα έκανα πολλά πράγματα διαφορετικά. Ένα πράγμα που θα χειριζόμουν διαφορετικά θα ήταν εργασία.
Σήμερα, Ι; μ που πηγαίνει να αντιμετωπίσει ένα ζήτημα που αυξάνει την τρίχα στα κεφάλια πολλών ανθρώπων: Εργασία. Η εργασία είναι σεβαστή έτσι στον πολιτισμό μας ότι για να αντιτάξει μπορεί σχεδόν να οδηγήσει στην ύπαρξη ένα δήλωσε heretic.
Ι; μ που πηγαίνει να σας πει για το παροιμιακό άχυρο που με προέτρεψε για να τελειώσει την εργασία για πάντα. (Δηλαδή εκτός από την προαιρετική εργασία έδωσα έτσι ώστε τα παιδιά οι των οποίων γονείς θέλησαν κάτι για να καταλάβουν τα παιδιά τους στο σπίτι εκτός από την τηλεόραση είχαν κάτι εποικοδομητικό να κάνει.)
Μια ημέρα, άκουσα;.
; Βοήθεια! Βοηθήστε τη μαμά μου! Την κτυπά! Και πήρε το μωρό! Βοήθεια!;
Εκείνες είναι λέξεις ενός πραγματικού μικρού κοριτσιού που ονομάζεται Lisa, το οποίο κάλεσε 911 μέσα Καλιφόρνια όταν ήταν ο πατέρας της σε μια από τις βίαιες οργές του. Μια ταινία του πραγματικού τηλεφωνήματος παίχτηκε σε μια συνεδρίαση της οικογενειακής βίας που παρευρέθηκα σε κάποια πλάτη ετών στην Ατλάντα.
Ακούσαμε δεδομένου ότι το χρονών παιδί έξι φώναξε και ικέτευσε την αστυνομία για να φτάσει στη μαμά της προτού ήταν πάρα πολύ αργά. Θα μπορούσαμε να ακούσουμε τους ήχους στο υπόβαθρο που υπενθύμισε σε μας η κατάσταση ήταν και επείγον και πραγματικό.
Θα μπορούσα σχεδόν να απεικονίσω τη γυναίκα που χτυπιέται στο έδαφος δεδομένου ότι ο μεθυσμένος σύζυγός της κράτησε το μωρό επάνω από την με ένα προσποιητό χαμόγελο, που υπενθυμίζει σε την ότι θα έπαιρνε εκείνο το μωρό και δεν θα τον έβλεπε ποτέ πάλι εάν δεν σηκώθηκε και δεν έκανε δεδομένου ότι διέταξε δεξιά εκείνο το λεπτό.
Η αστυνομία έφθασε, και η ταινία τελείωσε. Το πρόσωπό μου αισθητό υγρό με τα δάκρυα που δεν σταμάτησαν όταν χτύπησε ο ομιλητής το κουμπί στάσεων.
Δεδομένου ότι κάθισα εκεί, το μυαλό «δασκάλων μου» άρχισε. Εάν εκείνο το μικρό κορίτσι ήταν σε μια χαρακτηριστική τάξη, το επόμενο πρωί, Lisa θα έμπαινε μέσα την κατηγορία της στο σχολείο, η προσποίηση όλων ήταν καλά. Ακόμη και στην ηλικία έξι, ήξερε πώς να παίξει το παιχνίδι.
Και έπειτα, σε λίγο, ο δάσκαλος θα ζητούσε την εργασία. Το Lisa θα κοίταζε μέσω του bookbag της, ελπίζοντας ότι κάπως, η εργασία θα εμφανιζόταν μαγικά. Αλλά φυσικά, το θαύμα που χρειάστηκε δεξιά έπειτα δεν συνέβη. (Χρειάστηκε εκείνο το θαύμα πολύ περισσότερο η προηγούμενη νύχτα, αλλά αυτού; ολόκληρο διαφορετικό ζήτημα Α.Ε.)
Μια στιγμή αργότερα, θα άκουγε το όνομά της αποκαλούμενο. Θα πήγαινε στο γραφείο του δασκάλου, και ο δάσκαλος θα μιλούσε σε την σταθερά. «Lisa; Δεν βλέπω την εργασία σας. Πού είναι; Ξεχάσατε να το κάνετε πάλι;»
Το Lisa θα χαμήλωνε το κεφάλι της, κουνώντας νευρικά. «Ναι, mam,» θα έλεγε.
«Lisa, δεν ξέρω τι πρόκειται να κάνουμε με σας, αλλά μπορώ να σας πω αμέσως ότι σε αυτό το ποσοστό, πρόκειται να κάνετε ένα Φ στο σχολικό έλεγχο σας. Δεν θα κάνετε την εργασία σας. Γράφω έξι μηδενικά στο βαθμός-βιβλίο μου για σας, και αυτό είναι μόνο η δεύτερη εβδομάδα του τετάρτου,» ο δάσκαλος ενημερώνει Lisa.
Το Lisa δεν λέει τίποτα, αλλά μέσα, την αισθάνεται λίγο σώμα που τεντώνει επάνω.
«Lisa!» snarls δασκάλων. «Μίλησα σε σας. ΓΙΑΤΙ κερδημένος; το τ εσείς κάνει την εργασία σας; Κερδίσατε βεβαίως; προβιβάσιμη πρώτη τάξη τ εάν κρατάτε αυτό επάνω! Αυτό που συνέβη στη σημείωση ότι έστειλα κατ' οίκον στους γονείς σας; Το παρουσιάσατε σε τους; Στοιχημάτισα ότι όχι, επειδή ξέρω τον μπαμπά σας, και ξέρω θα έβλεπε ότι κάνατε την εργασία σας εάν ήξερε τι συνεχιζόταν.»
Τα μάτια του Lisa παίρνουν μεγάλα, και αρχίζει να μιλά αλλά δεν μπορεί να βγεί οποιεσδήποτε λέξεις.
«Lisa! ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΣΗΜΕΙΩΣΗ Ι ΕΣΤΕΙΛΕ ΚΑΤ' ΟΙΚΟΝ ΧΘΕΣ;» ο δάσκαλος λέει. Το Lisa ακούει τους snickering ήχους από τους άλλους σπουδαστές, που είναι πιθανώς ανακουφισμένοι ότι είναι αυτή που παίρνει στο πρόβλημα, όχι αυτοί.
«Ummm…. Τον έχω στο σπίτι. Ξέχασα να το παρουσιάσω στο mom μου, αλλά απόψε,» Lisa λέει.
«Ξεχάσατε; Φέρτε ότι σημείωση ΚΑΙ η πλάτη εργασίας αύριο!» οι απαντήσεις δασκάλων. «Ειδάλλως!»
Ξαφνικά, τα φω'τα ήρθαν επάνω και συνειδητοποίησα ότι η συνεδρίαση τελείωσε. Δεν ήμουν στη διάθεση για να κοινωνικοποιήσω με τους άλλους συμμετέχοντες. Όλος θα μπορούσα να στραφώ ξεπερνούσα τη συνεδρίαση.
Εμάθαινα προς το τελείωμα της εργασίας για τους σπουδαστές μου, αλλά αφότου άκουσα εκείνη την ταινία, ήξερα ότι δεν θα έκανα ποτέ ένα ζήτημα της εργασίας πάλι. Για ό, τι ήξερα, κάθε παιδί στην τάξη θα μπορούσε μέσω των παρόμοιων εφιαλτών στο σπίτι. Στο μεγάλο σχέδιο της ζωής, είναι εργασία ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ αυτή σημαντική;
Απόσπασμα για την εβδομάδα: «Εάν ένα άτομο δεν συμβαδίζει με τους συντρόφους του, ίσως είναι επειδή ακούει έναν διαφορετικό τυμπανιστή. Τον αφήστε να περπατήσει στη μουσική που ακούει, εντούτοις μετρημένος ή μακριά.» - Henry Thoreau (1817-1862)
Σας εύχομαι την ειρήνη.
Karyl
Απρόθυμος ταξιδιώτης
Karyl Chastain Beal
Ο απρόθυμος ταξιδιώτης μητέρα της Κολούμπια, Τένεσι, συγγραφέας, δάσκαλος, σπουδαστής
Αναμνηστικός ιστοχώρος http://virtual-memorials.com/servlet/ViewMemorials?memid=7461&pageno=1 Arlyn
Γονείς http://grieving-parents.com Grieving
Αναμνηστικός τοίχος http://www.suicidememorialwall.com αυτοκτονίας
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
