Αρχικό σχολείο - ποια ηλικία θα έπρεπε τα παιδιά να αρχίσουν το σχολείο;
«Εάν ποια ηλικία το παιδί μου να αρχίσει το σχολείο;»
Αυτό είναι μια κοινή ερώτηση που αφορά πολλούς γονείς. Είναι περίπλοκο εάν τα γενέθλια του παιδιού σας συμβαίνουν να μειωθούν κοντά σε μια ημερομηνία λήξης της προθεσμίας για τις νέες σχολικές εγγραφές.
Υπάρχουν πολλοί παράγοντες για να θεωρήσουν: το γένος ενός παιδιού, η γενική ετοιμότητα και η ωριμότητά του/της και επίσης οικογενειακές περιστάσεις όπως η εγγύτητα αμφιθαλών.
Εντούτοις κατά γενικό κανόνα συμβουλεύω τους γονείς για να μην ορμήξω τα παιδιά κάτω από την ακαδημαϊκή διαδρομή. Είναι βάζοντας στον πειρασμό για να φταθούν τα παιδιά μακριά σε προσχολικό ή το σχολείο στην πιό νεαρή πιθανή ηλικία, ιδιαίτερα εάν το παιδί σας γνωρίζει κοινωνικά και γενικά ένας φωτεινός σπινθήρας.
Είναι ένα λάθος να υποτεθεί ότι μια πρόωρη έναρξη σε οποιαδήποτε περιοχή είναι μια καλή έναρξη. Η φινλανδική εμπειρία ξεχωρίζει ως αναγνωριστικό σήμα για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς όλους πέρα από τον κόσμο. Ακόμα κι αν οι φινλανδικές αρχές εκπαίδευσης έχουν καθυστερήσει την έναρξη του σχολείου μέχρι τόσο αργά όπως επτά έτη εμφανίζεται ελάχιστο ή κανένα χάσμα μεταξύ των εκπαιδευτικών αποδόσεων στο πιό πρόσφατο τέλος του σχολείου. Στην πραγματικότητα, από την άποψη των ποσοστών διακοπής φοίτησης και της ετοιμότητας για τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση εκείνα τα παιδιά φαίνονται οδοί μπροστά.
Αυτήν την περίοδο, σε πολλές δυτικές χώρες φαινόμαστε σε αμετάπειστες στη διαμόρφωση των περιβαλλόντων για τα παιδιά από τις πιό νεαρές πιθανές ηλικίες για να μεγιστοποιήσουμε την εκμάθηση και την ανάπτυξη παιδιών. Τίποτα λανθασμένο με αυτόν αυτό καθ' εαυτό αλλά πρέπει να το κρατήσουμε στην προοπτική και να θυμηθούμε ότι τα παιδιά χρειάζονται το χρόνο, το διάστημα και την ευκαιρία να είναι παιδιά. Αυτός σημαίνει ότι πρέπει όχι πάντα να είναι σε ένα ενήλικος-δομημένο περιβάλλον ή να ζήσουν σε μια παιδική ηλικία που είναι μια έκδοση των ενηλίκων αυτό που μια παιδική ηλικία πρέπει να είναι. Χρειάζονται το διάστημα και το χρόνο να ερευνηθούν, να αναρριχηθούν, να κρυφτούν, να ισορροπηθούν, να αναπηδηθούν, και να χρησιμοποιηθούν οι φαντασίες τους. Και οι ενήλικοι δεν ειναι απαραίτητο να κάνουν όλος αυτός ο πολύς για να επιτρέψουν σε αυτό για να συμβούν. Τα παιδιά θα αναρριχηθούν και θα αναπηδήσουν στα έπιπλα, δορά πίσω από τις καρέκλες και θα μετατρέψουν ένα καθιστικό σε μισή πιθανότητα διαστημικών σκαφών δεδομένος και τηλεόραση μακριά.
Είναι βάζοντας στον πειρασμό για να υποτιμηθεί η σημασία των γονέων ως πρώτο πρώτο δάσκαλο ενός παιδιού. Πάρτε ένα parenting περιοδικό και θα δείτε όλα τα είδη των διαφημίσεων για τις πρόωρες κατηγορίες παιδικής ηλικίας που κυμαίνονται από τη μετακίνηση κατευθείαν στις κατηγορίες μουσικής. Εντάξει, υπάρχει μερική εμπειρία που ένας γονέας δεν μπορεί να παρέχει αλλά είμαι αβέβαιος της φρόνησης των πρόωρων ζωών του σωριάζοντας παιδιού με τη μουσική, το μάθημα μπαλέτου και αντισφαίρισης και την παραμέληση της πιθανότητας τους μια πιθανότητα στον ονειροπόληση, εξερευνώ και ακριβώς απορρίματα γύρω.
Οι πρώτες ανάγκες των παιδιών δεν αλλάζουν. Τα θεμέλια των πρόωρων κοινωνικών, φυσικών και διανοητικών αναγκών τοποθετούνται στα πρώτα επτά έτη; και είναι μέσω του παιχνιδιού ότι τα παιδιά αναπτύσσουν τα περισσότερα.
Αυτό που έχει αλλάξει είναι το χρονικό διάστημα που ένα παιδί ξοδεύει τη συνεδρίαση παρά την ύπαρξη ενεργό, η πάντα-συρρικνωμένος ηλικία που η πίεση μπορεί να κλωτσήσει μέσα και πώς μερικά παιδιά έχουν μόλις το χρόνο να είναι παιδιά.
Η παροχή των ευκαιριών για το παιχνίδι και τη δραστηριότητα εξωτερικού είναι στο σπίτι σημαντική. Η ένα προς ένα αλληλεπίδραση με έναν γονέα είναι σημαντική να ωθήσει την εμπιστοσύνη, να προωθήσει τη γλωσσική ανάπτυξη και να διδάξει την επίλυση προβλήματος και την εμμονή.
Η καλύτερη έναρξη για ένα παιδί είναι να έχε την πιθανότητα να μεγαλώσει σε μια χαλαρή ατμόσφαιρα με το χρόνο και χώρο να ερευνηθεί το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον του για να αναμίξει με τους λόρδους του σε ένα μίγμα δομημένων και μη δομημένων περιβαλλόντων και αφθονίας της γλώσσας και εμπειρικού πλούσιου one-on-one χρόνου με έναν εμπιστευμένο και φροντίζοντας ενήλικο. Ηχεί πολύ όπως το σπίτι!
Michael Grose είναι το λεωφορείο γονέα. Για δεκαεπτά έτη έχει βοηθήσει τους γονείς να εξετάσουν τις αυστηρότητες της ανατροφής των παιδιών και να επιζήσουν!! Για τις πληροφορίες για Michael τα προγράμματα προγύμνασης γονέα ή ακριβώς κάποιες λεπτές συμβουλές και τις ιδέες να ενισχυθούν να αναθρέψετε τα βέβαια παιδιά και τους ελαστικούς εφήβους επισκεφτείτε το http://www.parentingideas.com.au
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
