Έφηβοι που διατρέχουν τους κινδύνους
Μπορεί σκληρά γονέας με έναν έφηβο που περνά από ποιος όρος ι "είμαι αήττητη" φάση. Αυτό είναι η φάση όταν teens αρχίστε τα scary και επικίνδυνα πράγματα (σύμφωνα με μας γονείς) ως τρόπο τα φυσικά όριά τους.
Αυτό δεν είναι εκπληκτικό δεδομένου ότι, στην εφηβεία, στους εφήβους δίνεται αποτελεσματικά ένα "νέο" σώμα, ένα που έχει πολλά βελτιωμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα από αυτό του σώματος παιδικής ηλικίας τους. Δεν είναι κανένα αγαθό δεδομένου ότι γονείς που σκέφτονται εμείς μπορεί να τους πει για τα όρια αυτού του σώματος ακριβώς όπως ένα μικρό παιδί πρέπει να επιλύσει για τους πώς να ισορροπήσει για να περπατήσει έτσι ένας έφηβος πρέπει να επιλύσει για τους πώς να χρησιμοποιήσει το αλλαγμένο σώμα τους.
Ώθηση των ίδιων ότι λίγο κομμάτι περαιτέρω κάθε φορά είναι απαραίτητο για τον έφηβο για να ανακαλύψει τι συμβαίνει. Πρέπει να κάνουν τα λάθη έτσι ώστε μπορούν να μόνος-ρυθμίσουν. Πρέπει να ξέρουν ακριβώς πόσο γρήγορα, ευκίνητος και ισχυρός το σώμα τους είναι έτσι μπορούν να το χρησιμοποιήσουν κατάλληλα στο μέλλον. Η μη γνώση των ορίων τους είναι ενδεχομένως πιό επικίνδυνη.
Εντούτοις μερικά teens χρησιμοποιούν επίσης αυτήν την φάση "που αποδεικνύει" οι ίδιοι. Στη σημερινή ανταγωνιστική κοινωνία, teens έχει παρουσιαστεί επάνω για να θελήσει να είναι "καλύτεροσ" από κάποιο άλλο σε κάτι. Για μερικά teens αυτό θα είναι στην τάξη, άλλες στον αθλητικό τομέα ή μέσω των τεχνών εκτέλεσης αλλά για μερικά teens καμία από αυτές τις λεωφόρους δεν είναι διαθέσιμη.
Ο μόνος τρόπος μπορούν να αποδειχθούν ότι για να είναι "καλύτεροσ" είναι μέσω κάποιου τύπου παράτολμων σωματικής δραστηριότητας, όπου μπορούν να παρουσιάσουν είναι γενναιότεροι, μπορούν να αντέξουν περισσότερο πόνο ή μπορούν να σκεφτούν επάνω λίγο περισσότερο επιμελημένο σχέδιο. Αυτό είναι όπου αυτά τα teens παίρνουν τα συναισθήματα επιτυχίας τους, η αίσθηση επιτεύγματός τους, η αίσθηση μόνος-αξίας τους.
"Είμαι αήττητη" φάση είμαι μια κρίσιμη φάση εκμάθησης είναι όλο για τη λήψη των κινδύνων και την κρίση τον κίνδυνο. Δεδομένου ότι οι γονείς, αυτό είναι δύσκολο για μας να αφηθούμε τα teens μας να διατρέξουν τους κινδύνους, θέλουμε φυσικά να τους προστατεύσουμε, αλλά στην προσπάθεια να προστατευθούν είμαστε στην πραγματικότητα που κρατά συχνά τους πίσω.
Η λήψη των κινδύνων είναι ένα απαραίτητο μέρος της ενήλικης ζωής η αναχώρηση μιας εργασίας για άλλη, που αρχίζει μια επιχείρηση, που ρωτά κάποιο έξω κατά μια ημερομηνία όλες απαιτεί ένα ορισμένο ποσό κινδύνου. Αν και οι κίνδυνοι "είμαι αήττητοσ" η φάση είναι πρώτιστα βασισμένη στο φυσικό, δίνουν ένα καλό ίδρυμα για να διατρέξουν τους κινδύνους στις συναισθηματικές και γνωστικές σφαίρες στο μέλλον.
Πώς να χειριστώ "είμαι αήττητη" φάση_ εάν καθόλου όλος πιθανός, εγ:γράφω σας έφηβος ένας κατηγορία ή οργάνωση όπου αυτός μπορώ εξετάζω τους όριο ένας σχετικά ασφαλής περιβάλλον π.χ. αθλητισμός, χορός, ανιχνεύω/οδηγός, αρμυ/ναβυ/αηρ μαθητής στρατιωτικής σχολής.
Για εκείνους που πρέπει "να αποδειχθούν" οι ίδιοι, τους δώστε τις μικροδουλειές που επιτρέπουν σε τους για να επιδείξουν τις νέες σωματικές δυνάμεις τους ξανασκεφτείτε τις μικροδουλειές που κάνουν για να δουν εάν υπάρχει λίγο περισσότερο που ταιριάζει στις δυνατότητές τους. Λαμβάνοντας την επιτυχία, το επίτευγμα και μια αίσθηση της μόνος-αξίας μειώνουν στο σπίτι την ανάγκη να ψαχτεί αλλού.
Χρησιμοποιήστε τη γλώσσα που συνδέεται με "εγώ είναι αήττητοσ" για να αναγνωρίσει τον έφηβό σας στην καθημερινή ζωή. Οι λέξεις όπως το θάρρος, γενναίος, ισχυρός, καθορισμένος, που υπερνικιέται, κ.λπ..., μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να παρακινήσουν τον έφηβό σας.
Εξετάστε τους φόβους σας είναι οι φόβοι σας βασισμένοι στις αντικειμενικές, λογικές πληροφορίες, ή αυτοί έχει επιδεινωθεί από τις ιστορίες άλλων λαών ή τις εκθέσεις ειδήσεων. Πάρτε τα γεγονότα όχι η διαφημιστική εκστρατεία μέσων.
Εξηγήστε τους φόβους σας στον έφηβό σας με την έκφραση της ανησυχίας σχετικά με αυτό που άλλοι να κάνουν. Εάν εσείς η σαφής αμφιβολία στις δυνατότητές τους εσείς θα τους καταστήσει ακριβώς καθορισμένους για να σας αποδείξει λανθασμένους. Π.χ. "δεν σας θέλω που οδηγάτε το ποδήλατό σας αργά τη νύχτα επειδή οι οδηγοί είναι πιθανότερο να έχουν τα ατυχήματα έπειτα" είναι πολύ περισσότερο λαμβανόμενο εύκολα από "δεν σας θέλω που οδηγάτε το ποδήλατό σας αργά τη νύχτα επειδή να έχετε ένα ατύχημα".
Μην χρησιμοποιήστε τα στοιχεία των λαθών τους να κάνουν "εγώ σας είπε έτσι". Αναγνωρίστε την πολύτιμη εκμάθηση λαθών τόσο, και αναγνωρίστε έπειτα την εκμάθηση όπως οποιοσδήποτε άλλοσδήποτε τύπος εκμάθησης.
Η Carol Shepley έχει αναμιχθεί με τους εφήβους για πάνω από 10 έτη και, ως γονέας ενός εφήβου ο ίδιος, καταλαβαίνει πλήρως τις πιέσεις που τοποθετούνται στους γονείς και teens σήμερα. Μοιράζεται τώρα αυτές τις γνώση και εμπειρία μέσω του ιστοχώρου τησ http://www.growingupmatters.com έτσι ώστε οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα teens τους να γίνουν ελαστικοί, πολυμήχανοι και αρμόδιοι ενήλικοι.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
