Ανάγνωση διδασκαλίας: μέρος δύο
Ξέρουμε ότι θέλετε το μικρό τύπο ή το GAL σας για να έχετε την καλύτερη έναρξη. Το μέγιστο πράγμα εσείς μπορεί να κάνει γιατί το παιδί σας πρόκειται να παράσχει ένα σπίτι που γεμίζουν με την αγάπη και το γέλιο. Ξοδεψτε τόσο πολύ χρόνο όπως μπορείτε με το παιδί σας. Προσθέστε τα μέρη των βιβλίων των μεγάλων παιδιών και διαβάστε και αγκαλιά με τον όσο το δυνατόν περισσότερο. Απολαύστε τον κόσμο του και του πράγματα. Λατρεψτε κάθε ημέρα με τον---μην βιαστείτε για να τον δει αυξάνεται, αλλά απολαμβάνει τι κάθε στάδιο φέρνει. Αυτά τα νέα έτη είναι ένα δώρο από το Θεό για το όφελός σας---για να κάνουν τις μνήμες «σας»!
Και μερικές από τις καλύτερες μνήμες για μας, ως γονείς, είναι εκείνοι οι πρόσθετοι, ήρεμοι χρόνοι όταν κατσαρώνει επάνω το παιδί μας στην περιτύλιξή μας, ακούοντας προσεκτικά μια ιστορία που έχει ακούσει τουλάχιστον 25 φορές ήδη. Αυτό είναι μια εξαιρετική εμπειρία για τα παιδιά μας. Είναι ο πρόσθετος χρόνος τους με το mom ή τον μπαμπά, όταν τίθενται κατά μέρος όλοι οι άλλα. Είναι ένας χρόνος να αγκαλιαστούν, να μιληθούν μαζί, και να ανακαλυφθούν τα νέα πράγματα για τον κόσμο γύρω από τα. Και ενώ δεν το λέμε, οι ενέργειές μας παρουσιάζουν στα παιδιά μας ότι αξίζουν την προσοχή μας και ότι απολαμβάνουμε την επιχείρησή τους. Ελπίζουμε εκείνη η μια ημέρα που θα αγαπήσουν όσο.
Στο πρώτο άρθρο μου σε αυτήν την σειρά, που διδάσκει το παιδί σας για να διαβάσω, έγραψα για τη σημασία μεγαλοφώνως στα παιδιά μας. Η ανάγνωση στα παιδιά αυξάνει τη γνώση τους του κόσμου, το λεξιλόγιό τους, και το ενδιαφέρον τους για την ανάγνωση. Από να διαβαστούν επανειλημμένα, τα παιδιά μαθαίνουν ότι η ανάγνωση είναι ευχάριστη, ότι οι εικόνες παρέχουν τις ενδείξεις στην ιστορία, ότι οι ιστορίες έχουν μια αρχή και ένα τέλος. Με το άκουσμα, την προσοχή, και το ερώτημα των ερωτήσεων, προσθέτουν στο λεξιλόγιό τους και αυξάνουν την κατανόησή τους. Η επαναλαμβανόμενη ανάγνωση μεγαλοφώνως όχι μόνο βοηθά τα παιδιά να μάθουν να διαβάζει αλλά και ασκεί επίδραση στη σχολική επιτυχία. Η ισόβια απόλαυση της ανάγνωσης συσχετίζεται άμεσα με την καθημερινή ανάγνωση.
Σε αυτό το άρθρο έχω συνοψίσει κάποια βασική ανάγνωση μεγαλοφώνως «τεχνικές.» Οι προτάσεις αναλύονται κατά επίπεδο ηλικίας. Ελπίζω ότι είναι χρήσιμα εργαλεία να δώσουν το θαυμάσιο δώρο της ανάγνωσης για την απόλαυση.
Γέννηση-ηλικία 2
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Να διαβάσει είναι μεγαλοφώνως μια οικεία στιγμή που εσείς και το παιδί σας έχετε από κοινού. Αγκαλιάστε στοργικά κοντά και μοιραστείτε τα βιβλία που μπορούν εύκολα να κρατηθούν ενώ το παιδί σας είναι στην περιτύλιξή σας. Διαβάστε μεγαλοφώνως συχνά.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Βρείτε τα βιβλία με τις μεγάλες, φωτεινές και ζωηρόχρωμες εικόνες, τους συναρπαστικούς ήχους, και τα ομοιοκαταληκτώντας σχέδια στο κείμενο (δηλ., έμμετροι λόγοι χήνων μητέρων). Για να ενισχύσετε τον έμμετρο λόγο, τραγουδήστε ή εκθέστε τις ιστορίες κατά τη διάρκεια της ημέρας.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Όταν το παιδί σας είναι μωρό, επιλέξτε τα βιβλία που τον βοηθούν να μάθει τα ονόματα όλων των αντικειμένων που τον περιβάλλουν. Το σημείο στα αντικείμενα στις εικόνες και τους καλεί από το όνομα.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Επιλέξτε τα εύρωστα βιβλία πινάκων και τα τοποθετήστε οπουδήποτε το παιδί σας θα είναι, όπως το highchair, το κάθισμα αυτοκινήτων, ο περιπατητής, και το δωμάτιο παιχνιδιών.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Δεδομένου ότι το παιδί σας μαθαίνει πώς να γυρίσει τις σελίδες, δεν έχει σχέση ότι αυτό φαίνεται συχνά όπως το μόνο τρόπο ενδιαφέρεται για την αλληλεπίδραση με ένα βιβλίο. Προωθήστε μια πρόωρη εκτίμηση των βιβλίων με τη διαμόρφωση πώς να τους χειριστεί με την προσοχή.
Ηλικίες 2-4
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Κρατήστε τα βιβλία πρακτικά παντού (στην τσάντα σας, στο αυτοκίνητο, ένα μικρό κιβώτιο στα περισσότερα δωμάτια του σπιτιού) και τα ενσωματώστε μέσα με στα παιχνίδια έτσι ώστε τα παιδιά είναι εξίσου πιθανά να πάρουν ένα βιβλίο δεδομένου ότι πρόκειται να πάρουν μερικούς φραγμούς ή ένα γεμισμένο ζώο.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Θέστε έναν πρόσθετο στερεότυπο χρόνο και μια άνετη θέση για την ανάγνωση. Η ώρα για ύπνο, ενώ το γεύμα είναι στο φούρνο, ή ενώ ένας νεώτερος αμφιθαλής κοιμάται είναι μερικές προτάσεις.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Καταδείξτε στο παιδί σας ότι η ανάγνωση εμφανίζεται οποτεδήποτε, οποιαδήποτε θέση. Διαβάστε όλα γύρω από σας όπως τα σημάδια καταστημάτων, τα οδικά σημάδια, και οι καλύψεις περιοδικών. Δημιουργήστε τους καταλόγους παντοπωλείων και τους καταλόγους πραγμάτων για να τους κάνετε και να διαβάσετε μεγαλοφώνως.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Διαβάστε τα ίδια βιβλία επανειλημμένως. Αφήστε το παιδί σας να συμμετέχει στην ανάγνωση ιστορίας με την ανύψωση των χτυπημάτων, τη στροφή των σελίδων, την υπόδειξη τις εικόνες, και την επανάληψη των λέξεων ή των φράσεων που θυμάται.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Πάντα επιλέξτε μερικά βιβλία που διαβάζουν μεγαλοφώνως που είναι μερικά επίπεδα επάνω από το τρέχον λεξιλόγιό τους για να εισαγάγουν τις νέες λέξεις και τις έννοιες και να χτίσουν τις δεξιότητες ακούσματος.
Ηλικίες 5-7
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Επιλέξτε τα βιβλία με τα σχέδια, τους έμμετρους λόγους και τις επαναλαμβανόμενες φράσεις. Υπογραμμίστε το ρυθμικό σχέδιο δεδομένου ότι διαβάζετε μεγαλοφώνως και ενθαρρύνετε το παιδί σας για «να συμπληρώσετε το κενό» με τη διακοπή προτού να φθάσετε στο τέλος της ομοιοκαταληκτώντας γραμμής ή της επαναλαμβανόμενης φράσης.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Προσπαθήστε ένα εξοικειωμένο βιβλίο με να καλύψει επάνω τις λέξεις και την αφήγηση μιας ιστορίας ακριβώς από τις εικόνες. Αυτό παρουσιάζει παιδί σας πώς να χρησιμοποιήσει τις απεικονίσεις για να πει μια ιστορία.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Καθίστε με τέτοιο τρόπο ώστε ότι το παιδί σας μπορεί να δει το κείμενο ενώ διαβάζετε μεγαλοφώνως. Βοηθήστε το παιδί σας για να αναγνωρίσετε ότι οι λέξεις που διαβάζετε ακολουθούν τις λέξεις στη σελίδα με την υπογράμμιση των λέξεων με το δάχτυλό σας όπως διαβάζετε. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από το παιδί σας για να βρείτε τις μεμονωμένες λέξεις βασισμένες στους ήχους αρχής τους. Αυτοί οι τύποι δραστηριοτήτων «άμεσης εκμάθησης» ταιριάζουν καλύτερα όταν ακούσει το παιδί σας την ιστορία συχνά.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Ο χρόνος παραμερίσματος για τη βοηθημένη ανάγνωση ως παιδί σας αρχίζει να μαθαίνει πώς να διαβάσει. Του διαβάζετε μια σελίδα σε και έπειτα σας διαβάζει την επόμενη σελίδα σε.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Επιλέξτε ποικίλα βιβλία που περιλαμβάνουν τα παραμύθια λαϊκές ιστορίες από τις διαφορετικές χώρες μη-πλασματικά βιβλία για τα ζώα πλασματικές ιστορίες που αγγίζουν στις πρόωρες έννοιες επιστήμης όπως τις εποχές, τον καιρό, και τις ζωικές συνήθειες χαρακτήρες που μαθαίνουν τα μαθήματα για τη φιλία και τα συναισθήματα και εξετάζουν τον κόσμο μέσω των ματιών ενός παιδιού.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Συχνά, το παιδί σας θα θελήσει να ξαναεπισκεφτεί το βιβλίο μόνος του αφότου του έχετε διαβάσει μερικούς χρόνους. Τον ενθαρρύνετε για να το διαβάσετε σιωπηλά αντί να ζητήσει τον για να διαβαστεί πίσω σε σας κατά αυτόν τον τρόπο, ενθαρρύνετε τη σιωπηλή ανάγνωση για την απόλαυση. Αρπάξτε ένα σιωπηλό βιβλίο ανάγνωσης για σας και την μπούκλα επάνω δίπλα σε τον για να μοιραστείτε μερικές στιγμές της «κοινής σιωπηλής ανάγνωσης.»
Ηλικίες 7-9
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Συνεχίστε να διαβάζετε μεγαλοφώνως στο παιδί σας ακόμα κι αν έχει μάθει ήδη να διαβάζει από μόνος σε δικοί του. Τα παιδιά μαθαίνουν πολύ για τη ροή της γλώσσας, το λεξιλόγιό τους αυξάνεται, και παίρνουν πολλές ευκαιρίες να ακουστεί ποια καλή ανάγνωση ηχεί όπως.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Οι καλές επιλογές σε αυτήν την ηλικία είναι βιβλία κεφαλαίου, αθλητικές ιστορίες, αινίγματα και αστεία, λέξη-παιχνίδια και ποίηση. Ενθαρρύνετε το ενδιαφέρον του παιδιού σας με να διαβάσει κρατά μεγαλοφώνως στην ίδια σειρά ή από τον ίδιο ποιητή.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Προσυπογράψτε στο περιοδικό ενός παιδιού που εστιάζει στα ιδιαίτερα θέματα όπως τον αθλητισμό που διευκρινίζονται για τα παιδιά, το δασοφύλακα Rick, ή το χρόνο για τα παιδιά. Επισκεφτείτε τη βιβλιοθήκη για να διαβάσετε μεγαλοφώνως από τα βοηθητικά βιβλία για τα πράγματα ότι το παιδί σας μπορεί να ανακαλύψει στο πραγματικό κόσμο όπως τα έντομα, τα λουλούδια, και τα φίδια.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Διαβάστε μεγαλοφώνως την περιγραφή των διάφορων καταχωρήσεων σε ένα βιβλίο συνταγής και επιλέξτε μια συνταγή που κάνει από κοινού. Επιλέξτε μια ιδιαίτερη τέχνη από ένα βιβλίο τεχνών και διαβάστε μεγαλοφώνως δεδομένου ότι ακολουθείτε τις κατευθύνσεις από κοινού.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Τα βιβλία κεφαλαίου (των ελαφρώς ιστορίες μακρύτερων παιδιών που διαιρούνται σε κεφάλαια και κατοχή λιγότερων απεικονίσεων) είναι ένας θαυμάσιος τρόπος να ενθαρρυνθούν τα πιό μακροχρόνια εύρη προσοχής, τα αυξανόμενα λεξιλόγια και μια ζωηρότερη φαντασία. Μοιραστείτε αυτά τα βιβλία κατά τη διάρκεια καλληεργημένος-μεγαλοφώνως των συνόδων τώρα. Όταν το παιδί σας παίρνει ελάχιστα έναν παλαιότερο θα ξαναεπισκεφτεί πιθανώς αυτά τα ίδια βιβλία που διαβάζουν μόνος του.
Ηλικίες 10-12
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να αναπτύσσουν μια εκτίμηση για τα μυστήρια, ενημερωτικά βιβλία, ψηλές ιστορίες, περιπέτειες με τους πραγματικούς ήρωες, βιογραφίες, και διαλογικός οι ιστορίες περιπέτειάς σας. Περιλαμβάνονται συχνά στον ενεργό αθλητισμό, και ανάπτυξη των καλύτερων φίλων. Προσπαθήστε να επιλέξετε τα βιβλία από αυτές τις κατηγορίες έτσι ώστε στο παιδί σας θα δοθεί η πρόσβαση σε μια ευρεία σειρά των ηλικία-κατάλληλων θεμάτων και των διάφορων λογοτεχνικών μορφών.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Επισκεφτείτε τη βιβλιοθήκη και βρείτε το χρόνο για τα βιβλία μέσα - μεταξύ των αθλητικών πρακτικών, των αναθέσεων εργασίας, και των κοινωνικών δραστηριοτήτων ότι το παιδί σας περιλαμβάνεται μέσα. Προσελκύστε τα παλαιότερα παιδιά με να διαβάσει την αρχή του βιβλίου μεγαλοφώνως. Ακριβώς όπως η ένταση στην ιστορία χτίζει, η άδεια μακριά, και συχνά, παιδιά θα θελήσει να τελειώσει το βιβλίο με την ανάγνωση της οι ίδιοι.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Εάν προγραμματίζετε να διαβάσετε ένα ολόκληρο βιβλίο μεγαλοφώνως σε ένα παιδί αυτής της ηλικίας, επιλέξτε ένα βιβλίο με ένα επίπεδο ανάγνωσης μερικά έτη υψηλότερα από το τωρινό επίπεδο του παιδιού σας. Αυτό θα χτίσει το λεξιλόγιό του και θα βελτιώσει τις δεξιότητες ακούσματός του.
ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚· Βρείτε τα ενδιαφέροντα κομμάτια των ειδήσεων για να διαβάσετε μεγαλοφώνως από την εφημερίδα ή τα περιοδικά ειδήσεων. Εισάγετε το παιδί σας στα επίκαιρα γεγονότα, σημαντικές κοινωνικό και τις πολιτικές προσωπικότητες, τις νέες γεωγραφικές περιοχές και τις διαφορετικές πολιτιστικές πρακτικές και τις πεποιθήσεις.
Βαρελοποιός Tom & Shelley
Ο Tom είναι ο διευθυντής ενός μεγάλου προγράμματος ανθρωπιστικής βοήθειας, και Shelley άφησε μια επιτυχή σταδιοδρομία ως οικονομικό αναλυτή προκειμένου να γίνει εκπαιδευτικός. Έχουν μια τεράστια αγάπη για τα παιδιά και έχουν δύο δικών τους παιδιά. Τα παιδιά τους ήταν η έμπνευση για τον ιστοχώρο τους σε:
http://educational-toys-4u.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
