Ακριβώς μέσος όρος
Τι εσείς μέσος αριθμητικός; Μη καλός; Ακριβώς να κάνει αρκετά καλό;
Ότι τι βγήκε στον έλεγχο Joshua πρόσφατα. Ξανακοιτάζοντας, δεν ήμουν πάρα πολύ έξυπνο παιδί ούτε. Βέβαιος, έκανα αρκετά καλά στους ΜΕΓΑΛΟΥΣ διαγωνισμούς αλλά τα toe μου κατσαρώνουν στον τρόμο όταν σκέφτομαι για τους ΜΟΥ ελέγχους όταν ήμουν νεώτερος. Ακριβώς πέστε ότι υπήρξαν περισσότερα κόκκινα από τα μπλε (ή τους Μαύρους) μέσα εκεί και η αγαπημένη επιστολή μου αρχίζει τη λέξη "συμπάθεια".
Οι γονείς μου δεν εβλέίδαν ένα μεγάλο μέρος μου των ελέγχων, κατά τη διάρκεια εκείνων των ημερών επειδή θα τις έκρυβα στο ντουλάπι μου. Θα επέστρεφα στο σχολείο λέγοντας στο δάσκαλό μου ότι έχασα μου τον έλεγχο. Ο δάσκαλός μου θα με εξέδιδε ένας νέος έλεγχος το επόμενο εξάμηνο. Ο κύκλος επαναλαμβάνεται το επόμενο εξάμηνο.
Αυτό δεν είναι την πρώτη φορά που λαμβάνω τον έλεγχο του γιου μου. Έλαβα τον πρώτο τελευταίο εξάμηνο και εμείς (ο σύζυγος και το I) μου πέρα από το λίγο. Κοίταξα, αναλυμένος και ελεγγμένος όλα στην έκθεση. Ήταν το ι υπερήφανο της έκθεσης; ΜΣΙ (Μηχανισμός Συναλλαγματικών Ισοτιμιών), μισό-μισός. Ήμουν υπερήφανος ότι ο γιος μου το έκανε αυτό μακριά και επιτρέπει μια έκθεση. Σημαίνω, κάποιος ΜΟΥ ΔΙΝΕΙ ένα report?not ο άλλος τρόπος γύρω.
Είδος με κάνει να αισθανθώ όπως έναν Πρόεδρο ή κάτι, εσείς ξέρει. Και επιβεβαιώνει τη θέση μου ως "μητέρα-με-α-σχολείο-πηγαίνω-παιδί". Αλλά ήμουν αξιολύπητος για αυτό που ήταν πραγματικά στην έκθεση. Επίασα την έκθεση στενά στα χέρια μου και κοίταξα επίμονα σε την; κάποιος εκθέτει την πρόοδο του γιου μου σε με και αυτό είναι νεκρός-σοβαρή επιχείρηση!
Αυτό είναι αυτό που ο δάσκαλος έπρεπε να πει για την απόδοση Joshua στο σχολείο. Η "πρόοδος Joshua είναι αργή αλλά σταθερή. Είναι ικανός στους αριθμούς και το phonics του αλλά αδύνατος στις μηχανή-ικανότητές του ". Η εστίασή μου ήταν "σε αργό" και οποιοσδήποτε ο δάσκαλος που ειπώθηκε έπειτα στην έκθεση ήταν άσχετος.
ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΤΕ ΠΟΤΕ ΛΕΤΕ ΑΡΓΟ; Χίλια πράγματα επέρασαν από το μυαλό μου: Σημαίνετε, του όχι αρκετά καλού για σας; Σημαίνετε ότι υπολογίζει κατά μέσο όρο όχι ακόμη και; Του σημαίνει που δεν αποδίδει τόσο γρήγορα όσο αυτός πρέπει; Σήμανε ότι οι άλλοι συμμαθητές του αποδίδουν πολύ καλύτερα, λίγο καλύτερα ή εξωφρενικά καλύτερα από τον; Γιατί άρχισε με "αργό" και έπειτα το τέλος με "αδύνατο"; Αυτός ο μέσος όρος σκέφτεται απορροφά πραγματικά στο σχολείο;
Κατόπιν το μυαλό μου περιπλανήθηκε μακριά σε άλλα κατσίκια στην κατηγορία του; Πώς κάνουν; Είναι ικανοί να διαμορφώσουν τις λέξεις μόνοι τους χωρίς βοήθεια; Μπορούν ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΟΥΝ; Μπορούν να κάνουν τα απλά μαθηματικά ήδη όταν αγωνίζεται ακόμα ο γιος μου να διαφοροποιήσει μεταξύ 6 και 9; Μπορούν τα άλλα κατσίκια να μετρήσουν σε 100 όταν μπορεί ο γιος μου μόνο να μετρήσει σε 10; ΤΙ ΤΙ ΤΙ;
Το Yup, αυτή η μητέρα ανησυχεί ότι ανατρέφει ένα κάτω από-μέσο κατσίκι; Είναι το ελάττωμά της; Όχι αρκετά ψάρια; Πάρα πολύ κοτόπουλο; Όχι αρκετό χοιρινό κρέας; Όχι αρκετά λαχανικά στη διατροφή του; Ίσως πρέπει να δώσω στα κατσίκια τρεις ταμπλέτες Multivitamins αντί ενός.
Με παρακολούθησε, για να πει λιγότεροι. Με τίναξε και έκανε την περιστροφή μυαλού μου για να σκεφτεί ανεξέλεγκτα ότι των πιθανών συνεισφορών έχω κάνει στην αργή πρόοδό του.
Αλλά ξέρετε τι; Πειράζει;
Το Joshua είναι ΤΡΙΑ και έτη παλαιό!!! ενός ΜΙΣΟΥ τι ήταν ι κάνοντας όταν ήμουν 3 Γ"β½; Ακόμη και συνειδητοποίησα ότι όταν τοποθετείτε τις επιστολές μαζί, διαμορφώνουν τις λέξεις; Μπορώ να μετρήσω ακόμη και σε ΠΕΝΤΕ (είμαι αρκετά βέβαιος ότι εγώ μπορεί να μετρήσει σε ΤΡΙΑ); Υπάρχει πραγματική πίεση στο φτωχό γιο μου να αποδώσει στον ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤΑΘΜΌ; Του όχι ακόμα και που οφείλεται για τον παιδικό σταθμό ακόμα.
Στη γνώση μου, είναι εκεί οι γονείς που στέλνουν τα μικρά παιδιά τους (18 μηνών) στο σχολείο και εγώ είναι όπως, τι; Αυτοί οι γονείς μπορούν τους παιδικούς σταθμούς για διάφορους λόγους και οι περισσότεροι από τους είναι έγκυροι.
Κατόπιν πώς ερχόμενος χρόνος για τον έλεγχο, και όλα καταπέλτες από τη θέση;
Δώστε στον τύπο ένα σπάσιμο! Ξεραίνει όχι ακόμη και τή νύχτα ακόμα και τον αναμένετε για να συλλαβίσετε "το Μισισιπή"; Εγώ δεν μπορεί να το συλλαβίσει ακόμη και σωστό χωρίς χρησιμοποίηση της λειτουργίας θησαυρών στο πρόγραμμα Microsoft Word, ο.κ.;
Αλλά ΕΙΜΑΙ σίγουρα υπερήφανος αυτός tyke. Παραδείγματος χάριν, μπορεί να μετρήσει μέχρι 15?except για τον τρεις-έφηβο, δύο-έφηβος, ένας-έφηβος, πέντε- teen?.etc. αλλά λειτουργεί για με. Πειράζει τώρα;
Ξέρει ότι "το μ" κάνει τον ήχο "mmmm;". Πειράζει όταν λέω ότι "το μ είναι για τη μαμά" και λέει "όχι, το μ είναι για τον πίθηκο" και λέω, "μ είναι για τη μαμά επίσησ" και κραυγές και βρυχάται όπως την ουρά του είναι στην πυρκαγιά. Πειράζει;
Πιθανώς όχι. "Το μ" μπορεί να είναι για "τερατώδη", για όλη την προσοχή ι.
Το Marsha Manung είναι ανεξάρτητοι γραφικοί σχεδιαστής και συγγραφέας εργασίας στο σπίτι που κατοικεί σε Selangor, τη Μαλαισία με το σύζυγό της, Peter, και 2 κατσίκια, Joshua και Jared. Είναι ο συντάκτης "της ανατροφής του μικρού μάγου" και "κανενός προϊόντος που πωλούν" και άλλων βιβλίων εργασίας στο σπίτι. Επίσκεψη http://www.marshamaung.com για περισσότερες πληροφορίες.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
