Πόσο να μην παρακινήσει τα παιδιά και τους σπουδαστές σας
Το Chaim Ginott ήταν δάσκαλος ο οποίος ιδέες και παρατηρήσεις που ενισχύονται για να επιφέρουν μια κοντινή επανάσταση με τον τρόπο που οι δάσκαλοι αλληλεπιδρούν με τις νέες δαπάνες τους.
Άσκησε αργότερα ως ψυχολόγος.
Το τηλέφωνο χτύπησε, αφορά σε ένα από τα βιβλία του, αρχικά μια Δευτέρα μετά από το Σαββατοκύριακο ημέρας των ευχαριστιών. Η γυναίκα στη γραμμή ήταν σαφώς πολύ ταραγμένη.
«Δοκιμάστε και λογαριάστε αυτό έξω, εάν μπορείτε!» παρακάλεσε.
«Εκεί ήμαστε στο αυτοκίνητο, η ολόκληρη οικογένεια. Οδηγήσαμε τετρακόσια μίλια, από το Πίτσμπουργκ στη Νέα Υόρκη. Στο πίσω μέρος του αυτοκινήτου, λίγο Ivan συμπεριφέρθηκε όπως έναν άγγελο, ήρεμος και βαθύς στη σκέψη.
«είπα σε με, «αξίζει κάποιο έπαινο.»
«Ακριβώς όπως εισαγάγαμε τη σήραγγα του Λίνκολν, γύρισα σε τον και είπα: «Είστε ένα τέτοιο καλό αγόρι, Ivan. Είμαι υπερήφανος σας.»
«Ένα λεπτό αργότερα, ο ουρανός αφόρησε μας.
«Ivan έβγαλε ashtray και ανέτρεψε το περιεχόμενό του όλα πέρα από μας. Οι τέφρες, το τσιγάρο χτυπούν, και ο καπνός που συνεχίζεται, όπως την ατομική ραδιενεργό τέφρα. Ήμαστε στη σήραγγα στη βαριά κυκλοφορία, και πνίγαμε. Εάν όχι για τα αυτοκίνητα γύρω από μας, να τον έχω δολοφονήσει!
«Και τι με έκαψε ήταν επάνω εγώ τον είχε εγκωμιάσει ακριβώς. Δεν είναι αγαθό επαίνου για τα παιδιά άλλο;»
Το Ivan ο ίδιος έλυσε το μυστήριο μερικές εβδομάδες αργότερα, στο γραφείο Ginott.
Όλος ο τρόπος που το σπίτι αυτός αναρωτιόταν πώς να ξεφορτωθεί το μικρότερο αδερφό του, ο οποίος αγκαλίασε στοργικά επάνω μεταξύ της μητέρας και του πατέρα μπροστά από το αυτοκίνητο.
Τέλος, η ιδέα εμφανίστηκε σε τον ότι εάν το αυτοκίνητό τους ήταν στη μέση, αυτός και οι γονείς του θα ήταν ασφαλείς, αλλά το μωρό θα κοβόταν σε δύο!
Ακριβώς έπειτα η μητέρα του τον είχε συγχάρει για την ύπαρξη τόσο καλή. Ο έπαινος κατέστησε του την αίσθηση ένοχη. Αισθάνθηκε ότι έπρεπε να δείξει ότι δεν το άξιζε. κοίταξε γύρω και είδε ashtray. Το υπόλοιπο ακολουθούμενο αυτόματα.
Ο έπαινος μπορεί να είναι ιδιαίτερα ισχυρό motivator. Ξέρουμε αυτός. Οι διευθυντές και οι επόπτες εργασιακών χώρων το ξέρουν, και οι ενήλικοι που έχουν απολαύσει κάποια επιτυχία στην κατάρτιση των παιδιών το ξέρουν βεβαίως. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί έχουν λίγα όπλα στο οπλοστάσιό τους τόσο ισχυρό όσο ο έπαινος. Όργανο της καταστροφής;
Εντούτοις, η σωστή χρήση της είναι μια ικανότητα που πρέπει να μαθευτεί, όπως οποιους δήποτε άλλους. Οποιοδήποτε όπλο που δεν ελέγχεται είναι ένα όργανο της καταστροφής.
Έχω αναφέρει μια ακραία περίπτωση για να θίξω εδώ το θέμα. Αλλά ενδεχομένως, θίξτε το θέμα που κάνει.
Το Chaim Ginott ήταν ισχυρός οπαδός σε αυτό που κάλεσε «σύμφωνη επικοινωνία.» «Σύμφωνος» σημαίνει «συνεπής» ή «αρμονικός.» Τι σήμανε από τη φράση είναι ότι η επικοινωνία μας πρέπει να είναι συνεπής προς, ή στην αρμονία με, τους τελευταίους στόχους μας.
Καλά, τι είναι νέος; Ηχεί τόσο απλός, όχι; Δυστυχώς, για τις πολύτα από εμάς δεν είναι τόσο απλό. Καθόλου.
Διάβασα για κάποιο που υπενθύμισε πώς είχε τις δυσκολίες με το math όταν ήταν στο δημοτικό σχολείο. Η απογοήτευση του παιδιού αντίληψής της, η μητέρα της πήρε τα παραλειπόμενά της και πρόσφερε κάποια ενθάρρυνση καλά-προτιθέμενων:
«Κανένας στην οικογένειά μας δεν είναι καλός στο math. Δεν ήμουν καλός στο math, η αδελφή σας δεν είναι καλή στο math. Δεν υπάρχει αμφιβολία εσείς έχει μια δυσκολία. Είμαι βέβαιος ότι θα είστε καλοί στο κάτι άλλο.»
Να παρηγορήσει; Ίσως. Αλλά εάν στην ηλικία 30 ή 40, ο προηγούμενος αγωνιμένος σπουδαστής είχε ακόμα τη μαθηματική δυνατότητα ενός μέσου όρου 10 χρονών, θα ήσαστε πολύ έκπληκτοι;
Τα άχρηστα ή μη παραγωγικά μηνύματα που οι νέοι λαμβάνουν από τους υπερήλικές τους λαμβάνουν πολλές διαφορετικές μορφές. Uncharacteristically ευμετάβλητο
Ένας φίλος μου είπε πρόσφατα ότι ένδεκά του χρονών ήταν uncharacteristically ευμετάβλητα και κατάκτησαν για μερικές εβδομάδες. Τον πήρε μια στιγμή για να λογαριάσει ότι κάτι πρέπει τον παλληκάρι στο σχολείο. Καταρχάς, το αγόρι επέμεινε ότι όλα ήταν ΕΝΤΑΞΕΙ, αλλά τελικά το τσαμπούνησε όλα έξω.
Εξήγησε δυστυχώς ότι ο δάσκαλός του συνέχισε τον με τα σχόλια όπως:
«Ένας άλλοι φτωχοί βαθμολογούν στη δοκιμή αυτή η εβδομάδα. Θα μπορούσατε να κάνετε πολύ καλύτερα, εάν θελήσατε πραγματικά.»
«Λέτε ότι το βρίσκετε δύσκολο να συγκεντρωθείτε στην κατηγορία; Εάν θελήσατε πραγματικά, είμαι σίγουρος εσείς θα μπορούσα…»
«Ο μπαμπάς,» εστέναξε τον ατυχή μαθητή. «ακριβώς δεν καταλαβαίνω αυτό «εάν θελήσατε» στην επιχείρηση. Μπορεί να είναι δυνατό; Ο δάσκαλός μου σκέφτεται ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ εγώ δεν φροντίζει; Σίγουρα πρέπει να ξέρει πόσο θα επιθυμούσα για να είμαι καλύτερος σπουδαστής, εάν μόνο θα μπορούσα;»
Ευτυχώς, αυτή η ιστορία είχε ένα ευτυχές τελείωμα. Ο πατέρας είχε μια φιλική, καρδιά στην καρδιά συνομιλία με το δάσκαλο, ο οποίος κατάλαβε όπου ένα λάθος. Σε λίγο, ο δάσκαλος ανατροφοδοτεί είχε αλλάξει:
«Ο βαθμός σας στη δοκιμή αυτής της εβδομάδας ήταν δύο τοις εκατό καλύτερα. Τώρα που ανεβαίνετε, ίσως μπορείτε να διαχειριστείτε το πεζοπορώ άλλα δύο τοις εκατό την προσεχή εβδομάδα;»
«Έχετε συγκεντρωθεί για στερεά είκοσι λεπτά αυτό το πρωί. Βλέπετε εσείς μπορείτε να το κάνετε. Τώρα, προσπαθήστε ακριβώς να διαχειριστείτε για άλλα δέκα λεπτά!»
Ευτυχείς ημέρες!
Το Azriel Winnett είναι δημιουργός του Hodu.com - η πύλη δεξιοτήτων επικοινωνίας σας. Αυτός ο δημοφιλής ελεύθερος ιστοχώρος σας βοηθά να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας επικοινωνίας και σχέσης στην επιχείρηση ή την επαγγελματική ζωή σας, στην οικογενειακή μονάδα και στην κοινωνική σκηνή. Νέα άρθρα προστιθέμενα σχεδόν καθημερινά.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
