Δυνάμεις και αδυναμίες
Όλοι πάρα πολύ συχνά, παιδιά με τις μαθησιακές δυσκολίες βλέπουν μέσω των αδυναμιών τους.
Όπως οποιοδήποτε άλλοδήποτε, εντούτοις, έχουν πολλές δυνάμεις. Είναι μέγιστης σπουδαιότητας για να εστιάσει στις δυνάμεις που το παιδί σας έχει και τις παρουσιάζει σε άλλους ανθρώπους. Όχι μόνο θα βοηθήσει άλλων που περιλαμβάνονται στη ζωή της καταλαβαίνουν καλύτερό της, αλλά θα βοηθήσει το παιδί ο ίδιος ξέρει ότι αγαπιέται και εκτιμείται για ποιο είναι.
Πάντα διαπίστωσα ότι μια από τις μεγαλύτερες ερωτήσεις μου ήταν, «πώς βλέπω τις δυνάμεις της όλης κόρης μου, εκτός από τις αδυναμίες της, έτσι μπορώ να πάρω μια εικόνα της ως συνολικό πρόσωπο;» Η απάντηση βρίσκεται σε αυτό που καλείται «ποιοτικός χρόνος. » «
Εδώ είναι κάποιος σημαντικός τρόπος είναι να ξοδευτεί ο ποιοτικός χρόνος με το παιδί σας.
1) κάνετε τα πράγματα με την. Ποιες δραστηριότητες εσείς και οι δύο όπως; Κάνετε τα πράγματα με την ότι επιθυμεί να κάνει, και να την ζητήσει για να κάνει τα πράγματα που επιθυμείτε να κάνετε.
2) πηγαίνετε θέσεις με την. Δεν ειναι απαραίτητο να ταξιδεψετε μακριά. Ακριβώς πηγαίνετε έξω, ή στο κέντρο της πόλης, ή στη λεωφόρο, ή σε έναν κινηματογράφο.
3) καθίστε ήσυχα με την. Η σιωπή λέει πολλή.
4) την ακούστε όταν μιλά. Όχι μόνο ακούει - ακούστε τι πρέπει να πει.
5) ακούστε και προσπαθήστε να καταλάβετε τις απογοητεύσεις της.
6) η συζήτηση με την για να ανακαλύψει για την συμπαθεί και αντιπαθεί.
7) ξέρτε τι συνεχίζεται με το εξωτερικό της το σπίτι. Επιτρέψτε σε την για να μιλήσετε για το χωρίς την ύπαρξη judgemental.
8) παρέχετε ένα χρηματοκιβώτιο, που καταλαβαίνει την ατμόσφαιρα που επιτρέπει σε την για να εκφράσει τα συναισθήματα και τις προτιμήσεις της.
9) παρέχετε το θετικό ανατροφοδοτεί όταν μιλά για τα καλά πράγματα που κάνει.
10) παρέχετε μια δομή που επιτρέπει σε την για να κάνει τα λάθη και να μάθει από τα.
Η άδεια του παιδιού σας για να υπάρξει το παιχνίδι φίλων με την μπορεί στο σπίτι να δώσει τη μεγάλη διορατικότητα στις δυνάμεις και τις αδυναμίες του παιδιού σας. Όταν επιτρέψαμε στη Michele για να έχουμε τους φίλους, θα μπορούσαμε να δούμε ότι ήταν μεγάλος διοργανωτής των δημιουργικών δραστηριοτήτων και ήταν πολύ κοινωνική, αλλά επίσης είδαμε ότι πήρε πολύ αμυντική κατά περιόδους. Η κατοχή αυτών των πληροφοριών επέτρεψε σε μας για να ξέρει τι για να την βοηθά με. Διαβιβάσαμε επίσης αυτές τις πληροφορίες στους δασκάλους της, έτσι θα μπορούσαμε όλοι να εργαστούμε μαζί σε αυτό το ζήτημα.
Παρέχοντας μια ευκαιρία για το θετικό, η ανοικτή επικοινωνία με τους δασκάλους της και οι άλλοι επαγγελματίες που λειτουργούν με την επιτρέπουν σε σας για να πάρουν μια εικόνα των δυνάμεών της και εμείς. Μπορούν να υπάρξουν χρόνοι όταν θα υπάρξει διαφωνία, αλλά αυτά τα ζητήματα μπορούν πάντα να επιλυθούν. Ακούστε κατά τις απόψεις σχετικά με άλλες στην ομάδα. Και να μην είστε φοβισμένος να προσθέσει τις απόψεις σας. Είναι μόνο μέσω αυτής της τίμιας, ανοικτής ανακοίνωσης ότι θα είστε σε θέση να δείτε τη συνολική εικόνα των δυνάμεων και των αδυναμιών του παιδιού σας.
Για να πάρει μια καλή εικόνα των ακαδημαϊκών δυνάμεων και των αδυναμιών της, το σχολείο είναι η θέση για να πάει. Σαν γονέα του παιδιού σας, έχετε δικαίωμα για να έχετε πρόσβαση στα αρχεία της στο σχολείο. Έχετε λάβει πιθανώς τα αντίγραφα εκείνων των πληροφοριών, αλλά έχετε το δικαίωμα να δείτε τι είναι στα αρχεία της στο σχολικό γραφείο. Οι προηγούμενοι και τρέχοντες σχολικοί έλεγχοι σας δίνουν κάποιες πληροφορίες, όπως οποιεσδήποτε σημειώσεις, εκθέσεις, κ.λπ., οι οποίες έχουν γραφτεί από τους δασκάλους της. Τα αποτελέσματα της πρόσθετης δοκιμής εκπαίδευσης είναι επίσης μεγάλοι δείκτες αυτού που κάνει εύκολα και τι αγωνίζεται με. Όλες αυτές οι πληροφορίες πρέπει να είναι στο σχολικό αρχείο της. Εάν δεν καταλαβαίνετε τι εκείνες οι αποτελέσματα ή εκθέσεις προσπαθούν να πουν, να μιλήσει με τους πρόσθετους επαγγελματίες εκπαίδευσης που την καταλαβαίνουν.
Θυμηθείτε, το παιδί σας είναι όχι μόνο μερικό πρόσωπο. Αποτελείται όχι μόνο από τις αδυναμίες. Είναι ολόκληρο πρόσωπο. Οι δυνάμεις της είναι ένα μεγάλο μέρος της.
Εκτιμήστε τις δυνάμεις της εργασία με την για τις αδυναμίες της. Αλλά δεν μπορείτε να κάνετε ούτε αυτών των πραγμάτων εκτός αν ξέρετε τι είναι. Πάρτε τη δαπάνη. Ανακαλύψτε.
Για τη σαφέστερη συζήτηση για τις μαθησιακές δυσκολίες, παρακαλώ μας επισκεφτείτε στο www.ldperspectives.com.
Περίπου ο συντάκτης
Αμμώδες Gauvin είναι συνταξιούχος εκπαιδευτικός που έχει δει τις μαθησιακές δυσκολίες από πολλές προοπτικές - ως γονέα μιας κόρης με τις μαθησιακές δυσκολίες, ως δάσκαλο των παιδιών με τις μαθησιακές δυσκολίες, και ως συνήγορο για άλλες που έχουν τις διαγνωσθείσες και παραγνωρισμένες μαθησιακές δυσκολίες. Αμμώδεις μετοχές η φρόνησή της και οι πόροι της στο www.LDPerspectives.com
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
