Εντοπισμός προσοχής υπερκινητικότητας έλλειμμα στην τάξη: οκτώ καθηγητές πράγματα θα πρέπει να
Attention Deficit Disorder Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) είναι η φράση που χρησιμοποιείται για να περιγράψει τα παιδιά που έχουν σημαντικά προβλήματα με τα υψηλά επίπεδα αφηρημάδα ή απροσεξία, αυθορμητισμό, και συχνά με υπερβολική επίπεδα κινητική δραστηριότητα. Μπορεί να υπάρχουν ελλείμματα προσοχής και ελέγχου ώθηση υπερκινητικότητα δεν είναι παρούσα. Στην πραγματικότητα, πρόσφατες μελέτες δείχνουν ότι περίπου το 40% των παιδιών ADD δεν μπορεί να είναι υπερκινητικά. Έρευνα δείχνει ότι υπάρχουν πολλά πράγματα που συμβαίνουν στον εγκέφαλο του παιδιού ADHD που προκαλεί τη διαταραχή. Το κύριο πρόβλημα είναι ότι ορισμένα τμήματα του Κεντρικού Νευρικού Συστήματος είναι υπό-τονωθεί, ενώ άλλες μπορεί να πάνω-τονωθεί. Σε κάποια υπερκινητικά παιδιά υπάρχει επίσης μια άνιση ροή του αίματος στον εγκέφαλο, με ορισμένα τμήματα του εγκεφάλου να πάρει πάρα πολύ τη ροή του αίματος, και τα άλλα κέντρα δεν παίρνει τόσο πολύ. Ορισμένα φάρμακα, ή άλλες μορφές θεραπείας μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων. Συχνά η Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας Διαταραχή παιδί έχει ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αν και δεν είναι πάντα. Περισσότεροι Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητας Διαταραχή παιδιά μπορεί να είναι επιτυχής στην κανονική τάξη με κάποια βοήθεια. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν περισσότερες από 500 επεμβάσεις στην τάξη για να βοηθήσει τα παιδιά να είναι επιτυχής στο σχολείο σε http://www.ADDinSchool.com. Ως δάσκαλος αναρωτηθείτε αυτά τα ερωτήματα: 1. Μπορεί η προσοχή πληρώσει παιδί στην τάξη; Μερικά παιδιά ADHD μπορούν να δώσουν προσοχή για λίγο, αλλά συνήθως δεν μπορεί να διατηρηθεί, εφόσον δεν ενδιαφέρεται πραγματικά για το θέμα. Άλλα παιδιά ADHD δεν μπορεί να πληρώσει προσοχή σε μόνο ένα πράγμα τη φορά, όπως δεν είναι σε θέση να δώσει προσοχή μόνο σας όταν προσπαθείτε να τους διδάξει κάτι. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές πτυχές στο "προσοχή", και το παιδί ADHD θα έχει έλλειμμα σε τουλάχιστον μία πτυχή της. 2. Το παιδί παρορμητική; Μήπως αυτός κλήση ορίζονται στην τάξη; Μήπως θα ασχοληθείτε άλλα παιδιά με παρορμητικότητα του; Αυτά τα παιδιά συχνά δεν μπορούν να σταματήσουν και να σκέφτονται πριν από την πράξη, και σπανίως σκεφτείτε το των ενεργειών τους πρώτες συνέπειες. Παρορμητικότητα τείνει να πλήξει τις σχέσεις peer, ιδιαίτερα σε κατώτερα υψηλά σχολικά έτη. 3. Εχει πρόβλημα διαμονή στη θέση του όταν έπρεπε να είναι; Πώς είναι αυτός για η παιδική χαρά; Μπορεί να περιμένει στη γραμμή, ή μήπως θα τρέχει μπροστά από το υπόλοιπο της κατηγορίας; Μήπως έχει έρθει σε μάχες συχνά; 4. Μπορεί να περιμένει; Συναισθηματικά, αυτά τα παιδιά συχνά δεν μπορούν να καθυστερήσει ικανοποίηση. 5. Είναι αυτός ήρεμος; Είναι συνεχώς ψάχνει για ενδείξεις ως προς το πώς κάνουν. Μπορούν να εμφανίσει ένα ευρύ φάσμα των διαθέσεων, οι οποίες είναι συχνά για τα άκρα: ενεργούν πολύ λυπημένος, πολύ θυμωμένος, πολύ συγκινημένος, πολύ ανεξάρτητα. 6. Είναι το παιδί που εργάζεται στο βαθμό επίπεδο; Εργάζεται στο δυναμικό του; Μήπως αυτός παραμονή στην εργασία καλά; Άραγε νευριάζω πολύ; 'Εχει κακή χειρογράφου; Τα περισσότερα παιδιά ADHD έχουν πρόβλημα διαμονή τους στο καθήκον, την διαμονή τους καθήμενους, και πολλά από αυτά έχουν τρομερές χειρογράφου. 7. Εχει δυσκολία με ρυθμό; Ή τη χρήση του χρόνου του; Μήπως αυτός έλλειψη ευαισθητοποίησης για "προσωπικό χώρο" και τι είναι κατάλληλο όσον αφορά τα άλλα συγκινητικό; Μήπως αυτός φαίνεται να αδυνατεί να διαβάσει προσώπου εκφράσεις και να γνωρίζουν τη σημασία τους; Πολλά παιδιά με ΔΕΠ-Υ έχουν επίσης Sensory Integration Δυσλειτουργίες (μέχρι και 10% έως 20% όλων των παιδιών μπορεί να έχει κάποια δυσλειτουργία Sensory Integration). SID είναι απλά η αναποτελεσματική επεξεργασία των πληροφοριών που λαμβάνονται μέσω των αισθήσεων. Ως αποτέλεσμα τα παιδιά αυτά έχουν προβλήματα με τη μάθηση, την ανάπτυξη, και τη συμπεριφορά. 8. Μήπως αυτός φαίνεται να είναι ανώριμο αναπτυξιακές, μορφωτικές, ή κοινωνικά; Έχει προταθεί από την έρευνα ότι τα παιδιά και οι έφηβοι με Ελλειμματικής Προσοχής Υπερκινητικότητα αναταραχή μπορεί να υπολείπονται του 20% έως 40% πίσω από τα παιδιά δεν ADHD αναπτυξιακή. Με άλλα λόγια, δέκα ετών, με ΔΕΠ-Υ μπορεί να συμπεριφέρεται, ή να μάθουν, όπως θα περιμένατε επτά ετών, να συμπεριφέρονται και να μάθουν. Ένα δεκαπεντάχρονα με ΔΕΠ-Υ μπορεί να συμπεριφέρεται, ή να μάθουν, όπως θα περιμένατε δέκα ετών να συμπεριφέρεται, ή να μάθουν. Υπάρχουν πολλά να μάθει σχετικά με ΔΕΠΥ. Και οι δύο εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να μάθουν περισσότερα, επισκεφτείτε την οικογένεια του ΔΕΠΥ Πληροφορίες Βιβλιοθήκης των web sites, που αρχίζει με ADDinSchool.com για τις εκατοντάδες των παρεμβάσεων στην τάξη για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας επιτυχία το school.Douglas Cowan, Psy.D., είναι ένας θεραπευτής οικογένειας που έχει εργαστεί με ΔΕΠ-Υ τα παιδιά και τις οικογένειές τους από το 1986. Αυτός είναι ο διευθυντής της κλινικής της οικογένειας του ADHD Πληροφορίες Βιβλιοθήκης επτά web sites, συμπεριλαμβανομένων http://www.newideas.net, βοηθώντας πάνω από 350.000 γονείς και τους δασκάλους να μάθουν περισσότερα σχετικά με ΔΕΠ-Υ κάθε χρόνο. Δρ Cowan χρησιμεύει επίσης για την Ιατρική Συμβουλευτική Επιτροπή του Διεθνούς VAXA της Tampa, FL., Είναι πρόεδρος της Διοικητικό Συμβούλιο για KAXL 88,3 FM στην κεντρική Καλιφόρνια, και είναι Πρόεδρος του NewIdeas.net Incorporated.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
