Aufmerksamkeit Defizit-Hyperaktivitätstörung 101
Einleitung
Dieses ist eine Art Geistesstörung, die hauptsächlich in Schule-gealterten Kindern auftritt, aber kann in den späten Teens auch zum ersten Mal besonders bestimmt werden, wenn einige seiner Symptome unbemerkt gelassen werden. Es war einmal dachte falsch daß, nachdem Puberty die Kinder nicht Behandlung benötigt.
Diese Arten der Kinder werden spezielle Vorteile unter Abschnitt 54 der Rehabilitation-Tat von 1973 gegeben.
Diagnose
Die Störung, wie in DSM IV-TR beschrieben, wird gut durch drei Hauptsymptome von impulsivity, von Hyperaktivität und von Unaufmerksamkeit gekennzeichnet. Für das Bilden eine Diagnose in einem Kind muß die Störung vor Alter 7 beginnen und die Symptome müssen für 6 Monate fortfahren. Die Kinder Zeichen von impulsivity und von Hyperaktivität habend sind rastlos, die Unvoraussagbarkeit, Tendenz auszufallen, schwierig zum Aufenthalt, der setzt und Antworten herausplatzt, ohne Gedanken sogar zu geben.
Gefühle der Unaufmerksamkeit erhalten abgelenkt, machen unvorsichtige Fehler und versuchen, weg von den Sachen sehr schnell zu beenden. Obgleich sie sehr schnelles aber beginnen, springen Sie schnell zu einem anderen Job, ohne das ehemalige durchzuführen.
Außer diesen anderen Symptomen sind Anblickprobleme wie doppelter Anblick
Ursache
Die Ursache ist noch nicht klar. Unter den Hypothesen sind anatomische strukturelle Probleme in den frontalen Vorsprung und das basale ganglia des Gehirns. Einige schlagen die Theorie von Genetik vor. Andere behaupten, daß bestimmte Klimaursachen Spiritus in der Schwangerschaft rauchen und haben. Schließlich theoretisieren einige das, das künstliche Stoffe nimmt und Zusätze konnten die Ursache sein.
Differentiale Diagnose
Bestimmte Störungen wie autism, bestimmte Beschaffenheit Störungen, oppositional defiant Störung und erlernenstörungen konnten ADHD manchmal nachahmen und die Doktoren irreführen. Etwas Störungen wie zweipolige Störung können ADHD begleiten. Einige Kinder mit ADHD können irgendeine Führung Störung schließlich entwickeln oder Angst oder Tiefstand. Unbehandelt ist das Kind zu den Sozial- und Familie Problemen außer verringertem Self-esteem vornübergeneigt.
Management
Der erste Schritt in der Diagnose der Störung ist, die Eltern und dann die Lehrer zu interviewen, obgleich Psychologen, Psychiater, Kinderärzte oder die Lehrer des Kindes die Störung bestimmen können. Im Allgemeinen sind die Eltern nicht die zu beachten ersten. Die beste Person, zum des Kindes in diesem Kontext zu handhaben ist ein Psychiater. Es gibt im Allgemeinen zwei Sätze des Managements und beide sollen gleichzeitig gegeben werden, um das Kind zu handhaben. Die Störung konnte für immer laufen. Nahrung und Kindpsychotherapie scheinen nicht, in der Behandlung zu helfen.
Medizinisch
Obgleich es die unterschiedlichen Medikationen gibt, die im Markt vorhanden sind, aber wirkungsvollsten adderal sind, Ritalin und strattera. Wie weitere ganze CNS Medizin sind diese nicht ohne irgendwelche Nebenwirkungen. Für z.B. adderal hat Nebenwirkungen der Nervosität, der Reizbarkeit, der trockenen Öffnung, des Sleeplessness und des Magens, die umgekippt werden. Ähnlich Ritalin Ursachen über Symptomen und verringertem Appetit. Strattera kommt mit den Nebenwirkungen von Schlaflosigkeit und von Magersucht.
Raten
Neue Studie in der langen Bezeichnung Kombination waren eine Therapie mit dem medizinischen und dem Raten weit besser als irgendeine von ihnen alleine.
Über den Autor:
Shruti arora schreibt über Aufmerksamkeit Defizithyperaktivität-Störungthemen. Erlernen Sie mehr an http://www.addcures.com.
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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