Musik U. Intelligenz: , hörend Musik bildet Sie intelligenter?
, hörend Musik bildet Sie intelligenter? Wird erlernend, ein Musikinstrument zu spielen lassen Ihr Gehirn als Normal größer wachsen?
Fragen wie diese haben oben ganz über dem Platz in den letzten Jahren und nicht gerade in den wissenschaftlichen Journalen auch nicht geknallt.
In den neuen Zeiten ist die Mittel durch die Forschung umgebende Gehirnentwicklung und -musik fasziniert worden und begeistert berichtet über die neuesten Studien die Freude der Musik-liebevollen Eltern der jungen Kinder.
Aber alle diese Informationen - und etwas Fehlinformation auch - haben zu generalisiertes Durcheinander über die Rolle von Musik und von Musiktraining in der Entwicklung des menschlichen Gehirns geführt. Das Endergebnis ist dieses: wenn Sie durch alle verwirrt werden, lesen Sie über Musikstudie und Gehirnentwicklung, sind Sie zweifellos nicht allein.
Im Teil liegt dieses an der Weise, in der die Phrase "der Mozart Effekt" durch die Mittel popularisiert worden ist und tauschte ungefähr aus, um jede mögliche Situation zu beschreiben, in der Musik einen positiven Effekt auf Erkennen oder Verhalten hat.
Tatsächlich verweist der Mozart Effekt spezifisch auf einem 1993 Untersuchungsergebnis durch Frances Rauscher, Gordon Shaw und Katherine Ky und veröffentlicht in der prestigevollen Journal Natur. Die Wissenschaftler fanden, daß 6 Studenten, die zu 10 Minuten eines Mozart sonata hörten, stark an einer folgenden räumlich-zeitlichen Aufgabe als durchführten, nachdem sie zu den Entspannunganweisungen oder -ruhe hörten.
Berichteten verzauberte Mittel über diese interessante Forschung, wie "Mozart Sie intelligenter" - eine sehr große Übervereinfachung von den ursprünglichen Resultaten bildet.
Da Rauscher in einem neueren Papier erklärt, wurde der Mozart Effekt nur in den Erwachsenen studiert, gedauert nur für einige Minuten und wurde nur für räumliche zeitliche Argumentation gefunden. Dennoch hat das Finden, da ausgestoßen einer Industrie, die die Bücher, CDs und Web site einschließt, die behaupten, daß das Hören klassische Musik Kinder intelligenter bilden kann.
Die wissenschaftliche Kontroverse - das populäre Durcheinander nicht erwähnen - den Mozart Effekt umgebend, hat eine entsprechende Verwirrung für Eltern verursacht. Sie wundern sich: "wenn meine Zicklein stören sogar mit Musikausbildung?"
Tatsächlich ist die Antwort zu dieser Frage noch ja resounding, da zahlreiche Forschung Studien prüfen, daß das das Studieren von von Musik unmißverständlich zur positiven Entwicklung des menschlichen Gehirns beiträgt. Andere Forscher haben seit wiederholten ursprüngliche 1993 daß das Hören finden, zu Mozart räumliche Argumentation verbessert. Und weitere Forschung durch Rauscher und ihre Kollegen in 1994 zeigte, daß nach acht Monaten Tastaturlektionen, Vorschüler eine 46% Erhöhung in ihrem räumlichen Argumentation IQ demonstrierten, eine Fähigkeit, die für bestimmte Arten der mathematischen Argumentation wichtig ist.
Insbesondere ist es frühes Musiktraining, das die meisten verstärken die Anschlüsse zwischen Gehirnneuronen und führen möglicherweise sogar zu die Einrichtung der neuen Bahnen erscheint. Aber Forschung Erscheinen-Musiktraining hat mehr als ein beiläufiges Verhältnis zur langfristigen Entwicklung der spezifischen Teile des Gehirns auch.
In 1994 entdecken Sie, daß Zeitschrift einen Artikel veröffentlichte, der Forschung durch Gottfried Schlaug, Herman Steinmetz und ihre Kollegen an der Universität von Dusseldorf besprach. Die Gruppe verglich Magnetresonanzbilder (MRI) der Gehirne von 27 klassisch ausgebildeten rechtshändigen männlichen Klavier- oder Zeichenkettespielern, mit denen von 27 rechtshändigen männlichen Nichtmusikern.
Faszinierend fanden sie, daß im temporale planum der Musiker - eine Gehirnstruktur verbunden mit der Zuhörerschaftverarbeitung - grösser in der linken Hemisphäre und im Recht als in den Nichtmusikern kleiner war. Die Musiker hatten auch eine stärkere Nerv-Faser Fläche zwischen der Hemisphäre. Die Unterschiede schlugen besonders unter Musikern an, die anfingen, vor dem Alter von sieben auszubilden.
Entsprechend Shlaug fördert Musikstudie auch Wachstum von Corpus callosum, eine Art der Brücke zwischen den zwei Hemisphären des Gehirns. Er fand, daß unter Musikern, die ihr Training vor dem Alter von sieben begannen, Corpus callosum 10-15% stärker als in den Nichtmusikern ist.
Zu der Zeit als, Schlaug und andere Forscher spekulierten, daß größeres Corpus callosum Bewegungssteuerung durch beschleunigende Kommunikation zwischen den Hemisphären verbessern konnte.
Seit damals hat eine Studie durch Dartmouth Musikpsychologen Petr Janata, das von Science 2002 veröffentlicht wird, daß Musik grössere Konnektivität zwischen den Gehirnen auffordert, die link sind und rechter Hemisphäre und zwischen den Bereichen, die für Gefühl verantwortlich sind und Gedächtnis, als fast jede mögliche andere Anregung bestätigt.
Janata führte eine Mannschaft der Wissenschaftler, die über etwas Bereiche des Gehirns sind 5% berichteten, die in den sachverständigen Musikern größer sind, als sie sind in den Leuten mit wenigem oder keinem musikalischem Training, und daß die Gehörrinde in den professionellen Musikern 130% ist, das als in den Nichtmusikern dichter ist. Tatsächlich unter Musikern, die ihre musikalischen Studien in der frühen Kindheit, Corpus callosum, ein Vierzoll Bündel Nerv Fasern anfingen, welche die linken und rechten Seiten des Gehirns anschließen, sein bis können 15% größer.
Während es jetzt von den Forschung Studien frei ist, daß Gehirnregionkonnektivität und etwas Arten räumliche Argumentation Funktionalität durch Musiktraining verbessert wird, wächst Beweis, daß ausführliche und erfahrene Bewegungsbewegungen auch erhöht werden.
Anscheinend Corpus callosum ist in den Musikern für Aufgaben wie Fingerkorrdination wesentlich. Wie der zweiköpfige Muskel eines Gewicht-Hebers vergrößert dieser Teil des Gehirns, um die erhöhte Arbeit unterzubringen, die ihm zugewiesen wird.
In einer Studie, die vom Dr. Timo Krings geleitet wurde und in den Neurologie-Buchstaben 2000 berichtet war, wurden Pianisten und Nichtmusiker des gleichen Alters und Geschlechtes angefordert, komplizierte Reihenfolgen der Fingerbewegungen durchzuführen. Die NichtmusikerWAREN in der Lage, die Bewegungen wie die Pianisten so richtig zu bilden, aber weniger Tätigkeit wurde in den Gehirnen der Pianisten ermittelt. Die Wissenschaftler stellten daß fest, das mit Nichtmusikern verglichen wurde, die Gehirne der Pianisten sind leistungsfähiger am Bilden der erfahrenen Bewegungen.
Die Studie der Musik beeinflußt definitiv das menschliche Gehirn und seine Entwicklung, in einer schwankenden Anzahl von Weisen. Aber von der ganzer Forschung zu bilden was, besonders in dem Entscheiden des besten Kurses der Musikstudie oder der Anerkennung für selbst oder Ihr Sekundärteilchen ausgedrückt?
Ein Artikel 2000 durch N M Weinberger in den MuSICA Forschung Anmerkungen bildet den folgenden ausgezeichneten Punkt: Obgleich der Mozart Effekt möglicherweise nicht bis zu den nicht gerechtfertigten Hoffnungen der Öffentlichkeit verzeichnen kann, hat er der Öffentlichkeit weitverbreitetes Interesse an der Musikforschung geholt. Und das Hören zu 10 Minuten von Mozart konnte jemand erhalten interessiert an dem Hören nicht vertrautere Musik und neue vistas erschließen.
Irregardless der Übertreibung, die den Mozart Effekt, den gesamten akademischen Beweis für Musikstudie als Werkzeug umgibt, um Gehirnentwicklung zu unterstützen, zwingt.
An der Universität der Kalifornien Schule von Medizin in San Francisco, sagt Dr. Frank Wilson, daß seine instrumentelle Praxis der Forschung Erscheinen Korrdination erhöht, Konzentration und Gedächtnis und bringt auch die Verbesserung des Sehvermögens und der Hörfähigkeit hervor. Seine Studien haben gezeigt, daß Miteinbeziehung in der Musik die Bewegungssysteme des Gehirns anschließt und entwickelt und das gesamte neurologische System in den Weisen verfeinert, die nicht durch irgendeine andere Tätigkeit erfolgt werden können. Dr. Wilson geht, soweit, um ihn zu sagen glaubt, daß Musikanweisung wirklich für die Gesamtentwicklung des Gehirns ' notwendig ' ist.
So ist das Endergebnis dieses: Musikstudie und -praxis vermutlich hilft in der Entwicklung des Gehirns in den verschiedenen wichtigen Weisen. Und schließlich, wenn Sie Musik genießen, gibt es nichts, indem man zu verlieren versucht, und alles zu gewinnen!
Über den Autor:
Duane Shinn ist der Autor von über Musik 500 und anweisende Kurse der Klavierlektion für Erwachsene wie http://www.pianolessonsbyvideo.comHe ist der Autor der populäres freies E-mail 101-week Rundschreiben betitelten "erstaunlichen Geheimnisse der Klavier Akkorde u. Sizzling Akkord-Weiterentwicklungen" mit über 60.100 gegenwärtigen Teilnehmern. Die, die interessiert sind, können eine freie Subskription erreichen, indem sie zu http://www.playpiano.com/ gehen
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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