Wesentliche Parenting Lektionen für das Anreichern Ihrer Childs Ausbildung
?We haben ein Wissenschaft Projekt, das in zwei Tagen passend ist und ich weiß nicht, wann ich die Zeit erhalten werde, es zu beenden?
?I tat Forschung auf dem Internet für die Sozialstudien berichten bis Mitternacht gestern Abend?
?We schrieb die Rechtschreibungwörter, 10mal bevor sie schließlich recht waren?
?I bildete flashcards für die ganze Vermehrung und Abteilung Tatsachen in der Vorbereitung für grosse Mathe prüfen?
Denken Sie die oben genannten Anmerkungen sind von den Kursteilnehmern, festgelegt an stark arbeiten, zum der guten Grade zu erhalten? Leider nicht. Diese sind einige der Sachen gerecht, die ich von den Eltern höre, die ihren Kindern ermöglichen, kurzes zu nehmen einschneidet Schule, oder die zu schwer Heimarbeit und Schulein den anweisungen ihrer Zicklein investiert werden. Eltern, die der Notwendigkeit glauben, die Arbeit für ihre Kinder zu erledigen, helfen nicht ihren Kindern. ?We? haben nicht einen Test, oder ein passendes Projekt, der Sohn oder die Tochter, also warum ist das Mamma- oder Vatitun die Arbeit?
Als professioneller pädagogischer Berater und Inhaber eines beschäftigten Inhaus Privatunterrichtservices, höre ich diese Anmerkungen mindestens dreimal ein Woche von den Klienten, die ich besuche. Mein Job als Tutorvermittler soll qualifizierte Tutore mit Kursteilnehmern zusammenbringen. Um das beste Gleiche zu ermöglichen, treffe ich jeden Kursteilnehmer und parent(s) in ihrem Haus um eine bessere Idee der akademischen Notwendigkeiten der Kursteilnehmer, sowie Beschaffenheit und erlernenart zu erhalten. Ich interviewe den Kursteilnehmer, mit dem Elternteilgeschenk. Wir sprechen über Schule, das Thema, in dem sie Privatunterricht und ihre Studie Gewohnheiten benötigen. Was ich entdecke, ist eine zunehmende Anzahl von Eltern werden betont mehr aus als die Zicklein, weil sie die Arbeit für ihre Kinder erledigen, anstatt, ihnen gute Studie Fähigkeiten und Unabhängigkeit beizubringen.
Es ist schwierig, die schlechte Gewohnheit des Tuns zu viel für Ihre Kinder zu brechen, jedoch konnten die folgenden Vorschläge helfen:
1) stellen fest, daß nicht alle Zicklein das Potential haben, a gerade zu erhalten. Einige Eltern glauben, daß, wenn ihre Zicklein nicht alle a erhalten, es etwas falsch gibt. Absolut nicht zutreffend! Ein gut-gerundeter Kursteilnehmer ist einer wer ihr sehr bestes scholastically versucht und wird in Sozialtätigkeiten außerdem miteinbezogen. Nicht jeder kann einen 4.0 Durchschnitt erzielen. Es gibt nichts falsch mit einem überschreitenen Grad in allen Themen, unabhängig davon, ob es ein A, ein B oder ein C ist.
2) halten Ihre Erwartungen realistisch. Wenn Ihr Kind die ganze ihre Heimarbeit jede Nacht tut, studierend zum besten ihrer Fähigkeit und Schule ernst nehmend aber alle a nicht ziehend, ist es möglich, daß sie zum Leben herauf die hohen Erwartungen gerechtes nicht fähiges sind, die Sie für sie haben. Wenn man im Messwert übertrifft und in Mathe weniger begabt ist, nehmen Sie das an. Nicht jeder kann in jedem Thema ausgezeichnet sein.
3) stellen sicher, daß Ihr Kind eine gesunde Mischung von Akademiker und andere Tätigkeiten hat. Ein Kind, das alle a an den Kosten des Habens keiner Freunde oder Sozialanschlüsse erhält, wird definitiv für sie hinunter die Straße leiden. Wenn Hochschulen die akademische Aufzeichnung eines Kursteilnehmers betrachten, betrachten sie auch Extralehrplantätigkeiten, Freiwilligerarbeit, Miteinbeziehung im Sport oder die künste. Grade und Testkerben sind wichtig, aber alsoSIND in der Lage, die guten Grade mit einem gut-gerundeten Lebensstil auszugleichen.
4) unterrichten Ihr Kind früh an, unabhängig zu sein, wenn es kommt, Arbeit zu schulen. In den Primärgraden ist es wichtig, Ihrem Knaben zu helfen, gute Studie Gewohnheiten herzustellen. Sitzt mit ihnen und führt sie durch Heimarbeit Anweisungen, erklärt oder liest die Richtungen zu ihnen tadellos normal und annehmbar. Durch dritten Grad sollten sie in der LageSEIN, ihre Heimarbeit mit weniger Miteinbeziehung von Ihnen viel zu tun. Sie auf sie rüber zu überprüfen und das Unterstreichen der Störungen für sie, um zu beheben ist eine gute Gewohnheit. Vom vierten Grad sollte Heimarbeit vom Elternteil wiederholt werden. Wenn es einen Fehler z.B. gibt schlagen Sie vor, daß sie ihre Arbeit wieder wiederholen, weil Sie drei Fehler auf Seiten eine und zwei fanden. Lassen Sie sie die Störungen mit begrenzter Anleitung von Ihnen finden. Fünfter Grad und vorwärts, sollten sie auf ihren Selbst total sein.
5) helfen Ihrem Kind, ein Heimarbeit Programm herzustellen und einen ruhigen Platz für Heimarbeit zur Verfügung zu stellen. Einige Zicklein kommen rechtes Haus und tun ihre Heimarbeit sofort. Andere müssen unten wickeln und es recht vor Abendessen. Andere sind nach Abendessen produktiv. Stimmen Sie innen produktivsten Zeit Ihres Kindes zur ab und versuchen Sie, nicht von einem hergestellten Zeitplan abzuweichen. Sie erhalten soviel getan, wenn Heimarbeit Zeit für sie definiert wird. Da sie älter werden, müssen Änderungen vermutlich vorgenommen werden, um andere Tätigkeiten unterzubringen. Der Schlüssel ist Übereinstimmung. Stellen Sie das rechte Klima für Heimarbeit und das Studieren zur Verfügung. Wenn Sie Kinder haben, die Toddlers oder jüngeres sind, seien Sie aufmerksam, daß es ablenkt, damit einen Bruder oder eine Schwester versucht sich zu konzentrieren, wenn das Fernsehen startet, oder die anderen Zicklein laut sind.
6) sind Lehrer Ihrer Kinder. Wissen Sie, was in der Kategorie geschieht und was erwartet wird, zu Hause getan zu werden. Seien Sie sicher, sich Zurück-zuschule Nacht und alle Elternteil-Lehrer Konferenzen zu sorgen. Erhalten Sie, die Lehrer zu kennen und freie Linien der Kommunikation mit ihnen herzustellen. Berücksichtigen Sie wie und wo Heimarbeit Anweisungen, Quizen und Tests zur Kategorie mitgeteilt werden. Viele Lehrer verwenden eine Schuleweb site, um Anweisungen, usw. bekanntzugeben. Überprüfen Sie den Aufstellungsort regelmäßig und bitten Sie, die abgeschlossene Arbeit zu sehen. Für ältere Kursteilnehmer beheben Sie sie nicht, aber stellen Sie anstatt sicher, daß sie ordentlich getan wird! Wissen Sie, wenn die Prüfungen sind und wenn grosse Projekte passend sind. Auf diese Weise, wenn Ihr Jugendlicher Sie informiert, gehen sie zum Fußballspiel eines Freunds voran und Sie wissen, daß eine grosse Prüfung am nächsten Tag ist, können Sie sich erkundigen, ob sie studiert haben. Zu wissen was in einer Kategorie geschieht, ist für ein Elternteil sehr bevollmächtigen.
7) regen Ihren Kursteilnehmer an, für selbst zu denken. Stellen Sie ein Wörterbuch, Thesaurus, Rechner und alle mögliche anderen Werkzeuge zur Verfügung, die sie benötigen können, um ihre Arbeit zu erledigen. Durch fünften Grad wenn Ihr Kind Sie ist noch, fragend, wie man Wörter buchstabiert, haben sie nicht erlernt, wie man unabhängig ist. Wann fragt mein fünfter Sortierer mich, daß?How Sie ' spezielles '? buchstabieren? Ich antworte?I weiß nicht, wie Sie der spezielle Bann?? Sie erhält wütend gemacht, aber sie weiß, ich nicht ihr erkläre daß und sie ihn begrudgingly oben in ihrem Wörterbuch schaut. Ich könnte ihr die Antwort gegeben haben, aber dann würde sie immer mich fragen und erlernen nicht, sie auf ihren Selbst zu tun. Schließlich bin ich nicht der wer den Rechtschreibungtest nehmen muß oder den Buchreport schreibt, sie bin.
Wenn Ihr Kind durchweg konfus ist und immer Fragen über Schulearbeit hat, sollten Ihre Antennen oben gehen. Eine von drei Sachen geschieht:
A) Sie stellen nicht Fragen in der Kategorie, wenn sie nicht verstehen. Shyness, Verlegenheit oder zeichnende Aufmerksamkeit zu selbst, indem sie eine Frage stellen, ist die allgemeinsten Gründe für das Bitten nicht. Regen Sie Ihr Kind an, oben zu sprechen und das ist es?OK? die Antwort nicht zu alles kennen. Wahrscheinlichkeiten sind, wenn Ihr Kind eine Frage hat, andere in der Kategorie haben das gleiche und werden auch in Verlegenheit gebracht auch, um zu bitten.
B) Sie sind faul, oder noch etwas geht auf das, das Sie nicht ungefähr wissen können. Wenn jeder möglicher Kursteilnehmer, unabhängig davon Alter und Grad über ihrem Kopf ist, ist er allgemein, gerade zu schließen und heraus abzustimmen. Zu dieser Art des Kursteilnehmers, dort ist kein Punkt, wenn er Anmerkungen nimmt, weil sie ihn nicht irgendwie erhalten, also warum Störung? Heimarbeit ist für sie zu verwirrend; sie haben schlecht auf jedem Test, also warum Versuch gezählt? Es ist auch möglich, daß noch etwas sie stört. Haben sie vor kurzem Schulen von grundlegendem zur mittleren Schule oder zur mittleren Schule zur High School geändert? Einige Zicklein fassen nicht Übergang gut an. Hat ihre Gruppe Freunde geändert? Sind sie plötzlich Einzelgänger oder zu Sozial geworden? Stimmen Sie innen zum Verhalten Ihrer Kursteilnehmer ab und sprechen Sie mit ihnen über es. Das Erhöhen ihres Self-esteem tut Wunder und ist häufig die Heilung für das faule Syndrom.
c) Es ist sie konnte eine erlernenunfähigkeit haben möglich. Ein Kind, das gekämpft hat, seit die frühen Grade eine erlernenunfähigkeit haben konnten. Z.B. wenn Ihr 6. Sortierer ruhig ist, hat Messwert auf einem dritten Gradniveau oder Ihrem 9. Sortierer nicht seine Mathetatsachen erarbeitet, kann es ein gesetzmaßiges Problem geben. Die beste Sache zum zu tun ist, mit der Schule zuerst zu sprechen. Sie haben ein verbrieftes Recht, um Ihr Kind zu bitten, durch die Schule geprüft zu werden. Leider wegen Etatverkürzung innen Ausbildung im ganzen Land, dieser Prozeß ist nicht immer so einfach, wie er sein sollte. Sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt und bitten Sie um eine Empfehlung für einen qualifizierten Psychologen, der auf erlernenunfähigkeit sich spezialisiert.
Ihr Kind unterrichtend, unabhängiger Wille zu sein, ergeben Sie ein viel gesuenderes Verhältnis zwischen Ihnen und sie und ein viel ruhigeres Hauptleben. Ich habe von so vielen meiner Klienten gehört, die nicht Unabhängigkeit in ihren Kindern, die Heimarbeit Zeit die Risse ergibt und schreit und eine allgemeine Richtung des Aufstands und Protest von ihren Kindern gefördert haben. Dieses kann, indem man Ihre Kinder bis zu, vermieden werden einstellt ist Sieger? und das bedeutet nicht gerade a, bedeutet es, daß sie fähig sind und willend, ihr bestes und Sie zu tun fähig und willend seien Sie, die Resultate anzunehmen.
Laurie Hurley ist der Gründer u. der Präsident von Bright Apple Tutoring Service, Inc., das in Südkalifornien gegründet werden und Hauptdas privatunterricht-Geschäft, das für Erwerb in den VEREINIGTEN STAATEN und im Kanada vorhanden ist. Wenn Sie schauen, um einen Tutorempfehlung Service in Ihrer Gemeinschaft ohne die hohen Kosten des Kaufens eines Vorrechts anzufangen, Kontakt Hauptprivatunterricht-Geschäft, http://www.hometutoringbusiness.com bei 1.805.376.0033.
Über den Autor:
Laurie Hurley ist für Mittelinterviews, Diskussionen auf Ausbildung und Haus-gegründete Geschäft Gelegenheiten wie Beginnen eines Tutorempfehlung Geschäfts vorhanden. Treten Sie mit ihr an http://www.hometutoringbusiness.comor http://www.brightappletutoring.com1-805.376.0033 in Verbindung
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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