Prepping für das neue GESESSENE I
An März 12, 2005, waren High School Jüngere über dem Land die ersten, zum des neuen GESESSENEN I Tests, die standardisierte Prüfung zu nehmen, die im Hochschulaufnahmeprozeß verwendet wurde. Der Test ist 3 Stunden und 45 Minuten, anstelle von gerade 3 Stunden und enthält einen dritten Schreiben Abschnitt. So hat der neue Test drei Abschnitte: Mathe, kritischer Messwert und Schreiben, jedes gezählt aus 800 Punkten heraus, für eine Gesamtmenge von 2400 möglichen Punkten.
Um sich für diesen Test vorzubereiten, müssen Kursteilnehmer feststellen daß der Test nicht den drastisch geändert hat und irgendwie es mit den heimtückischen und vieldeutigen Analogien einfacher ist, die vom Leseabschnitt beseitigt werden. Der Matheabschnitt ist eine Spitze, die schwieriger, aber mit 10. und 11. Gradmathe übereinstimmender ist. Kursteilnehmer sollten oben auf Matheformeln bürsten und können hinunter Wortprobleme brechen. Im Schreiben Abschnitt erfolgreich sein, können Sie eine gute These schreiben, die logisch kurz ist, klar und. Die These muß nicht analytisch oder zwingend übermäßig sein, aber jeder Punkt muß auf der These beziehen. Konzentrieren Sie auf Grammatik, die ein grosser Bestandteil des neuen GESESSENEN I Tests ist. Kennen Sie den Unterschied zwischen einem Adverb und einer Präposition. Da der Versuch handgeschrieben ist, benutzen Sie Druck anstelle vom Index, damit der Versuch lesbar ist. Beachten Sie, daß GESESSENE Wortschatzwörter sehr wichtig sind, also kennen die Wurzelwörter, -präfixe und -suffixe.
Gesamt, erlernen Sie die grundlegenden Fähigkeiten im Schreiben, in Mathe und im Wortschatz, bevor Sie Praxistests nehmen. Privatunterricht ist manchmal nützlich, Struktur zur Verfügung zu stellen und einen Kursteilnehmer zu motivieren, um sich für den Test vorzubereiten. Die GESESSENEN Tests messen nicht Intelligenz, messen sie bloß, wie gut Kursteilnehmer auf dem Test tun und sie im Vergleich zu anderem GESESSENE Testabnehmer ordnen. Wenn der GESESSENE I Test extrem schwierig ist, erwägen Sie, den TAT Test anstatt zu nehmen. Die meisten Schulen nehmen den TAT Test an, aber es ist eine gute Idee, mit den Universitäten zu überprüfen, ob Sie auf und herauszufinden zutreffen, das Tests für Aufnahme angefordert werden. Kursteilnehmer sollten Praxistests in GESESSEN nehmen und FUNGIEREN, um festzustellen, welcher Test das bessere Resultat erbringt.
Für Eltern wissen Sie, daß Kursteilnehmer um den Test sehr besorgt sind und helfen Sie ihnen im Umgang mit dem Druck. Wenn Ihr Kind eine erlernenausgabe hat und von mehr Zeit profitieren wird, dann beeinflussen Sie die Schule für ausgedehntes oder untimed das Testnehmen. Spielen Sie den GESESSENEN Wortschatztest mit Ihrem Kind am Abendtische oder im Auto.
Schließlich setzen Sie den Test in Perspektive. Während es zweifellos ein Faktor für Hochschulaufnahmen ist, zählt es über Hälfte soviel wie das rigorousness des Lehrplans und der Grade die High School eines Kursteilnehmers. So für Kursteilnehmer, die glanzlose Test-Abnehmer sind, sollten sie akademisch sich prüfen, indem sie eine schwierige Kurslast nehmen und auf Graden arbeiten. Hochschulen sind viel interessiert, um zu können, Kursteilnehmer im Klassenzimmer über 4 Jahren durchführen, als, wie sie 4 Stunden lang auf einem Samstag Morgen taten.
Katherie Cohen, Ph.D. ist der Gründer und der CEO von IvyWise, eine komplette pädagogische beratene Firma. http://www.ivywise.com
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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