Öffentlichkeit-Schule zutreffende Gläubiger mit einem Auftrag
Die allgemeinen Schulen mit einen Gründen erhalten weg mit pädagogischem Ausfall ist Jahr für Jahr, weil sie von den Schulebeamten laufen gelassen werden, die leidenschaftlich glauben an, was sie tun. Wie der große englische Verfasser C.S. Lewis schrieb, „von allen tyrannies, kann eine Tyrannei, die herzlichst für das gute seiner Opfer ausgeübt wird, das bedrückendste sein. Die, die uns für unseren eigenen Goodwill quälen, quälen uns ohne Ende, denn sie tun so mit der Zustimmung ihrer eigenen Gewissenhaftigkeit.“
Öffentlichkeit-Schule zutreffende Gläubiger fallen häufig in diese Kategorie - für in hundert Jahre, haben Ausbildung „Experten“ unsere Kinder mit allgemeinen Schulen, angeblich für den Nutzen der Kinder gequält. Wie alle zutreffenden Gläubiger glauben diese Leute, dass sie wissen, was für unsere Kinder und Gesellschaft am besten ist, und suchen, ihren Glauben auf Eltern zu erzwingen.
Von den 1850s zu den zwanziger Jahren, arbeiteten Öffentlichkeitschule Aktivisten wie Horaz Mann und John Dewey, um ein Öffentlichkeitschule System wie das zu verursachen, das sie im Preußen (Deutschland) bewunderten. Mann und Dewey hielten Unterrichtswesen für eine Religion, mit einem heiligen Auftrag, Kinder und Gesellschaft zu formen. Die einfach unterrichtenden Kinder zum zu lesen, schreiben und tun Mathe waren ein zu alltägliches Ziel für sie. Mann und Dewey wünschten die Schulen Gesamtsteuerung in den Leben der Kinder haben. Dies gehießen, Einfluss der Eltern über ihren Kindern entfernend. Mann setzte ihn auf diese Weise: „Wir, die an der heiligen Ursache der Ausbildung teilnehmen, werden erlaubt, nach allen Eltern zu schauen, wie, Geiseln zu unserer Ursache gebend.“
Dewey hatte auch einen utopischen Anblick für Amerika und er wünschte die allgemeinen Schulen seinen Anblick erzielen. Um ein sozialistisches Amerika herzustellen, mussten allgemeine Schulen Erzeugungen der Kinder in die Gewohnheit des Gehorsams formen. In seinem pädagogischen Kredo von 1897, schrieb Dewey, „jeder Lehrer sollte verwirklichen, dass er ein Sozialbediensteter ist, der auseinander eingestellt wird für die Wartung der korrekten Gesellschaftsordnung und das Sichern des rechten Sozialwachstums.“
Allgemeine Schulen erweitern ihre Steuerung über unseren Kindern bis zum dem frühen 20. Jahrhundert, allgemeine Schulen hatten erweitert ihre Funktionen in die Bereiche, die in von den 1850s undreamed sind. Schulen nahmen auf der Rolle der Sozialagenturen, mit Krankenschwestern, Sozialmitten, Spielplätzen, Schuleduschen, Kindergärten und „Amerikanisierung“ Programmen für Immigranten. Allgemeine Schulen wurden eine Hauptagentur zur Sozialsteuerung.
Leider erfüllen heutige allgemeine Schulen Manns und Deweys sozialistischen Anblick mit einer Rache. Es gibt kaum irgendeinen Bereich der Leben der Kinder, die Schulebehörden nicht drücken, um zu steuern oder zu manipulieren. Politiker und Öffentlichkeitschule Apologets in vielen Zuständen drücken jetzt Programme, die Kindergarten obligatorisch bilden würden. Allgemeine Schulen auch geben jetzt Milliarden Dollar für die psychologische Beratung, Schulverpflegungsprogramme aus, Wohlfahrt-übertreffen Elternteil Programme, Speziellausbildung Kategorien, zweisprachige Kategorien, Frühkindheit Programme, Droge und Sexualerziehungkategorien, sowie Programme für Millionen „des Anrisikos“ oder Kinder „speziell-braucht“.
Diese Regierung-wissen-beste Philosophie ist der tiefste Grund, warum allgemeine Schulen weg mit pädagogischem Mord örtlich festgelegt erhalten und nie sein können. Viele Öffentlichkeitschule Apologets glauben, dass Ausbildung Ihrer Kinder durch Gemeindeverwaltungen und Schulebehörden vorgeschrieben werden muss. Als natürliche Folgerung glauben sie, dass Eltern eine Störung bestenfalls sind, und schlimmstenfalls eine Gefahr zur korrekten Ausbildung ihrer Kinder. Das ist, warum Öffentlichkeitschule zutreffende Gläubiger nie freiwillig Steuerung über unseren Kindern aufgeben. Sie sehen sich als edle Idealisten, die wissen, was für unsere Kinder am besten ist. Das ist, warum diese „Idealisten“ Verachtung für Rechte des Elternteils haben.
Joel Turtel ist ein Ausbildungspolitikanalytiker und Autor „der allgemeinen Schulen, allgemeine Drohung: Wie allgemeine Schulen zu den Eltern liegen und verraten unsere Kinder.“ Kontakt-Informationen:
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http://www.mykidsdeservebetter.com,
EMail:
lbooksusa@aol.com,
Telefon: 718-447-7348.
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