Ich tue es nicht! Spitzen für das Arbeiten mit dem oppositionellen Kind
„ICH TUE ES NICHT!“ „SIE KÖNNEN MICH NICHT BILDEN!“
Ob Elternteil oder Lehrer, wir alle haben „, die dort“ gewesen werden und „dem“ mit einem Kind getan sind, das Ablehnungverhalten aufweist. Bevor man „außerdem Ihr kühles“ und Ihre Energie verliert, werden Interventionen und Strategien zur Verfügung gestellt, damit Gebrauch deescalate diesen klassischen Machtkampf hilft.
- Vermeiden Sie, in eine Distanzhülsensituation mit dem Kind sich zu legen.
- Don't „Markierung eine Linie im Sand“, es sei denn vorbereitet, mit den Konsequenzen auf Ihren Selbst durch zu folgen. Schaffung einer Nachfragesituation?. „Sie sitzen in Ihrem Sitz, oder ich rufe jemand an, um Sie zu setzen“? .will Ursache die Berechtigungsabbildung, zum seiner/Energie zu verlieren. Dieses ist ein Hauptziel der oppositionellen Kinder? persönliche Steuerung über ihrer Umwelt.
- Unter einer Nachfragesituation, besonders mit Berechtigungsabbildungen, ist ein oppositionelles Kind wahrscheinlicher, sich zur extremen Opposition zu entwickeln. Stoppen Sie zu sprechen. Geben Sie dem Kind eine Wahrscheinlichkeit, von der Situation mit etwas Energie abzutrennen. Problemlösen die Situation, wenn beide Parteien Ruhe sind, prüft produktiveres.
- Phrasenanträge, die wahrscheinlicher sind, eine oppositionelle Antwort mit einer negativen Aussage zu holen? „Ich erwarte nicht, dass Sie würden wünschen zu?.“ Oder „Sie vermutlich würden wünschen nicht zu?.“
Von - verursachen Sie eine Situation, der sie mehr wert des Kindes ist während, zu sein ein Teil.
- Verwenden Sie Ablenkung.
- Geben Sie Wahlen, die dem Kursteilnehmer etwas Steuerung geben.
- Geben Sie dem Kursteilnehmer eine besondere Führungrolle während der stressvollen Übergänge, wie Tagesbetreuungentlassung. Jüngere Kinder für passendes Entlassungverhalten, wie ruhig sitzen zu überwachen, würde ein Beispiel einer besonderen Führungrolle sein.
Diese Kinder können extrem schwierig sein. Ein Muster der fortfahrenden Emotionalität wenn, wird offensichtlicher, zusätzlicher Rat von den Fachleuten, wie dem Kinderarzt des Kindes, oder ein Schuleanleitungsratgeber, würde zwecks entwickelt ein positives Verhaltenstützsystem, um zu helfen Verhaltens, erfolg sicherzustellen empfohlen.
Sheree S. Marty hat mit Volksschulekindern als Schuleratgeber für die letzten neun Jahre gearbeitet. Ein Leibeserziehunglehrer für dreizehn Jahre, Frau Marty erwarb ihr Magister bei der Beratung 2000. Frau Marty ist der Autor und der Inhaber „des chinesischen Sprung-Seils“, des Spielbuches der Kinder und der Web site. Zu mehr Information Besuch http://chinesejumprope.tripod.com
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Holen Sie sich den HTML-Code fü Webmaster
Fügen Sie diese Artikel Ihrer Website jetzt hinzu!
Webmaster veröffentlichen Sie Ihre Artikel
Keine Anmeldung erforderlich! Füllen Sie das Formular aus und Ihr Artikel wird im Messaggiamo.Com Artikel-Verzeichnis aufgenommen!
