Das b Wort
Ehemalige Kursteilnehmer würden bezeugen vermutlich zur Tatsache, daß wenige Sachen meine Geduld soviel wie versuchten, die Aussage, "dieses bohrt!" Wie ich mich zurück auf meinen vielen Jahren im Klassenzimmer reflektiere, kann ich nicht helfen, aber, ein bisschen zu glauben biß trauriges für das erste Zicklein, das den Fehler von jene Wörter jedes Jahr äußern machte. (es war selten, die Phrase ein zweites Mal zu hören, weil die meisten Zicklein vividly meine "Predigt zurückriefen," und sie wollte nicht eine Wiederholung Leistung riskieren.)
Die Predigt ging etwas so. "niemand wird in meinem Klassenzimmer GEBOHRT. Ich arbeite stark, um Spaß und interessante Tätigkeiten zu planen, die Ihnen erlauben zu erlernen. Wenn Sie Ihre Arbeit früh als andere beenden, gibt es viele Wahlen der ruhigen Sachen, zum zu tun. Sie können den Buch Nook, Marionette Theater, der Computer benutzen und Mitte, kunstmitte oder die Manipulationsmatheecke schreiben. Jetzt bitte, lassen Sie mich NICHT das "wieder gebohrte" Wort hören!"
Ich vermute daß jeder noch nicht Vorbestrafte des Schuljahres, der wie Calvin in einer meiner Lieblingscalvin und Hobbes Karikaturen gefühlt wird. In den ersten zwei Rahmen sitzt Calvin an seinem Schuleschreibtisch, der total gebohrt schaut, aber nichts sagt. Im dritten Rahmen schreit Calvin, "BORRRING!" Im Endrunde Rahmen geht Calvin für das Yeah murmelnde Büro der Direktion, ", yeah?kill der Kurier." voran
Obgleich nicht viele Zicklein den Fehler von das "B" Wort mündlich äußern ein zweites Mal machten, vermute ich, daß sie es (oder mouthed es zu ihren Freunden), mehr als einmal dachten. Warum alle Lehrer? und viele Eltern - hören Sie diese Beanstandung auf einer ein wenig regelmäßigen Grundlage? Ist sie, weil die meisten Zicklein die Alltagsklassenzimmerarbeit zu einfach finden? Nicht kaum.
Gegenteil zur populären Meinung, das "gebohrte" Kind ist nicht immer das akademisch begabte Kind, das nicht herausgefordert wird. In Wirklichkeit ist der selten der Fall. Meistens ist der "gebohrte" Kursteilnehmer einer, wer wird frustriert, weil er nicht wirklich das Material versteht, das dargestellt wird, oder nicht noch die Fähigkeit besitzt, daß er gebeten wird zu demonstrieren. (keine von uns wie, zuzulassen, daß wir nicht bis zum Tun einer Aufgabe sind, die wir erwartet werden, zu vollenden, oder daß wir nicht den nebeligsten Begriff haben über, was uns erklärt wird. Und für die meisten uns, zu sagen ist einfacher, "ich werde" gebohrt, als es sagen soll, "ich kämpfe.")
Wenn ein Kursteilnehmer jedes möglichen Alters sagt - das das High School Zicklein miteinschließt - wird er gebohrt, er bedeutet oftmals unterschiedliches etwas ziemlich. Er sagt wirklich, "dieses ist nicht Spaß. Dieses ist Arbeit und ich möchte nicht arbeiten. Ich möchte unterhalten werden! Ausserdem verstehe ich nicht, über daß was sie (der Lehrer) oder was mir soll, tut "im Verstand des Kursteilnehmers (obwohl unterbewußt) spricht, verschiebt sein Schrei von Langeweile die Schuld und die Verantwortlichkeit von auf den Lehrer.
Wenn das Kind unglücklich ist, gibt das "Langeweilesyndrom" dem Elternteil einen Haken, auf dem, Kritik des Lehrers zu hängen und keinen gewinnt. Das Elternteil tadelt den Lehrer, reagiert der Lehrer defensiv, und das Kind fährt fort umherzuirren. Eine Gelegenheit für das Helfen eines Zickleins erhält irgendwo zwischen den Zeigefingern des Elternteils und den Abwehrmechanismen des Lehrers verloren.
Und was schlage ich Sie tue, wenn Ihr Kind sagt, "Schule bohre" vor? Laufen Sie (vergessen Sie Weg), zum Telefon und bitten Sie um eine Konferenz mit Lehrer Ihres Kindes. Beraten Sie den Lehrer Ihres Interesses. Versichern Sie "ihm", daß Sie nicht um eine Konferenz bitten, um Schuld niemandem zuzuweisen, aber, eher zu erhalten seine Meinung hinsichtlich, was wirklich an in das Klassenzimmer geht, das eine Erklärung von Langeweile auffordern konnte. Ich kann Ihnen, daß Lehrer Ihres Kindes Ihr Interesse schätzt und alles, das tut, möglich ist mit Ihnen zu arbeiten, um die Ursache festzustellen, und Arbeit in Richtung zu einer Lösung versichern.
"Langeweile, ist schließlich eine Form der Kritik."
- William Kreuzkopf
* Dieser Artikel ist ein Excerpt von Kapitel 8 in meinem Buch, vom Schreibtisch des Lehrers. http://www.booklocker.com/books/
Über Den Autor
Jacquie McTaggart ist ein vor kurzem pensionierter Lehrer der Karriere 42-year und ein Autor von, "vom Schreibtisch des Lehrers." Sie reist z.Z. in dem Land, das an den Lehrer- und Elternteilversammlungen spricht. Sie können mehr ihres Unterrichts finden und das Parenting neigt an http://www.theteachersdesk.com.
mctag@indytel.com
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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