Förderung Ihrer Kinder motorische Entwicklung
Angenommen, es gibt keine ernsthaften Probleme Motor vorhanden, was können Sie, als die Eltern, tun, um Ihr Kind zur Förderung der motorischen Entwicklung? Um sicherzustellen, dass sie zu einem kompetenten, zuversichtlich, Mover, die Spaß und Daher beteiligt sich an der körperlichen Aktivität? Die Antwort ist: Viel! Praxis ist einer der wichtigsten Faktoren bei der Erreichung höherer Qualifikation Leistung. Aber einer der wichtigsten Faktoren, die bei Praxis ist, dass sie nicht das Gefühl, wie der Praxis! Es ist ganz einfach, wirklich: Alles, was Sie zu tun haben, ist spielen mit Ihrem Kind. Es sollte noncompetitive spielen, ohne Druck, was, und Ihr Kind sollte niemals erraten Sie versuchen zu "verbessern" him.Following sind einige allgemeine Tipps zu beachten: * Halten Sie die Sitzungen kurz. Es ist besser, kürzer, häufiger Sitzungen als zu tragen Sie Ihr Kind mit ein paar, die scheinen unendlichen .* Build Fähigkeiten in einer logischen Reihenfolge (Wandern vor der Ausführung; Springen vor Hopping, etc.). Beachten Sie auch, dass Sie eine Fertigkeit in einer stationären Umgebung vor der Durchführung in einem sich bewegenden Umgebung. Ein Beispiel ist ein Ball fangen geworfen, um sich gegen den Fang von einem One-Hit-Schläger .* Wenn Sie Geräte (zum Beispiel, eine Fledermaus und Kugel), sicherzustellen, dass es Kinder-Größe. Ausrüstung für Erwachsene Stack ernsthaft die Chance, gegen die ein Kind .* Halten Sie eine Progression im Auge für die Ausrüstung, zu. Zum Beispiel, wenn Sie auf der Fang, mit etwas einfach und nonthreatening, die für maximalen Erfolg, wie ein Schal Chiffon. Dann arbeiten Sie Ihren Weg von dort, vielleicht mit einem Ballon, gefolgt von einem kleinen Strand Ball und dann immer kleinere (weich, leicht begriffen) Bälle .* Kinder arbeiten müssen auf eine Fertigkeit als Ganzes bevor Sie versuchen die kleineren Teile. Zum Beispiel, ein Kind muss sich wohl fühlen mit einer vertikalen springen als Ganzes, bevor sie beginnen, sich auf Fuß-ball-Ferse Landungen oder die Rolle spielen kann, die Arme in eine größere Höhe .* Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind ist gekleidet in der Kleidung, die für maximale Bewegungsfreiheit und die Möglichkeit der Verschmutzung .* Wenn möglich, zeigen Sie sich so eine Fähigkeit Ihr Kind hat eine Chance um zu sehen, wie es aussehen soll. Kinder brauchen zu beschäftigen so viele Sinne in den Lernprozess als possible.Children auch Feedback, wie sie ihre motorischen Fähigkeiten der Praxis? und das Wichtigste, was Sie können erinnern ist, dass sie neutral und ermutigend. Auch wir glauben, oft müssen wir sagen, Kinder, was sie falsch gemacht haben? so können sie beheben kann. Aber, wenn Sie brauchen, um Korrekturen, die "Sandwich"-Ansatz im Auge. Zunächst ein Kompliment für das Kind etwas, was sie ist richtig. Dann legen nahe, einen Weg zur Beseitigung der Fehler. Schließlich, am Ende etwas Positives, auch wenn er noch einmal die erste point.To dann wirklich hilfreich, zu einem Kind, müssen wir vermeiden "Moralisieren" mit Feedback. Ein Sprung ist nicht "gut" oder "schlecht". Ein Sprung ist entweder hoch oder niedrig ist, leicht oder schwer. Wenn wir das ehemalige Deskriptoren? oder Verwendung solcher allgemeinen Begriffe wie "gute Arbeit", "gute Mädchen / Junge," oder "Ich mochte, dass springen"? wir sind nicht wirklich sagen, das Kind etwas. Er hat keine Ahnung, was "gut" über das, was er getan hat. Aber wenn wir beschreiben, Was wir gesehen haben ( "Sie landete sehr leicht von Ihrem Sprung, mit dem die Knie gebeugt. Das hilft, sich von den Knien verletzt."), haben wir nicht nur die Vokabeln für das, was er getan, und wir bieten nützliche Besonderheiten als well.Finally, bei der Bereitstellung von Feedback, stellen Sie sicher, dass Sie es in kleinen Mengen. Kleine Kinder können in der Regel absorbieren nur ein Bit an Informationen zu einem Zeitpunkt. Also, wenn Ihr Kind üben seiner langen und springen Sie beauftragt ihn, "Swing Ihre Arme aus und erweitern und Ihre Knie und Hüften am Start, dann bringen Sie Ihre Arme zurück und biegen Sie Ihre Knie in der Vorbereitung für die Landung," er wird wahrscheinlich die meisten vermissen? wenn nicht alle? der Informationen! Rae Pica ist ein Kinder-körperliche Aktivität Spezialist und Autor der aktiven Kinder: Wie zur Förderung der körperlichen, emotionalen und kognitiven Entwicklung durch geeignete Alter-Aktivität (McGraw-Hill, 2003). Rae spricht mit Eltern-und Bildungs-Gruppen in ganz Nordamerika. Zu besuchen und ihre weitere Beiträge zu lesen, gehen Sie zu http://www.movingandlearning.com.
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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