Die zutreffenden Bedürfnisse der Kinder erfüllen bestimmt als ADHD
Wie sollte ein nach Aufmerksamkeit Defizit-Hyperaktivität-Störung (ADHD) schauen und was ist das wirkungsvolle Weise Helfer die, denen diese Diagnose gegeben werden? Es hat beträchtliche Debatte gegeben, ob oder nicht ADHD eine echte Störung ist. Psychiater und Professor Robert Hedaya (1996, Seite 140) erwähnt, daß eine Prüfung durch Hartmann in 1993 glaubte, daß ADHD wirklich normale Variante des menschlichen Verhaltens ist, das nicht in kulturelle Normen paßt.
Zusätzlich gibt es keinen objektiven Test für diese Störung. Hedaya (1996, Seite 140) erwähnt, daß ein allgemein benutzter Test das TOVA (Test von Variablen der Aufmerksamkeit), ein Test ist, wo der Klient einen Computer benutzen und ein Ziel an den verschiedenen Punkten schlagen muß. Dieser Test ist entworfen, um der die Antwortzeit Person und das distractibility zu messen. Jedoch Hedaya (1996, Seite 140) können Anmerkungen, dieses Werkzeug nicht auf gebaut werden, um die Diagnose allein zu bilden oder auszuschließen. Hedaya (1996, Seite 268) merkt, daß es Kontroverse im Gebrauch der Reizmittel für die Behandlung von ADHD gegeben hat, gibt er an, Medikationen alleine zur Verfügung stellen nicht ausreichende oder volle Behandlung in dieser Störung.
Hedaya (1996, Seite 269) merkt, daß die ernsteste Gefahr im Gebrauch von methylphenidate (Ritalin) für ADHD die ungefähr 1% dieser Kinder ist, entwickelt tics und oder Syndrom Tourettes. Hedaya stellt die Frage, "man konnte sich wundern -, warum Gebrauch methylphenidate an allen?" Hedaya argumentiert, daß die Nebenwirkungen, die in den Gebrauch von methylphenidate mit einbezogen werden, mild sind. Jedoch merkt er, daß Nebenwirkungen Nervosität, erhöhte Verwundbarkeit zu den Ergreifungen, Schlaflosigkeit, Verlust des Appetits, Kopfschmerzen, stomachache und Reizbarkeit einschließen. Hedaya (1996, Seite 271) argumentiert, daß die Verursachung von ADHD in den Problemen in der Dopaminregelung im Gehirn liegt und gibt an, daß Reizmittel arbeiten, indem sie Dopamin im Gehirn anregen und folglich die Symptome von ADHD vermindert werden.
Jedoch vorher gibt Hedaya an, daß Zametkin (1995), daß die Reizmittel den gleichen Effekt in denen bestimmt wie ADHD haben und die merkte, die nicht sind (Hedaya, 1996, Seite 139). Dr. William Carey des Krankenhauses der Kinder von Philadelphia kommentierte an den nationalen Instituten der Geistesgesundheit Übereinstimmung Konferenz 1998, das das Verhalten durch jene betrachteten ADHD war normale Verhaltensveränderungen ausstellte. Eine Multimodal Behandlung-Studie wurde von den nationalen Instituten der Geistesgesundheit 1999 im Respekt zu ADHD geleitet. Psychiater Peter Breggin und die Mitglieder der internationalen Mitte für die Studie der Psychiatrie und der Psychologie forderten die Resultate dieser Studie heraus, weil es nicht eine Placebo gesteuerte doppelte blinde Studie war. Breggin argumentiert auch, daß das die Analyse, die vom Verhalten im Klassenzimmer jener Kinder studiert wurden geleitet wurde, keine bedeutenden Unterschiede zwischen jenen Kindern zeigte, die Reizmittelmedikationen gegen die empfangen, die nur ein Verhaltensmanagementprogramm verwendeten (MTA kooperative Gruppe, 1999a, Seite 1074). Breggin merkt, daß es keine Steuergruppe in der Studie der unbehandelten Kinder gab und daß 32% der Kinder, die mit der Studie beschäftigt ge$$$WESEN wurden, bereits eine oder mehr Medikationen vor dem Angriff der Studie empfingen. Von denen in der Studie, die die Medikationführungsgruppe waren, numerierten sie nur 144, von denen Breggin findet, um enorm klein zu sein. Breggin gibt an, daß in den Bewertungen der Kinder selbst, denen sie erhöhte Angst und Tiefstand jedoch merkten, dieser, um gefunden wurde ein bedeutender Faktor zu sein nicht von den Forschern. Breggin glaubt auch, daß die Studie dadurch entstellt wurde, daß Drogebehandlung für 14 Monate fortfuhr, während Verhaltensmanagement während einer viel kürzeren Dauer verwendet wurde. Breggin argumentiert, daß die Verhaltensmanagementstrategien, die hauptsächlich ein Scheinwirtschaftsystem miteinbezogen, außerdem erfolglos waren und nicht in Betrachtung Familie Dynamik aber gedankenlos nahmen, die Studie zeigte noch, daß es keinen Unterschied zwischen den Bevölkerungen gab, die mit Drogen gegen die behandelt wurden, die nur Verhaltensmanagement durchmachen. Breggin merkt bestanden, daß viele der Kinder, die Medikationen empfangen, nachteilige Drogereaktionen hatten, die aus Tiefstand, Reizbarkeit, und Angst. 11.4% berichtete gemäßigte Reaktionen und 2.9% gehabte strenge Reaktionen. Jedoch gibt Breggin auch, daß die, welche über die nachteiligen Drogereaktionen berichten, nicht richtig ausgebildet wurden an, aber war eher nur Lehrer und/oder Eltern. Die Studie, als Breggin folgert, keine Verbesserung in den Kindern gezeigt, die mit Medikationen in den Bereichen der akademischen Leistung oder der Sozialfähigkeit Entwicklung behandelt werden. Breggin glaubt, daß die Studie dadurch unsachgemäß war, daß alle Forscher bekannt, um Pro-Medikation Fürsprecher vor und nach der Studie zu sein. Breggin gibt an, daß Ritalin und anderes Benzedrin fast identische nachteilige Reaktionen hat und das Potential für das Verursachen der Verhaltensausgaben sowie Psychosis und Manie in einigen Einzelpersonen hat. Breggin argumentiert, daß diese Medikationen häufig das Verhalten verursachen, das sie behandeln sollen. Er merkt, daß Kinder mit diesen Medikationen werden häufig Roboter- und lethargic behandelten und daß dauerhaftes neurologisches tics resultieren kann.
In seinem Lehrbuch merkt Aufmerksamkeit Defizit-Hyperaktivität-Störung, Russell Barkley, ein Fürsprecher für den Gebrauch von methylphenidate in der Behandlung von ADHD, daß es wenig Verbesserung in der akademischen Leistung mit dem kurzfristigen Gebrauch der psychostimulierenden Medikation gibt. Barkley bestätigt auch, daß die Reizmittelmedikationen Wachstumhormon beeinflussen können, aber zur Zeit es kein Wissen der langfristigen Effekte auf die hypothalamisch-pituitären Wachstumhormone gibt. Barkley (1995, Seite 122) auch Zustände, zur Zeit dort sind keine Laborversuche oder Masse, die vom Wert sind, wenn sie eine Diagnose von ADHD bilden
Dr. Sidney Walker, III, (1998, Seite 25) ein späte Brett-zugelassene neuropsychiatrist Anmerkungen, daß viele Kinder nicht auf Ritalin Behandlung reagieren oder sie reagieren, indem er krank wird, niedergedrückt, oder schlechter. Einige Kinder werden wirklich psychotic?Ehe Tatsache, daß viele hyperactive Kinder auf Ritalin, indem sie ruhiger werden, bedeutet nicht reagieren, daß die Droge eine Krankheit behandelt. Die meisten Leute reagieren auf Kokain, indem sie aufmerksam und fokussiert werden, aber das bedeutet nicht, daß sie unter einer Krankheit leiden, die mit cocaine.?EIt behandelt wird, sind interessant, Analogie des Wanderers von Ritalin zum Kokain zu merken. Volkow und seine Kollegen (1997) beobachtet in ihrer Studie?EMP (methylphenidate, wie Kokain, erhöht synaptisches Dopamin, indem es Dopamin reuptake hemmt, hat es gleichwertige verstärkeneffekte zu denen des Kokains, und seine intravenöse Leitung produziert ein high?Esimilar zu dem von cocaine.?E Walker (1998, Seite 14-15) das zusätzlich zu den emotionalen Kämpfen der Kinder, die zu ADHD-wie Verhalten, das hohe Leitung führen ebnet, hohe Quecksilberniveaus, Anämie, Mangangiftigkeit, B-Vitamin Mängel, Hyperthyreose, Syndrom Tourettes, zeitliche Vorsprungergreifungen, schwankende Blutzuckerspiegel, Herzbedingungen und unerlaubter Drogegebrauch alles Erzeugnisverhalten wurden, das erscheinen könnte, wie, was würde gelten als ADHD?Ehowever Wanderer glaubt, daß diese Ausgaben häufig übersehen werden und die Person wird betrachtet, um ADHD zu sein. F. Xavier Castellanos Zustände bei der Übereinstimmung Konferenz 1998, daß jene Kinder mit ADHD kleinere Gehirngröße hatten, als die der Kinder, die betrachtet wurden, normal zu sein. Jedoch berichtete Castellanos außerdem, daß 93% jener Kinder ADHD in der Studie waren die behandelte lange Bezeichnung mit Psychostimulanzien und angegeben betrachtete, daß die Ausgabe der Gehirnatrophie mit dem Gebrauch der psychopharmacological Mittel zusammenhängen könnte. Dr. Henry Nasrallah von der Ohio Landesuniversität (1986) fand, daß Atrophie zur Hälfte ungefähr der 24 jungen Erwachsenen auftrat, die mit ADHD seit Kindheit bestimmt wurden, die an seiner Studie teilnahm. Alle diese Einzelpersonen waren mit Reizmitteln behandelt worden, wie Kinder und Nasrallah und Kollegen, daß kortikale Atrophie eine langfristiges schädliche Wirkung dieses treatment.?E Arztes Warren Weinberg und der angegebenen Kollegen sein kann, viele biologische Studien sind aufgenommen worden, ADHD als Krankheitwesen zu kennzeichnen feststellt, aber Resultate sind inkonsequent gewesen und nicht reproduzierbare, weil die Symptome von ADHD bloß die Symptome einer Vielzahl der disorders.?EThe Nahrung sind und Droge-Leitung (Walker, 1998, Seite 27) dieses ee bestätigen das ab gemerkt hat, dennoch keine eindeutige Pathophysiologie (für ADHD) ist delineated.?E gewesen
Es hat Interesse außerdem über den süchtig machenden Bestandteil der Psychostimulanzien gegeben. Die Droge-Durchführung-Leitung (1995c) berichtet, daß es gefunden wurde, daß pharmakologische Effekte der methylphenidates im Wesentlichen dieselben wie die des Benzedrins und des methamphetamine sind und daß sie das gleiche Mißbrauch Potential teilt, das diese Zeitplan II stimulants.?E
Breggin gibt an, daß Psychiater Arthur, den berichtete Grün im kompletten Lehrbuch der Psychiatrie in 1989 veröffentlichte, daß alle allgemein bestimmten Störungen der Kindheit verbunden werden können, um zu mißbrauchen und/oder Mißbrauch und Vernachlässigung zu vernachlässigen Schwierigkeiten in der Schule, wie kognitiver Beeinträchtigung, besonders in den Bereichen der Rede und der Entwicklung produziert, kombiniert mit begrenzter Aufmerksamkeitsspanne und Hyperaktivität. (Breggin, 1991, Seite 274)
Sein dieses ADHD ist eine subjektive Diagnose und diese Reizmittelbehandlung ist gezeigt worden, um Gefahr zu haben, wie oben genau geschildert, was ist die wirkungsvolle Alternative zum Unterstützen die, die bestimmte ADHD gewesen sind und was wirklich die Schwierigkeiten zugrundeliegend ist, die diese Einzelpersonen verkünden können? Psychologe und Erzieher Michael Valentine (1988) schlägt vor, daß zu tun ist notwendig, "Ihre Kinder, Obacht zu lieben über sie, soviel wie, möglich, sie wachsen und sich entwickeln, ihnen Sozialfähigkeiten beibringen, und ihnen unterrichten zu lassen, wie man einzigartig menschlich kennzeichnet und ausdrückt ihre Gefühle und wird; aber gleichzeitig, lieben Obacht über es und sie genug, um ihnen Anleitung zu geben, Struktur, Begrenzungen und Steuerung, während sie it.?EValentine Fürsprecher eine psychosoziale Annäherung zum Helfen der Kinder und der Jugendlichen benötigen, die betrachtet würden, ADHD zu sein. Psychiater Peter Breggin auch befürwortet diese Annäherung und fühlt, daß es für Eltern zum bevollmächtigten Gefühl und für ihr, um ein mitfühlendes therapeutisches Erwachsenes in den Leben dieser Kinder zu sein notwendig ist. Breggin (1998, Seite 308-310) glaubt, daß es notwendig ist, die Effekte der Institutionalisierung und der Plazierung auf Kindern sowie die Effekte der psychiatrischen Stigmatisierung (das heißt, die Effekte auf Achtung des Empfangens des Aufklebers von ADHD?Eitself) zu überprüfen. Es ist notwendig, die Erfahrung des Kindes zu überprüfen und wenn sie körperlichen, sexuellen oder emotionalen Mißbrauch unter Erwachsenen gelitten haben, oder Gleichmißbrauch erfahren zu haben. Es muß überprüft werden, wenn sie eine passende pädagogische Einstellung haben und wenn irgendwelche Konflikte mit Ausbildern bestehen, oder wenn das pädagogische Klima zu ihnen stressvoll ist. Psychiater William Glasser (2003, Seite 31-32) kommentiert in dieser Hinsicht?Epediatricians werden benannt innen, um Schulkinder zu bestimmen, die nicht bei der Schule zusammenarbeiten, weil sie es nicht als mögen, Aufmerksamkeit Defizitstörung oder Aufmerksamkeit Defizithyperaktivitätstörung habend. Das Behandeln sie mit einer narkotischen Droge bestätigt nur, was viele Psychiater und Kinderärzte bereits glauben: daß es besser ist, Drogen als zu benutzen zu versuchen, ihr Prestige und Schlag in der Gemeinschaft am realen Problem anzuwenden: Verbessern unserer Schule s, damit Kursteilnehmer sie erfreulich genug finden, um Aufmerksamkeit zu zahlen und in einem Klima zu erlernen, wo Drogen nicht erforderlich sind. Diese irregeführte psychiatrische Bemühung hat eine Epidemie des Droge behandelten Geistesillness?Ein verursacht, welches das schools.?EBreggin fortsetzt, daß es auch notwendig ist, das Klima zu überprüfen das Kind innen und die Stressors um sie lebt. Es ist notwendig, Verhältnis zu errichten und gemeinschaftlich glaubt Designstruktur und -begrenzungen mit dem Kind oder dem Jugendlichen (Breggin, 1998, Seite 318) Breggin, daß es notwendig ist, Eltern im Verhältnis-Gebäude mit ihren Kindern und im Arbeiten durch Situationen des Konflikts auszubilden. Er gibt, Elternteil, das Management-Training durchweg erfolgreiches geprüft hat, wenn es Elternteil Self-esteem verbesserte an, wenn er verringert Elternteildruck und beim Verbessern ADHD-wie Symptomen, besonders negativer Haltung in Richtung zur elterlichen Berechtigung und aggression.?EDr. David Stein (2001, Seite 236-238) hat eine Droge sich nähern frei zum Helfen der Kinder genau geschildert, die bestimmt werden, während ADHD, die Stein es vorzieht, zu benennen, in hohem Grade misbehaving?Echildren. In diesem Programm bekannt, als das Programm Fähigkeiten des Caregivers, Stein Zustände es notwendig ist, um Ihr Kind zu behandeln, da Normal und nicht diseased.?EHe angibt, daß die Kinder keine Medikationen nehmen sollten, da sie für die Gesundheit und bloß stumpfe das Verhalten des Kindes riskant sind. Stein argumentiert, wenn das Verhalten nicht auftritt, wir kann nicht helfen (sie) erlernen, daß neues habits.?EThe Programm die Sozialverstärkung anstatt materielle Verstärkung anregt und Eltern anregt, die übermäßige Aufforderung und das Überreden zu nehmen. Das Programm regt Entwicklung des Zielverhaltens und der gleichbleibenden Ermutigung- und Sozialverstärkung sowie gleichbleibende Konsequenzen für misbehavior an. Das Programm regt die Selbstbewertung und die Auswertung des Kindes ihres eigenen Verhaltens an.
HINWEISE:
Barkley, Russell, Aufladung von ADHD, Jungen Stadt, Ne, Jungen Stadtpresse, 1995) nehmend
Breggin, Peter R., Unsere Kinder, Perseus, Cambridge, MA, 2000) Zurückfordernd
Breggin, Peter R., sprechend zurück zu Ritalin, allgemeine Mut-Presse, Monroe, ICH, 1998)
Breggin, Peter R., Giftige Psychiatrie, Str. Martins Presse, New York, 1991)
DuPaul, Barkley und Connor, Reizmittel (Artikel, der in der Text Aufmerksamkeit Defizit-Hyperaktivität Disorder, 1998 erscheint).
Glasser, William, Psychiatrie kann für Ihre Geistesgesundheit, Harper Collins, New York, 2003) gefährlich sein
Hedaya, Robert J., Verstehende Biologische Psychiatrie, W.W. Norton, New York, 1996)
Nasrallah, H.J., Loney, S. Olson, M. McCalley-Whitters, J. Kramer und C. Jacoby, kortikale Atrophie in den jungen Erwachsenen mit einer Geschichte von Hyperaktivität in der Kindheit, Psychiatrie-Forschung, 17:241-246, 1986)
Nationale Institute der Geistesgesundheit Übereinstimmung Konferenz Statement, 1998
Stein, David, das ADHD Fiasko, Andrews McMeel, Kansas City, 2001) Entwirrend
Wanderer, Sidney, Der Hyperaktivität-Hokuspokus, Str. Martins Presse, New York, 1998)
Weinberg, Warren et al., Aufmerksamkeit Defizit-Hyperaktivität-Störung: Eine Krankheit oder ein Symptom-Komplex, Journal von Kinderheilkunde, 130, 665-6
Dan L. Edmunds, M.A., B.C.S.A.Mbr > Doktorat des Ausbildung Anwärters im Schäfergemeinschaftraten
http://www.voice4kids.org
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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