Aufbau Ihrer childs Selbstachtung
Nach Ansicht der Forscher betreten die meisten Kinder Schule mit einer Vernunft von Selbstachtung (mindestens, wie von den Psychologen definiert) und doch verlassen Highschool mit einer armen Richtung von Selbstachtung. Was geschieht in jenen Jahren zwischen dem Beginnen der Schule und der Fertigung der Schule?
Wenn wir Selbstachtung als „, Gefühle von wert oder Wert habend definieren sollen,“ dann sollten Leute mit ausreichenden Niveaus von Selbstachtung eine Richtung des realistischen Vertrauens in ihren Fähigkeiten und in Leistung anzeigen. Leute mit niedrigen Niveaus von Selbstachtung würden erwartet, Gefühle der Unzulänglichkeit, der Furcht vor Ausfall, der Richtung des Seins unwürdig und möglicherweise des Tiefstands anzuzeigen.
Es wird geschätzt, dass 25-35% von Kindern Lernen-Unfähigkeit haben. 5% mindestens haben Aufmerksamkeits-Störungen. Alle zu vielen Male während ihrer akademischen Karrieren werden diese Kinder von den Lehrern (oder von den Eltern) als seiend „faul beschriftet,“ oder „dumm.“ Anmerkungen dieser Art werden gewöhnlich vom Kind wie gedeutet, „Sie sind kein gutes,“ und die Selbstachtungsniveaus fallen.
50% mindestens von Kindern erfährt die Scheidung ihrer Eltern vor dem Drehen von 18 Jahren alt. Die meisten Kinder, für, was Gründen, die auch, um erschwert werden, in hier einzusteigen, neigt, mindestens einen Teil der Schuld für die Scheidung des Elternteils auf selbst zu setzen. Da die Eltern gewöhnlich auf einen Untersatz in die Augen des Kindes gelegt werden, kann die Schuld für die Scheidung nicht auf die Eltern gesetzt werden und muss, auf selbst anderwohin am allgemeinsten gesetzt werden. Dieses auch wirkt erheblich Selbstachtungsniveaus der Kinder aus.
Es gibt andere wichtige Herausforderungen zu angemessene Selbstachtung, wie Sein bloß beibehalten „Durchschnitt“ in einer Welt, die nur das schöne anbetet, in den guten Athleten und in well-to-do.
Kann zu viel Selbstachtung für Sie schlecht sein?
Lassen Sie mich hier sagen und nun da unpassend hohe Stufen von Selbstachtung schlechter sein können, die niedrige Niveaus. Niveaus von Selbstachtung, die zu hoch sind, Blei scherzt, um zu glauben, dass sie wichtiger als jemand anderes sind und dass sie durch Arbeit oder Herausforderungen im Leben frustriert nie sein sollten. Es führt junge Leute, zu glauben, dass sie ihre Weise immer haben sollten. Aufgeblähte Niveaus von Selbstachtung entmutigt schließlich Kinder und Teenager vom Lernen, wie man schwer arbeitet, und sometimesl führt in kriminelles Verhalten. Antisoziales und kriminelles Verhalten wird durch das kriminelle getankt, glaubend, dass seins wünscht und Notwendigkeiten wichtiger als die Notwendigkeiten sind, wünschen oder von anderen berichtigen.
Aufgeblähte Niveaus von Selbstachtung sind auch direkt mit der Entwicklung von irgendjemandes Geistigkeit und von Verhältnis zum Gott uneins. Schließlich muss wer ein Verhältnis zum Gott entwickeln, wenn er, dass er wichtiger ist, oder intelligent glaubt, oder leistungsfähiger als Gott? Leute werden in jedem wichtigen Aspekt ihrer Leben emotional sozial und geistig betrogen, wenn ihre Richtung von Selbstachtung aufgeblasen wird.
So wie können wir passende Niveaus von Selbstachtung in unseren Kindern einflößen? Kurz sind hier fünf Schlüsselgedanken….
Zuerst ändern Sie die Weise, der Sie betrachten diesen Bereich des Lebens „von der Selbstachtung“ „zum Selbstvertrauen.“ Es gibt einen Unterschied, der so breit ist wie das Meer. Zu jemand, einschließlich irgendjemandes Selbst „zu schätzen“, bezieht Gefühle „der Verehrung“ oder „der Ehrfurcht“ oder „der Ehre“ oder „des Ruhmes.“ mit ein Wörter haben Bedeutung. Lassen Sie uns weggeschaffen mit dem Versuchen nicht erhalten, unsere Kinder über selbst gut sich fühlen zu lassen, indem Sie beginnen, ihnen die Positionen der Ehre zuzuschreiben normalerweise aufgehoben für Präsidenten und Könige und möglicherweise für Gott. Die Mehrheit einen Problemen unserer Gesellschaft werden von den Leuten verursacht, die denken, dass sie wichtiger als jemand anderes in der Welt sind. Dieses ist nicht etwas, das wir wirklich in unseren Kindern anregen möchten, oder in uns selbst.
Stattdessen möchten wir Selbstvertrauen anregen. Dieses Attribut wird besonders leistungsfähig und schön, wenn es mit dem Vorzug von Self-control zusammengepaßt wird. Heben Sie Ihre Kinder an, um diese zwei Buchstabenmerkmale zu haben, und Sie haben die wundervollen und erfolgreichen Kinder.
Douglas Cowan, Psy.D., ist ein Familientherapeut, der mit ADHD Kindern und ihren Familien seit 1986 gearbeitet hat. Er ist der klinische Direktor der Familie der ADHD Informations-Bibliothek von sieben Web site, einschließlich http://www.newideas.net und hilft über 350.000 Eltern und Lehrer erlernen mehr über ADHD jedes Jahr. Dr. Cowan auch dient auf der medizinischen Beratungsstelle von VAXA International von Tampa, Florida., ist Präsident des Verwaltungsrates für KAXL 88.3 FM in zentralem Kalifornien, und ist der Präsident von NewIdeas.net enthalten.
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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