Was ist die Theorie der multiplen Intelligenzen? Teil 1: biologische Grundlage
Howard Gardner's Theorie der multiplen Intelligenzen beruht auf der Prämisse, dass jeder einzelne der Intelligenz besteht aus mehreren "Intelligenzen aus beruht", von denen jede eine eigene, unabhängige Betriebssystem innerhalb der Gehirn. Diese Intelligenzen gehören: verbal-sprachlichen, logisch-mathematische, räumliche, körperlich-kinästhetische, musikalische, zwischenmenschlichen intrapersonalen und naturalist.The verbal-linguistische Intelligenz ist die Verwendung der beiden geschriebener und gesprochener Sprache zum Zweck der Kommunikation. Diejenigen, die über die sprachlich-linguistische Intelligenz sind uns der Bedeutung, Töne und Rhythmen von Worten. Sie lieben Lesung, Poesie, Zungenbrecher, Wortspiele, Humor, Rätsel und riddles.The logisch-mathematische Intelligenz ist die Verwendung abstrakter Beziehungen im Sinne von entweder Zahlen oder Symbole dargestellt. Es beinhaltet auch den Einsatz von Logik und Analyse im Sinne logisch organisiert in einem Aufsatz oder Analyse Poesie. Diejenigen, die über die logisch-mathematische Intelligenz Anzahl Spiele, Problemlösungen genießen, Muster Spielen und Experimentieren. Sie tun auch gut mit dem Schreiben, dass Darstellung beinhaltet, Argumentation, Definition, Klassifikation und analysis.The räumliches Vorstellungsvermögen ist die Manipulation von Objekten in einem bestimmten Raum, sei es, dass der Raum so groß wie ein Stück Papier, ein Zimmer, ist ein Gebäude oder einer Stadt. Diejenigen, die über die räumliche Intelligenz, visuelle Signale zu reagieren und wie sie zu erfinden und zu design.The körperlich-kinästhetische Intelligenz ist die Fähigkeit, den Körper effektiv zu nutzen, um Probleme zu lösen. Diejenigen, die über die körperlich-kinästhetische Intelligenz genießen Dramatik, Rollenspiel, Tanz und körperliche expression.The musikalische Intelligenz ist die Fähigkeit zur Nutzung der Beziehung zwischen Tonhöhe, Rhythmus zu machen, und Klangfarbe. Diejenigen, die über die musikalische Intelligenz genießen das Spielen von Instrumenten, Gesang und Trommeln, und sie wie die Laute der menschlichen Stimme, Umwelt-Sounds und instrumentalen Klängen. Es wurde beschrieben, wie Anhörung patterns.The zwischenmenschliche Intelligenz ist die Fähigkeit, die Gedanken, Überzeugungen zu verstehen, und Absichten der anderen und die Fähigkeit, angemessen zu reagieren. Diejenigen, die über die zwischenmenschliche Intelligenz sozialen und im Einklang mit den Gefühlen anderer. Sie sind ausgezeichnete Führer, können ihre Schulkameraden zu helfen, und kooperativ mit others.The intrapersonalen Intelligence-Arbeit ist ein Gefühl von Selbst-Bewusstsein, als Führung individuelles Verhalten. Diejenigen, die über die intrapersonalen wie Intelligenz, selbstständig zu arbeiten. Sie sind selbst motiviert und Selbständigen aware.The Naturforscher Intelligenz ist ein Verständnis für die natürliche Welt und die Fähigkeit, dieses Verständnis produktiv zu nutzen. Diejenigen, die über den Naturforscher Intelligenz zu erkennen und zu klassifizieren Elemente aus der Natur (zB Landwirtschaft oder Biologie). Die genaue Kombination von Intelligenzen variiert von Person zu Person. Zum Beispiel könnte eine Person sein, die verbal-sprachliche und zwischenmenschliche Intelligenzen mit sekundärer Stärken in der starken intrapersonalen, räumlichen und musikalischen Intelligenzen und Schwächen in der logisch-mathematische, körperlich-kinästhetische und Naturforscher Intelligenzen. Eine andere Person hätte eine ganz andere Kombination von Intelligenz. Jede Person, Make-up Intelligenz ist der DNA sehr ähnlich, und niemand hat genau die gleiche Kombination von intelligences.Gardner 's Kriterien für die Auswahl dieser besonderen Fähigkeiten als Intelligenzen gehören: Unabhängigkeit von anderen Intelligenzen (im Gehirn) mit einer Reihe von zentralen Informations-Verarbeitung, mit einer deutlichen Entwicklungsgeschichte, mit Wurzeln in der Evolutionsgeschichte, und nachdem eine kulturelle Basis. Wenn Gardner sagt, dass Intelligenzen sind unabhängig, so ist er unter Bezugnahme auf die einzelnen Abschnitte des Gehirns, die Kontrolle der einzelnen Nachrichtendienste und haben unterschiedliche Methoden der Verarbeitung von Informationen. Nach einem Artikel von Tina Blythe und Gardner, jeder hat seine eigene Intelligenz "deutliche Denkweise." Gardner Forschung mit Hirn-Verletzte und Erwachsene mit autistischen Kindern hat darauf hingewiesen, dass das menschliche Gehirn getrennte Bereiche verfügt, dass die Kontrolle getrennte Funktionen. So beschrieb Gardner eine Frau, die ein Hirn-Trauma erlitten und verlor die Fähigkeit zu sprechen, aber sie erhalten ihre Fähigkeit zu singen. Dieses Beispiel zeigt, dass jeder für sich die sprachlich-linguistische Intelligenz Funktionen aus dem Musical intelligence.Gardner macht einen Unterschied zwischen der Isolation der einzelnen Nachrichtendienste innerhalb der Struktur des menschlichen Gehirns und die Isolierung der Intelligenzen, wenn aufgefordert, vollständige Operationen der realen Welt. Intelligenzen nicht unabhängig voneinander arbeiten in einer realen Welt Einstellung. Nach der Theorie, die meisten Aufgaben erfordern die gleichzeitige Verwendung von mehreren Intelligenzen, um abgeschlossen werden erfolgreich. Bruce Torff bietet das Beispiel einer Schach-Spieler, der Logik und räumlichen Fähigkeiten nutzen muss, um im Voraus planen und herauszufinden, bewegt sich und müssen auch soziale Kompetenzen nutzen, um herauszufinden, die gegnerische Abwehr und Aktionsplan. Die Intelligenzen sind separate Einheiten, die in Verbindung mit einander, um die gesamte ability.References jedes Einzelnen zu erstellen: Betrieb Armstrong, T. (1994). Multiple Intelligenzen: Seven Ways zu nähern Lehrplan. Expanded Academic ASAP [Online-Datenbank]. Original-Publikation: Educational Leadership, 52 (3). Blythe, T., & Gardner, H. (1990). Eine Schule für alle Intelligenzen. Educational Leadership, 47 (7), 33-37.Campbell, L., Campbell, B. & Dickinson, D. (1992). Lehren und Lernen durch multiplen Intelligenzen. Stanwood, WA: Neue Horizonte für die Learning.Checkley, K. (1997). Die ersten sieben ... und die achte: A Gespräch mit Howard Gardner. Expanded Academic ASAP [Online-Datenbank]. Original-Publikation: Bildung, 116.Gardner, H. (1983). Frames of Mind: Die Theorie der multiplen Intelligenzen. New York: Basic Books.Gardner, H. (1995a). Multiple Intelligenzen als Katalysator. Englisch Journal, 84 (8), 16-18.Gardner, H. (1995b). 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