Výuka je doručování informací?
Pracujete pro jednu z těch organizací, jejichž "výcvik" vždy skládá z někdo stojí v přední části skupiny a řekl něco? Pokud jste odpověděli 'ano', nejste sami. Je to běžná praxe, které vede k široce sdílený názor, že je mezi mnoha výcvik. Je to pocit, který mě obtěžoval po mnoho let. Nejsem proti informační setkání ... mají své místo. Co já jsem proti nim volá '. školeních' Informace relace jsou velmi užitečné, kupodivu, šíření informací. Jsou vedle nepoužitelné pro přenos učení. Pravda, můžete spustit informační schůzka poradenství zaměstnancům v Družstevní záložna, že úroková míra vzrostla z 6,3% na 6,7% a že z této otázce mají používat, že sazba ve všech transakcí. Bylo by těžké tvrdit, že tam nebylo alespoň prvek učení zapojeny (a inference, vzdělání). Koneckonců, všichni, kteří se zúčastnili asi naučili, že nová úroková sazba je 6,7%. Zamysleme se ale dlouho-vinuté, podrobnější informace o zasedání. Kolik někdo očekává, že učit se od že? Problém s těmito typy relací je, že většinou není učení soustředit, tj. prostřednictvím studijních výsledků nebo cílů, žádná struktura v obsahu, bez praxe, a malý návod na to, co si pamatovat a co ne si vzpomenout. Je to prostě věc ... 'Dnes ráno jsem ti to říct o nové postupy pro ....' A pak, blá, blá s tucty stropní projekce slides.I 'jsem navštěvoval možná tisíce informačních akcí. Jsem informací narkoman. Je to nemoc jsem nikdy nebyl schopen překonat. Jen jsem se účastnit všeho, co zní jako, že je důležité nebo zajímavé, pro které mám čas (a někdy i peníze). Nechci jít učit konkrétní fakta, ale slyšet další body 'pohledu. Mohu připomenout některá fakta a názory existují, ale jak plyne čas a já se přesunout na další informace, zasedání, obsah předchozí je forgotten.Occasionally jsem psát poznámky o tom, co jsem slyšel a já jsem jim odkaz na věci, které jsou důležité pro mě. Toto mi pomáhá upevnit hlavní témata, a také zdrojem odkaz, když chci, aby přehodnotil koncepty či principy znovu. V některých případech, jen psaní tématu a dává jej do toho, co je důležité pro mě je obrovské difference.Recently definice toho, co je, nebo není vzdělávání nebo vzdělávání, byly rozmazané, které různými způsoby, které jsme nyní usnadnit učení. V podstatě jsme se pořád učí stejným způsobem, ale způsob zpracování obsahu se liší. Například, "just-in-time výcviku používá poptávkou a nabídkou metodiky ... učíme něco, co těsně předtím, než ji potřebujeme, abychom nenesou kolem tašku plnou vědomostí, dovedností a postojů, které jsme možná nikdy použít. On-line učení je model, který by měl i nadále používat struktury, opakování, opakování, hodnocení, zpětná vazba a všechny ostatní dobré věci se týká vzdělávání. Pak je tu on-the-job učení, které je stále populární, ale nerozlišuje mezi přesné učení a učení se od nízkých interprety, kteří udržují svůj výkon v others.Improving Vaše Info SessionsYou může zlepšit hodnotu informací zasedání dělá jen pár jednoduchých věcí. Je-li relace je určena jen někomu říct, co se na velkou cestu do Číny jste měli, je to opravdu nezáleží na tom, co si vzpomenete. Máte-li někdo vyprávěl o nové, revidované postupy Vaší firmy, zaměření na změny, které nastaly mezi starými postupy a nové postupy. Na konci relace dotazovat vyjasnit sporné body, pak se dát své publikum shrnutí změn, které mohou odkazovat v případě potřeby jako paměť aid.Alternatively, pokud informační schůzka je o něčem jiném, zvažte to, pokud je více než o pět až devět klíčových bodů, aby se, rozbít relaci do několika sub-sezení a nemusí zvládnout více než pět až devět bodů na každém. Napište klíčové body, které chcete, aby na tabuli, nebo jejich zobrazení na projekční plátno v bodě formě. Pak adresu každý bod stručně a přesně. Vysvětlete, jak, co, kdy, kde a proč se o každý bod. Zeptejte se na své publikum, pokud byly nějaké otázky, odpovědi, a odškrtnout každém místě před přechodem k dalšímu point.By nejvýše sedm říct bodů (střední rozsah), můžete snížit pravděpodobnost škodlivé zahlcení informacemi. Vizuální podnět pomáhá vaše publikum na 'domů' na téma, které řeší, připomenout to, co bylo dokončeno, a vím, to, co má následovat. Oni pak mohou mentálně oddělit obsah do smysluplné a snadno spravovatelné 'pozemky'. Tento Chunking bude mít za následek informační schůzka stát co nejblíže ke školení, jak je to možné bez překračování border.When vám příštím zasedání v řadě, mají krátkou revize zasedání. Zeptejte se některé otázky, jak přimět lidi přemýšlet o tématu. Např. 'Poslední zasedání jsme se vztahuje pět klíčových bodů, aby zvážila Při analýze finančních výkazů ... co byl jeden z nich ... [pauza] ... John? "To pomáhá vytvořit duševní souvislost mezi předchozí a aktuální topic.Information rozhodně není výuka, ale může být mnohem účinnější s trochou plánování, struktura a úsilí. Na další informace o zasedání, aby některé z těchto myšlenek běhu. Zjistíte, že jsou mnohem successful.Copyright Robin 2005Robin Henry Henry je lidské zdrojů a rozvoj odborných a Internet marketingu. Ten provozuje své on-line podnikání, Podniky Wave Desert, střední Australia.He psal články o řadě témat, z nichž mnohé jsou
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
