Softwarových firem: vytvářet nové zdroje příjmů a snížit náklady s vlastní e-learningového obsahu
Není žádným tajemstvím, že softwarové společnosti působí na velmi konkurenčním soupeření prostor, kde je stále divoký a kde marže mohou být tenké jako břitva. Nový, menší softwarové společnosti jsou klíčení každý měsíc a přední softwarové společnosti neustále rázněji prosazovat pokrok kupředu obrovské rezervy cash flow. Tento cyklus je těžké pro středně-velké softwarové firmy konkurovat, protože (a) nemají typicky mají peněžní toky třeba vzít v obří krok vpřed v průmyslu a (b), neboť musí neustále kupředu si udržet náskok před menších softwarových firem, které soupeří o své otvorem trhu. V důsledku toho, takže skok z neznámých tradiční značkou může ukázat jako velmi obtížné pro středně-velké softwarové firmy. Hledání způsobů, jak vytvořit nové zdroje příjmů a ke snížení současné náklady, je nezbytné pro úspěch firem ulovených v tomto cyklu. Oni třeba myslet na nohou, myslet dopředu a myslet kreativně, všichni ve stejnou dobu. To může být skličující úkol, jako každý software výkonné vám řekne. Přes všechny problémy, jimž čelí středně-velké softwarového trhu, existuje několik způsobů, jak vytvořit tyto velmi potřebné zdroje příjmů a snížení stávajících nákladů. New vylepšeními technologie a její využití v oblasti vzdělávání a rozvoje, aby vytváření těchto příjmů je to možné. Nastavení Stage Je téměř samozřejmostí, že při organizaci nákupu softwarový balíček od renomovaných dodavatelů, určité množství konce-user, bude školení zákazníků buď jsou zahrnuty do kupní ceny nebo které mají k dispozici za příplatek. Pokud se školení není k dispozici konečnému uživateli-zákazníka, zaučení na nový software bude poměrně strmé, v závislosti na složitosti softwaru. Typické kategorie školení náklady spojené s většinou středně-velké softwarové firmy patří: 1. Platy offline trainers2. Cestovní výlohy offline trainers3. Náklady na výrobu hard-kopii školení manuals4. Čas zapojené do režimu offline, na místě školení zákazníků Tyto výdaje by měly být v rámci bdělé oko a měl by být důsledně považovat za náklady, které by mohly být do určité míry zmírnit nejen zlepšit společnosti atraktivity v nabídce konkurenční situace, ale ke zvýšení ziskových marží doplňkové vzdělávací služby poskytované společností. Ve stejné době, v pozadí, středně-velkých softwarových společností, je třeba hledat způsoby, jak vytvořit nové zdroje příjmů, které nejsou v současné době přiživit se na práci ve spolupráci s jejich nákladů-snížení iniciativy. Krok 1: Snížení nákladů na vzdělávání pomocí vlastního e-Learning Content první krok k jakékoliv dobře uložené-out-plán snižování nákladů je snížit Náklady organizace v současné době vzniknou, aby se lépe zvládnout na potenciální zisk z čiré úspory nákladů. Dříve jsme je uvedeno, co naši cílovou kategorií jsou náklady? Nyní budeme snižovat náklady související s těmito kategoriemi využitím vlastního e-learningového obsahu. Take tento scénář: střední-velká společnost, která vyvíjí software, intranetový portál systémů, v současnosti zaměstnává 3 trenéry, které jsou na místě s klienty pro koncové uživatele-školení 3 dny za angažovanost a každý z nich v průměru podílí přibližně 50 střetnutí za rok velkou celkem 150 dní na cestě za trenéra nebo 450 dní na cestě společně. Pro tyto trenéry, Onsite vzdělávací program pro koncové uživatele-zákazník může vypadat nějak takto: 1. den: Software Úvod a základní FunctionsDay 2: funkční využití a správní ActionsDay 3: Real-World Funkce a laboratoří Snížení nákladů: Díky působení vlastního e-learningového obsahu, využila společnost ve výše uvedené situaci, mohou účinně snížit místě čas potřebný pro každého trenéra, a tím snížit veškeré náklady spojené s vzdělávací program ve všech oblastech. Pomocí profesionálně navržených, self-paced, vlastní e-learningový modul zaměřit se na úvod Software a primární funkce školení, které se běžně vyskytuje v den 1 a pak dodává, že vzdělávacího modulu on-line, aby jejich koncové uživatele-zákazníky při nákupu přes e-Learning Management System (LMS), by tato společnost snížit cestovní doby pro všechny 3 trenéry o 1 den za angažmá. To by snížení cestovního času pro každého trenéra o 50 dní za rok, nebo 150 den společně v průběhu roku. Navíc na konci uživatele-zákazníky již bude znát, než softwarový balíček školitelů vůbec vkročit do dveří. To by úspěšně: Snížit náklady spojené s těmi 150 dnů cesty, které jsou nyní uloženy. Umožní společnosti školitele vykonávat více vzdělávacích závazky nebo umožnit společnosti, ke snížení počtu in-house trenérů, které zaměstnává. Snížit náklady spojené s tvorbou a publikování části hard-kopie příruček školení, které se zabývají Software Úvod a základní funkce školení, které se běžně vyskytuje v in-osoba na 1. den školení angažmá. Vezmeme to krok dál: Snížení každý školitelé cestovní plán o 1 den je dobrý, ale to není dost dobré. Softwarové firmy, které zaměstnávají tyto náklady-snižování metoda by měla jít o krok dále za účelem zlepšení jejich konce uživatele-zákazníka zkušenosti. Je třeba, aby se ujistil, že jejich koncové uživatele-zákazníky učení, co potřebují vědět, aby se zajistilo čas není plýtvání se na stejné téma, když trenér návštěvy zákazníka v-osoba. Chcete-li to tak, že softwarová společnost musí hledět na to, jak hodlají poskytovat on-line školení, aby jejich koncové uživatele-zákazníky. Budou chtít, aby se ujistil, že konečný uživatel-zákazníci se mohou řídit a sledovat on-line školení část svých zasedání, ať už je self-paced vlastní e-Learning obsah nebo real-time on-line trenéra / student spolupráci. Volbou tohoto platforma může být obtížné, ale měl by obsahovat tyto základní funkce: 1. Znalosti student Assessments2. Úspěch a student Pokrok Tracking3. Real-Time Interactivity4. Self-paced vzdělávání Dodávka Výběrem platforma, která se týká všech čtyř z těchto aspektů koncových uživatelů-školení zákazníků, středně-velké softwarové firmy nemohou pouze snížit své náklady, ale zlepšení jejich klient / prodejce vztah tím, že dodají více než to, co se běžně očekává, nebo se zkušenostmi v dnešním softwarovém trhu. Jaký je výsledek? Zákazník je potěšen s jejich uživatele výkon a hodnotu, kterou obdržel od softwarové společnosti. Krok 2: Vytvoření vlastních příjmů Používání e-Learning Content Teď, když jsme snížili naše náklady, společnost potřebuje, aby zkoumaly, jak by mohou využít své nové vzdělávací technologie k vytvoření nových zdrojů příjmů pro jejich organizaci. Take tento scénář: střední-velké intranetový portál softwarová společnost používá ve scénáři výše má nyní svůj vlastní proprietární koncová-uživateli e-learningový modul na pokrytí 1 den stojí za to, co bylo dříve místě školení. Společnost má účinně snížit jejich celkové náklady na školení v režimu offline. Nyní je hledat způsoby, jak vytvářet nové příjmů za použití této technologie (a) zálohovat své počáteční náklady na nákup a (b) vytvořit větší potenciální zisk pro celou organizaci. Vytváření příjmů: Jedna cesta pro středně-velké softwarové firmy, jako ta, kterou jsme v našem používáte-li například vytvořit tolik potřebné proud příjmů je vytvořit další, vyspělejší, self-paced, vlastní e-learningových vzdělávacích modulů. Atraktivní cenu, tyto vzdělávací moduly by mohla být k dispozici pro jejich koncové zákazníky, uživatele-on-line, aniž by vznikly dodatečné náklady offline vzdělávání. Aby bylo možné udělat efektivně a bez dodatečných nákladů na školení v režimu offline, společnost potřebuje, aby bylo snadné pro koncové uživatele-zákazníka ke koupi vyspělejší vzdělávacího obsahu a usnadňují uživateli konci-zákazníkem, jak sledovat své studenty, když navštěvují školení, aby mohli snadno vidět jeho účinnost. Investováním peníze dnes stavět více pokročilé, vlastní e-Learning, který obsahem středně-velké softwarové firmy mohly realizovat zisky z vzdělávacích modulů do 12 až 24 měsíc jakmile se začnou na trh a prodávat to, aby jejich stávající klientskou základnu. Tyto zisky budou závislé na vývoji časové rámce, jak se na trh své nové školící služby a jejich vybrané způsoby doručení. Užívání o krok dál: Tvorba pokročilejších e-Learning obsah přesvědčivý a atraktivní k nákupu z pohledu klienta trvá několik vynalézavost. Lidé jsou velmi náchylné k nákupu něčeho, co je se nachází hned vedle pokladny pruhu na Target. Podobně, to dá rozum, že klient z této střední-velké softwarové firmy budou více apt na nákup dalších e-learningového obsahu, pokud je snadno dostupné , a pokud ho zakoupit bez jakýchkoli potíží. Jedním způsobem, jak toho dosáhnout, je zveřejnit nové, moderní, self-paced e-learningových modulů pro společnosti LMS portálu a poté jsou k dispozici moduly pro nákup kreditní kartou pomocí e-Commerce, nebo prostřednictvím standardní faktury za jediného telefonátu. To v podstatě funguje jako produkt stojí všichni vidět na cílové vedle pokladny pruhu. Vzhledem k tomu, každý musí projít prostřednictvím pokladny pruhu, má smysl, aby další produkty jsou k dispozici ke koupi zde. Jinými slovy, je-li střední-velké softwarové firmy je dodávat část svého začátečník on-line vzdělávací program pro jejich konec-uživatele zákazníci, toto vyspělejší e-Learning obsah by měl být k dispozici ke koupi hned vedle těchto základních vzdělávacích modulů, čímž se zvyšuje jeho zviditelnění a zvýšení atraktivity koupit od Klient perspektivy. Hotové řešení Kvůli napjaté softwarového trhu a tlak kladen na střední-velké softwarové společnosti plnit, pokud tyto společnosti mohou snížit náklady spojené s jejich aktuální vzdělávací programy a vytvořit nové zdroje příjmů ve stejné době, se stává win / win situace, jak pro prodejce, tak pro zákazníka. Softwarová firma získává konkurenční výhodu a stále vpřed přičemž klient získá snadný-k-zapojit vzdělávací program a přidanou hodnotu z jejich softwaru. Synapse SE Zaměstnanci ContributorFor dotazy týkající se tohoto článku, prosím, kontaktujte: Shawn Torkelson, Synapse SE,
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Seo Elite: New Seo Software!» AntiSpywareBOT
» Reverse Mobile
» Error Nuker
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
