Venkovní vývojový tým? neškodná zábava nebo vážné učení?
Obchodní ředitel měl organizované velkou konferenci, dějiště bylo prvotřídní, vynikající služby a obsah workshopů a prezentací velmi motivační. Pouze potenciální "přiletět mast "byl team-budova, která byla odpoledne bude konat ve venkovním prostoru, o čemž svědčí memorandum popisující skutečnost, že nepromokavé bundy, kalhoty a boty by měly být uvedeny společně, aby conference.The "fáma-mlýn" byla práce přesčas. "Jedeme slaňování." tvrdil jeden obchodní zástupce. "Ne, slyšel jsem, že je orientační výzva." tvrdil další. "To je řeka v blízkosti, musí být v rovnici. Možná, že tam jsou kanoe zapojit? Nebo dokonce i vory!" Minds šli do po-pohon a déšť začíná klesat a oblačnosti začíná nejen zvýšení neschválila, ale zdá se dostat nižší a nižší, smutek pocházející jak z hlediska počasí, tak z hlediska motivace jednotlivců '. Bar předložila mnohem lepší volba! Tam byl nárůst zájmu na konci osmdesátých let a V devadesátých letech "vnější-svázal" typu team building cvičení zahrnující velmi náročné fyzické aktivitě se točila kolem kanoe, rafty, slaňování a obecně "hrubé ho", ale tam je mnoho neoficiální zpětnou vazbu, že tento typ teambuilding má tendenci podporovat rozvoj jednotlivce a na rozdíl od skutečně rozvojových teams.What je potenciálně potřebná jsou méně namáhavé outdoorové aktivity týmu, že nejen úkolem týmů i jednotlivců, ale také vytvořit zážitkového učení, že účastníci mohou vzít zpět a vztahuje se jejich týmy v jejich vlastním pracovním prostředí. Činnosti také musejí být zábava a ne vyvolat strach z osobní bezpečnost je ohrožena! Obchodni reditel viděl venkovní vedení a tým úkol přístup udělat před a byl přesvědčen, že "non-náročný" typy venkovních týmu aktivita byla cesta vpřed. V pre-event stručné, byly spravovány očekávání a obavy ustupoval. Ne, nebylo slaňování, rock-horolezectví, kanoistiku nebo orientační běh. Místo toho každé prodejní tým už řadu úkolů venkovní dosaženo v určitém časovém a každý tým by se měly dodržovat externí trenér podporuje "-bezpečnostní poradce", který znal úkoly "pozpátku". Každý tým by dosáhl na jejich plánování, rozhodování, komunikace a pružnost v jejich pokusy provádět různé úkoly, které zahrnovaly dělat mnoho věcí, s trubkami, klece, lana, žebříky, plesy a další sortiment nářadí a struktur. Pocit úlevy po místnosti bylo zcela evidentní, ale tam byl ještě smysl ", co budu učit od tohoto?" v okolí, zejména proto, déšť i nadále klesat a tma uzavřené! Proč venku? Plnění úkolů mimo má několik výhod, k jejich vykonávání doma. Za prvé, že se týmy z jejich pracovního prostředí a dává jim propuštění z tlaky úřadu nebo konferenční místnost v hotelu. Dokonce i déšť a vítr může být osvěžující změna od neustálého kruhu mobilní a melodický tóny manager! Za druhé, naprostá pohyb z jednoho místa na další uvolní mysl a také uvolňuje energii pro použití jak fyzicky, tak psychicky. Konečně dobrá malebné poloze je velmi inspirující a motivační. Nádherné přírodě také dává lidem prostor, aby mysleli a prostor pro pohybovat, což může být značně zúženým při pokusu dělat úkoly doma s velkými skupinami teams.Our prodejní týmy se nyní představil na úkoly a ačkoli tam je velké množství energie a nadšení existují různé stupně zaměření a plánování se zdá být minimální. Všechny energie jsou používány v týmech "potápění" do první úkol. Různé myšlenky a názory jsou vyjádřili, někteří poslouchali, ostatní ignoruje. Někteří lidé přicházejí "do popředí", jiní začínají být tišší a "slinking" do pozadí. Jak jsou načasované události, tlak na dokončení úkolu se zvedne a hlasy se zvyšují spolu s napětím. Frustrace některých stále zjevnější, zvláště když "bezpečnostního poradce" odečet bodů za několik pravidel a omezení úlohy se neberou v úvahu! Konečně píšťalka zvuky na konci prvního úkolu. Existuje pocit úlevy, že je to celé spojené s pocitem "můžeme dělat lépe na další úkol!" , Jiné se naděje, že zem otvírá a polyká je! trenér, jako pozorovatel, drží post-de-krátký úkol. Ptají se tým udělat self-hodnocení: Co dělali stejně jako tým? Co nefungovalo tak dobře? Co jsou to udělají Příště v důsledku učení mají vzít od jednoho úkolu číslo? Trenér také dává své vlastní názory na základě svých pozorování, jak se tvoří tým, plánované, sdělují, dělal rozhodnutí, vyřešit konfliktům a obecně pracovali společně. Týmy se pohybovat po de-krátké s akční plán, který by měl zajistit, že jsou solidární v tom, jak se vypořádat s další lekcí úkol overall.The poznatky budou vyslyšena a Dalším úkolem je opět ujala se energicky, ale tentokrát počáteční energie je zaměřena na plánování v tom, jak nejlépe jdou k řešení úkolu. Existuje více poslouchat, předkládání myšlenek a alternativ a lepší využití jejich zdrojů, je evidentní. Tým se naučil od své první zkušenosti a neustále se učit s podporou svého trenéra. Po každém úkolu de-krátký drží a můžete skutečně cítit a viz týmy začaly krystalizovat, co pracují na každý úkol. Déšť je stále sestupujících, ale nikdo se o něm dozvěděl? jsou příliš zaměřeny na úkol a na to, jak budou pracovat společně. Mohou být skutečně těší zážitek! Dvě a půl hodiny později čtvrtou a poslední úkol je splněn a spolu s úlevou, můžete zjistit skutečný pocit úspěchu a také hrdost na to, co mají dosáhnout jako tým. V konečném znění de-krátký se koná v baru a trenér shrnuje události odpoledne. To, čeho bylo dosaženo, pokud jde o jejich pracovní větší soudržností jako tým? Jak se dělá to, co se stalo, že odpoledne se vztahují na pracovišti a jak pak budou překládat, co se dozvěděl o sebe a tým do praktických strategií, které zajistí tým přináší stále více se obchoduje za společnost? Závěrečný akt je pro vedoucí týmu pro vytvořit akční plán pro rozvoj týmu tak, aby učení ode dne, kdy se neztratili v "hurly-statný" na pracovišti. Tým má nyní tak forward.From počáteční strach a skepsi, energie zřejmé na slavnostním předávání cen je důkazem toho, jak "mimo vývojový tým" může motivovat jednotlivců i týmů. Který tým vyhrál téměř náhodné a ačkoli obvyklé "Boos" a fandí nahoru, zpětná vazba ukazuje, že nejenže byla celá zkušenost zábavné a příjemné, důležité poznatky byly dozvěděl, že se bude pohybovat vpřed prodejních týmů v jejich snaze o zlepšení results.Oh, a přestože déšť, krajina byla vynikající. A ne kánoe v nedohlednu! Výše příběh je obecně založený na řadu podobných zásahů s farmaceutickými firmami. Co vlastně mají tyto společnosti získané Zkušenosti z 'venku' rozvoj? Zpětná vazba od účastníků naznačuje, že tyto události mohou produkovat následující:? Větší pochopení každého člena týmu a jejich silné stránky a rozvojové oblasti.? Podobně mezery ve schopnosti v rámci týmu jako celku mohou být identifikovány a plány, které k nápravě nedostatků způsobilosti.? Zvyšováním povědomí o týmové dynamice a procesy spolu s šanci začít rozvíjet team-pracovní dovednosti, které jsou potřebné k uplatnění týmové produktivní procesy.? Možnost 'dostat pryč od pracoviště' a vzít čas na analýzu současné týmový výkon a jak nejlépe tým může postoupit a zvýšit produktivitu.? Příležitost pro správce budovat své vedení a koučování dovednosti.? Příležitost pro týmy do ovzduší obavy, naděje, obavy a myšlenky.? Mnohé z výše uvedených dochází pouze při výborný koučování a zjednodušení se koná v průběhu akce. Jinými slovy, dělá úkoly, nezaručuje výsledky sami!? Fun pomáhá a umožňuje učení! Existuje však stinné stránky 'venku' rozvoje:? počasí! Když prší silně a neustále ji lze de-motivující a nepříjemné.? Je-li zjednodušení není první třídy, pak učení převzaté z úkolů, může být minimální, zejména při pokusu o spojení poučit se z úkolů, které mají, co se děje na pracovišti.? Úkoly by měly být provedeno v prostředí bez 'rušení', jak je to možné. Getting týmy zvládnout složité úkoly v plném pohledu na děti z místní bydlení režimu může být někdy off-uvedení!? Podobně jako u všech školení, pokud není sledování akčních plánů vychází z učení pak je pravděpodobné, že se bude měnit jen málo, takže tam je malý návrat na investice. Mechanismus sledování musí být dohodnuty.? Úkoly je třeba změnit a přizpůsobit pravidelně, aby se zabránilo nebezpečí účastníky, kteří snad udělal stejný úkol na předchozí programme.Overall, 'venku' vývojový tým je další intervence, které mohou být přidány do vzdělávání nebo Sales Manager je instrumentář vývoje zásahů. Jedná se o jednu, která je inovativní, podnětné a zábavné. Pokud je tento typ vývoj je usnadněno odborné a kompetentní trenér, učení, které mohou být přijata jak jednotlivci a týmy působí při plnění úkolů, mohou být převedeny na co je třeba udělat, aby se více produktivní workplace.A nedávné účasti v tomto typu události poznamenal: "brzy psychicky náročné úkoly byly na rozdíl od bytí přes-fyzikální. Vlastně kdybychom nesouhlasili tak z hlediska naší plánování a realizaci naší mohli být příjemný! Nicméně, trenér nám umožnil podívat se na naše chování a procesy, a proto jsme dokázali táhnout za jeden provaz produktivněji to, že jsme mnohem více úspěšný ve zbývajících úkolů. To bylo také užitečné moci propojit to, co jsme dosáhli na to, jak bychom mohli účinněji fungovat jako prodejní tým zpátky do pole. "Další čtení: New Proč týmy Don't Work (Berrett-Koehler vydavatelů Inc 2000) Harvey Robbins, Michael Finley.The úspěšného koučování Manager. (Troubador Press 2003) Allan MackintoshOutdoor Management Development. (Gower 1994) John Bank.About předkladatel: Allan Mackintosh je Performance Management pro autobusy s Reivers rozvoj, kteří se specializují na venkovní vedení a rozvoj obchodního týmu. Allan je také autorem úspěšného koučování Manažer a tvůrce OUTCOMESÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, ® a pečovatele? modely výkon koučování. Ten může být kontaktován na allan@pmcscotland.com nebo 00 44 292 3181 52 web: http://www.pmcscotland.com
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
