Vysokoškolského vzdělávání jako vývozce služeb obchodu v Jižní Africe
IntroductionWhilst je známo, že Jihoafrická republika je stále v procesu transformace týkajících se vysokého školství řešit nerovnováhy v minulosti, je rovněž třeba zdůraznit, že instituce vysokoškolského Vzdělávání ve velkých stále underplaying význam vysokoškolského vzdělávání, jak obchodovat komodity v globálním světě. To vedlo k nízké obchodní vysokoškolské přítomnost v globálním světě, omezená schopnost přilákat kvalitní studenty z cizích zemí a národní vzdělávání orientovaného přístupu. Dokonce i školský zákon, který bude brzy zavedeny v Jižní Africe řešit nerovnováhy v minulosti, může mít Negativní vliv vysokých škol hrát významnou roli ve světě prodávat vzdělání. Navrhovaný nový zákon zdůraznil dodržování zásad equitability, opravu a reprezentativnost nad pravomoc při jmenování učitelů. To může ohrozit kvalitu vzdělávání za prvé, ve školách a později v instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africa.This je v ostrém kontrast s mezinárodními trendy signalizuje, že mezinárodní vysokoškolské trh stává více konkurenceschopnou, jako je vzdělávání soutěží jako export a import zboží. Dostupné údaje naznačují, že vyšší vzdělávání představuje export v průměru kolem 6,6% z celkové studijní přihlášky v roce 2000. Tento údaj může ještě není uzavřeno b jihoafrické orgány po 5 letech. V zemích jako je Švýcarsko, Austrálie a Rakousko tato čísla byla nad 11% v roce 2000 výrobu těchto zemích nejvyšší mezinárodní účastí, vysokoškolského vzdělávání zemí světa. Podobně, vzdělávací služby v Austrálii, na Novém Zélandu a ve Spojených státech of America, respektive představují třetí, čtvrté a páté největší odvětví služeb export. To jasně prokazuje, že tyto země si uvědomit význam vysokoškolského vzdělávání k převodu práv duševního kapitálu a zvýšení hospodářské konkurenceschopnosti nations.Interventions requiredIt je důležité, aby instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africe se postavení jako uzly ve stále větší míře bezproblémové znalosti základny v globálním světě, které by mohly mít větší propojení s vědomím-řízené globální ekonomice. Proto by měla instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africe uveden ještě větší pozornost integraci s vlivné mezinárodní instituce, které jim umožní internacionalizovat vyšší education.Currently, internacionalizace vysokých škol v Jižní Africe se stane více událostí spíše než prostřednictvím pečlivě plánované a organizované přístupy. Pokud instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africe v úmyslu považuje vysokoškolské vzdělávání za komerční obchodní komodity, měla vážné kladen důraz místo na: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Představujeme cílevědomé politiky a strategie, které jasně ukazují cestu vpřed, pokud jde o internacionalizaci záměry a specifické oblasti, které by potřebují prioritní pozornost. To by však neměla být vyvíjeny jako samostatné strategie internacionalizace, ale měly by e vnímána jako přírodní prvek celkové strategie institute.ÃƒÆ 'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Prováděcí indukce a studijních programů, které bude přitahovat zahraniční studenty, aby kvalita institutions.ÃÆ' à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Podpora akademiků k účasti na konferencích, stejně jako v renomovaných akademických časopisech publikovat výzkumu results.ÃƒÆ 'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · samozřejmě zajistit, aby všechny oběti dostát mezinárodním přijato kritérií, jak jsou definovány hlavní instituce vyššího vzdělání v rozvinutých world.ÃƒÆ '¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Vytváření příznivého prostředí pro učení, vybavené nejmodernější učení technologies.Internationalization vyžaduje, aby instituce vyššího vzdělávání v Jihoafrické republice by měla zdůraznit poněkud uvolnění vztahů s vládou o vytvoření nové transformační instituce, aby adresa nerovnováhu v minulosti, ale také rozšířit tuto misi hrát aktivnější roli v regionální ekonomický rozvoj. Toho lze dosáhnout vytvořením silné horizontální propojení s dalšími vysokými školami výzkumnými institucemi a průmyslem v Jihoafrické rozvojové společenství. Pokud se toho může být dosaženo, bude činnost vysokých škol již byla izolována od trhu a jeho výstupy by se mohlo stát zbožím výrobky. Uvolnění vztahů s vládou nebude jen pro větší svobodu samostatně rozhodnout, jaké vzdělávací a výzkumné výstupy vytvářet, ale také zvýšit tlak na instituce vyššího vzdělávání k lepším výkonům, protože zabírají odpovědnost získávat finanční prostředky na projekty a salaries.It je nutné, aby vyšší vzdělávání v Jižní Africe nelze už se dispozice, které staví na výzkum a vývoj na rozdíl od sebe navzájem. Spíše by mělo mít stát, že výstupy měly by mít silná: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Sociální rozvoj a uplatnění ve kterém současně podporu a integraci vzdělávání, vědecký výzkum a výrobu vyskytuje; ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · vědu a techniku Finanční management Support System na místě za účelem vytvoření bezpečného prostředí pro výzkum akademických pracovníků; andÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ÃƒÂ € SA, · Sada "klíčových státních laboratoří", kde je v zemi pro výzkum a vzdělávání, strategický význam pro rozvoj a dobře-je možné provádět out.ConclusionSouth Afrika instituce vyššího vzdělávání v současné době pouze hodnocené mezi top 40 na světě hostitelských zemích. Existuje naléhavá potřeba přehodnotit a přeformulovat vzdělávací myšlení modely instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africe. Vzhledem k měnící se politické situaci spolu se měnící globální ekonomice, mnoho tradičních způsobů, jimiž instituce vyššího vzdělávání byly dříve řídí se změní. Pokud instituce vyššího vzdělávání v Jižní Africe podaří internacionalizovat úspěšně, obrovské příležitosti k získání cizích měnách vysokoškolské vzdělávání jako obchodní komodita bude
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
