English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Zapojení rodičů do učení

Mimino RSS Feed





Zda děti navštěvují veřejné nebo soukromé školy, jsou výhody, když se rodiče podílejí na jejich vzdělání. Podle Národního ústavu pro gramotnosti, kdy rodiče nebo jiní členové rodiny často přečíst děti nastupující do mateřské školy, aby děti byly v určité zvýhodnění oproti dětem, jejichž rodiny číst jim méně often.The předškolního věku longitudinální studie zjistila, že "Děti, které se číst alespoň třikrát týdně člen rodiny byly téměř dvakrát vyšší pravděpodobnost, skóre v prvních 25 procent ve čtení než děti, které byly čteny na méně než třikrát týdně. "Studie dále zjistila, že z dětí, které byly přečíst alespoň třikrát týdně, 76 procent zvládl dopis-zdravý vztah na začátku slov, ve srovnání se 64 procent dětí, které byly čteny na méně než třikrát týdně, 57 procent mělo zvládl dopis-zdravý vztah na konci slov, ve srovnání se 43 procent, který byl čten na méně než třikrát týdně, 15 procent mělo očima-schopností rozpoznávání slov, v porovnání s 8 procent, kteří byli přečíst méně než třikrát týdně, a 5 procent mohl pochopit slova v kontextu, ve srovnání s 2 procenta, který byl čten na méně než třikrát týdně. Pozitivní dopad na zapojení rodičů do učení nekončí s školce. S různými četbu k dispozici doma pomáhá a starší děti se čtením odborné způsobilosti. National Assessment of Educational Progress (NAEP), zjistil, že mezi studenty ve čtvrtém třídy, "68% studentů, kteří měli tři nebo více různých typů četbu doma provádí na úrovni zkušený, zatímco studenti, kteří měli dva nebo méně typů textů doma hrál u Základní úrovni. Studenti, kteří měli 4 druhy textů doma provádí nejvyšší. "Obdobně studenti, kteří diskutovali o svých studiích, a kteří hovořili o čtení doma měli větší znalosti čtení, než ty, kdo ne. A studenty všech věkových kategorií, kteří pravidelně viděl rodiče a ostatní členové rodiny čtení doma byly pozitivně ovlivněny. Kromě toho má řadu čtení, materiály k dispozici doma, diskutovat čtení, a příkladem tím, čtení, existuje řada způsobů, že rodiče mohou vytvářet a pěstovat domácí prostředí k učení. Přestože Učitelé Zapojit rodiče ve Školní aktivita (TIPY) od program Národní síť partnerství škol na Johns Hopkins University je zaměřena na učitele, ale obsahuje řadu vynikajících strategií, které rodiče mohou provádět, aby se stali aktivními v oblasti vzdělávání svých dětí. Sdělí: pravidelně komunikují s učitelem, a to buď prostřednictvím rodič-učitel konference, týdenní zprávy o postupu, nebo domácí recenze. Promluvte si s dítětem a nechat si je podělit se o své školní práce a školní den zkušenosti. Dobrovolníka: Dobrovolně pomáhat v učebně nebo při jiných školních aktivit. Učení doma: poukazují na spojení mezi školní a reálných životních situacích. Jdi na rodiny s dětmi, které posilují koncepty se naučili ve škole. Podle Národní asociace pro vzdělávání, zapojení rodičů do učení je rozhodující. Jako důkazní prostředek, citují následující výsledky výzkumu v zapojení rodičů: Když jsou rodiče zapojit do vzdělání svých dětí doma, dělají lépe ve škole. A když jsou rodiče zapojit do školy, děti chodí dál do školy - a oni jdou do školy, jsou lepší. Rodina je kritické příspěvky na studentských výsledků z školka na střední škole. Domácí prostředí, které podporuje učení je důležité, aby student úspěch než příjmy, vzdělání a kultury pozadí. Četby je více závislá na vzdělávací činnosti v domácnosti, než je matematika nebo věda. Předčítání pro děti je nejdůležitější činností, které mohou rodiče udělat pro zvýšení jejich dítěte čtení šanci na úspěch. Mluvit s dětmi o knihách a příběhy číst jim také podporuje četby. Když se děti a rodiče pravidelně mluvit o škole, děti lepší výkon akademicky. Tři druhy zapojení rodičů doma, jsou trvale spojeny s vyšším výsledků studentů: aktivně organizování a sledování času dítěte, pomáhají s domácími úkoly a projednávání záležitostí školy. Dřívější zapojení rodičů, že začíná v dětském vzdělávacího procesu, a silnější účinek. Pozitivní výsledky z rodičů, patří zlepšení výsledků studentů, snížení absencí, zlepšení chování a obnovit důvěru mezi rodiči na školní docházku svých dětí. Existuje mnoho způsobů, jak mohou rodiče zapojit do vzdělání svých dětí - důležité je, aby stát a zůstat se! Brent je Sitton zakladatel DiscoveryJourney.com. DiscoveryJourney má celou řadu nástrojů k dispozici na pomoc rodičům s jejich domovské vzdělávací úsilí. Naše dětská kniha nám určit charakterový rys a problémy v chování dětí knihy. Každá dětská kniha recenzi obsahuje 5 souvisejících zábavné a vzdělávací činnosti, které mají dítě v rodině, inspirující vášeň pro učení a čtení!

Článek Zdroj: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!

Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Odešlete vaše články na Messaggiamo.Com Adresář

Kategorie


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Mapa stránek - Privacy - Webmaster předložit vaše články na Messaggiamo.Com Adresář [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu