6 možností, jak komunikovat s jasně teen
Jak byste chtěli mít bližší vztah s vaší dospívající znovu? Vaše schopnost efektivně komunikovat s vaší dospívající je jednou z nejcennějších schopnosti můžete rozvíjet pro dosažení tohoto goal.When si myslíme, že komunikace, máme tendenci myslet jen na to, jak můžeme vyjádřit sami sebe. To je jistě důležité, ale poslech je jediný nejdůležitější ze všech komunikačních skills.As matka dvou dospívajících chlapců, vím, že to Není vždy snadné dobře komunikovat se svými teen.It 'je obzvlášť frustrující, když nejsou s tebou povídá. Nicméně, když jsem začal použití těchto technik na naše životy, jsem zjistila, že jsme začali daří lepší téměř okamžitě. Tam byl méně tvrdí, mezi námi, a náš vztah se stal stronger.1. Vytvořte si Teen Vaše FocusGive vaše dospívající si plnou pozornost. Vím, že je to toughie, protože máme sklon být tak zaneprázdněný. Vypadá to, že jsme vždy multi-tasking. Nicméně, je důležité jasně komunikovat, abyste místo pro zastavení, co děláte a opravdu poslouchat vaše dospívající (spíše než jen jejich sluch). Při dáte své dospívající vaši plnou pozornost budou vědět, že vám záleží, protože jste si našli čas a poslouchat, a že to zvýší šance, že budou poslouchat you.2. Získejte DetailsHear, jaké jsou vaše dospívající je říct! Dospívající mají tendenci dávat stručné odpovědi na otázky, přičemž se detaily, které mohou být důležité. Záleží jen na vás, abyste se mohli dostat, aby se otevřely a vtáhnout je do conversation.Here je příklad: mladé dívky: "Já Nesnáším můj učitel! "Parent:" Ach, nemáte to vážně! "Teen:" Ano, já, já double Nenávidím ho! "Parent:" No, já nechci slyšet, že druh mluvit. Jsem si jist, nemáte opravdu Nenávidím ho! "Teen:" Ano, jsem to tak, nenávidím všechny učitele! "Parent:" Myslíte si, že nenávidí svého učitele, je dostanu dobrou známku? "A dál a dál s tím jde .... Tady je alternativa: mladé dívky:" Nenávidím svého učitele! "Parent:" Wow , nemáte někdo normálně nesnáším. Co dělal, abys takhle mluvit? "Teen:" Pár děti neměli domácí úkoly hotové dnes znovu, a tak se rozhodl potrestat každého z nás tím, že nám matematický test zítra! "Parent:" To nezní velmi krásná! "Teen:" Ne, to není fér vůbec. Chtěl jsem jít k dnes Ráchel pověsit ven a poslouchat hudbu. Místo toho jsem se učit na zkoušku tak hloupý. Jsem tak naštvaný na můj učitel! On zříceniny všechno! "Parent: Jen poslouchat ....... To teen byla schopna vyjádřit sama sebe a cítil, potvrzeny její parent.You všimne, že rodič neměl hádat o pocity dospívající měli. Nemusíte souhlasit s vaší dospívající je pocity, stačí potvrdit, že je. Neexistuje nic takového jako špatný pocit. Nemůžeme za to, co naše dospívající mohou cítit, bychom však měli stanovit limity na chování, které nesplňují to, co považujeme za vhodné behavior.Expressing své city, je zdravá věc, ale negativní vyjádření něčí city je třeba se vyhnout, stejně jako křik, nebo jméno volajícího. Dobrým způsobem, jak se vyhnout, je použití 'oddechových časů' - a čekat pokračovat v konverzaci, když každý má uklidnil down.3. Open-Ended QuestionsQuestions může být rozhodující pro komunikaci s vaším dospívající. Zeptejte se jich, otázky, které nemohou jen odpovědět "ano", nebo "ne". Například ve výše uvedené situaci může rodič požádat teen, "Co můžete udělat pro váš učitel změnil názor o testu?" Teen: "Nejsem si jist - ten chlap je tak tvrdohlavý!" Parent: "Jestliže Mluvil s ním a přišel s lepší způsoby, jak ho řešit s dětmi, které nejsou dělat domácí úkoly? "Teen:" mmhhh, mohl bych to zkusit ....?" 4. kritizuje chování, Not Your TeenNow, pojďme se přesunout se z poslech mluvící části komunikace. Když chcete vidět změny v chování svého dospívajícího, použijte ", když cítím ... ... ..., protože já musím ..." trest. Použití tohoto znění (známé jako "I" message) nenapadá vaše dospívající osobnosti, pouze hovoří o své činnosti a že bys rád změnil a why.Here je scénář, můžete se týkají: domácí práce nebyla provedena a vaši teen vyšel místo. Tento příklad ukazuje, není nejlepší způsob, jak komunikovat prostřednictvím útoků na ně jako na osobu a aby prohlášení nesmíte držet anyways.Parent: "Vy jste to neudělal své domácí práce, ty jsi takový líný povaleč, ty nikdy neudělal Vaše úkoly a vždycky jsem to udělat za vás. Příště to neuděláte jim jdu na zem, že jste týden! Teen: dost blbý pocit ... Právě zde je příklad s použitím: když se cítím ... ... ... protože já potřebují? Technika: parent: "Když to neudělala vaše domácí práce, než chodit, cítila jsem se opravdu zbláznil. Měli jsme dohodu o pracích se děje, než chodit a já potřebuju, abys své části domácí práce nebo I am stuck dělat za vás. "Teen: myslíš?" Myslím, že to dává smysl. "Pamatuješ, když začnete větu" Ty jsi takový a takový? ", jste nekomunikuje. Jste kritizují! 5. Pojďme Důsledek Fit ActionA poměrně velký problém, že rodiče jdou do hledá vhodný trest za rozbité pravidla. Avšak uplatňování trestu obvykle nesouvisí s dospívající akce. Jako rodiče, musíme ukázat naše dospívající, že každá volba, kterou má provést consequences.Parents tendenci potrestat jejich mladistvém věku tím, že něco daleko dospívající má, například bez televize za týden. Vezměte si příklad z výše nemytý prádelna. Bylo by to prospěšné pro rozvoj vašeho dospívajícího, pokud základna trestu přirozené spojení mezi jeho činnosti a trest. Dobrý způsob, jak ukazovat důsledky své činnosti v této Například bude mít vaše dospívající do vaší domácí práce, stejně jako jeho další čas, protože si musel udělat svůj tentokrát. Když se po tomto kroku se cvičí "tichá komunikace" s dospívající. Pronájem vaše teen Zkušenosti přirozeným důsledkem jeho činy mluví hlasitěji než slova, nikdy by se! To ukazuje jim, že budou zodpovídat za to, co oni do.As rostou dospívající mají tendenci být více privilegií od rodiče. Je pro ně důležité si uvědomit, že se navíc svobodou je větší zodpovědnost, která jde spolu s it.6. Použití Deskriptivní PraiseWe všechny pochválit naše dospívající někdy. Říkáme jim "Jsi chytrý dítě "nebo" Ty jsi dobrý hráč na klavír "atd. Máme to dobře, ale bohužel tento druh chvály nedostane požadovaný efekt, že vaše dospívající dobrý pocit sám. Proč tomu tak je? Je to proto, že to, co děláme je hodnocení jejich činnosti. U tohoto druhu chvály, nejsme svědčící pro podporu našich tvrzení, a to je chvála vyznít naprázdno, a zdají prázdné a unconvincing.We třeba podrobně popisovat, co jsou dělá a jak váš dospívající rozpozná pravdu vaše slova pak budou moci hodnotit své činy a kreditní themselves.Here příklad (hodnocení chválu): mladé dívky: "Ahoj mami, mám 90 na mé geometrie test!" Parent: "Fantastické! Jsi génius!" Teen: myšlení - "Kéž by. Mám jen to 'cause Paul mi pomohl studiu. On je génius." Chválí popisné: mladé dívky: "Ahoj mami, mám 90 na mé geometrie test! "Parent:" Vy musíte být tak ráda. Udělal jsi hodně studiu pro tento test! "Teen: myšlení -" Mohu opravdu geometrii, když pracuji na to! "Popisoval své dospívající akce spíše než jejich vyhodnocení se snadno" dobré "nebo" velký "či označení jako" pomalý studenta "nebo" popleta "Není snadné udělat v první, protože jsme všichni zvyklý dělat. Nicméně, pokud jste si zvykli dívat se pozorně na vaše dospívající akci a její uvedení do slov to, co vidíte, budete dělat více a snáze a s rostoucí potřebu pleasure.Adolescents druh emocionální výživy, které jim pomohou získat nezávislost, tvůrčí myslitelé a škůdců, tak oni nejsou chtějí jiné pro schválení po celou dobu. Na tento druh chvály, bude dospívající důvěřovat sobě a nebudou muset každý jiný názor říct jim, jak jsou náročné doing.Another problémem je, kdy a jak my kritizujeme naše teens. Místo toho, aby ukázal, co se děje s vaším teen akce, zkuste popisují, co je správné a co pak ještě potřebuje doing.Example: Teen neudělal své prádlo yet.Parent: "Jak je prádelna přijde? Teen:" Já Pracuji na tom. "Parent:" Vidím, že jste sebral šaty ve svém pokoji a v obývacím pokoji a dejte ji do koše. Nacházíte se v polovině cesty tam. "Tento rodič rozhovory s povzbuzením, potvrzuje to, co bylo v dosavadní praxi pak spíše poukazuje na to, co nebylo zatím provedeno. "Rodiče musí vyplnit dítěte kbelík self-esteem tak vysoká, že zbytek světa nemůže dost hrabat díry do kanalizace v suchu." -- Alvin PricexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxFor další užitečné informace a příklady na dobré komunikaci s dítětem vřele doporučuji knihu Adele Faber & Elaine Mazlish názvem: Jak Diskuse se tak děti Will Listen Listen a tak se Will Talk, Vydavatel: Harper, ISBN: 0380811960.Also, na podzim 2005 novou teen verzi knihy má být zveřejněn - "Jak to Teens Will Talk Listen "? ISBN: 0060741252. Udržujte si pozor na to! XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxIs vaše dospívající prochází obtížným obdobím? Přihlásit se na sebe a říct si o dospívající ZDARMA Teenacity Průvodce 4 Teens: 6 Tipy pro zvýšení vašeho dospívajícího důvěru a pomoci jí dosažení svých cílů jedno, co jí život je jako teď! Navštivte http://www.teenacity.com/parents.htmTEENACITY? Pomůže vám pomoci vaší TEEN
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
