Homework nemá? T musí být bitva vůle
Domácí úkol. Nemusí to být každodenní boj vůle mezi dítětem a rodičem. Existuje několik strategií a prvků, které mohou rodiče využít k maximalizaci příležitostí k podpoře vzdělávání dětí a masáže rodič / dítě pouto. Pro rodiče, to je způsob, jak pochopit, co se děje ve škole a příležitost pro komunikaci. Jednoduše řečeno, rodiče mají možnost průvodce dítěte pozitivní pocity vzdělávání a na odměny dobré efforts.Teachers musí mít rodiče na jejich straně, nikoliv pro učitele přínosem, ale pro dítě. Když se dostane mateřský podílí a pobytů účastní jako běžný postup, to praky dítě na jinou úroveň. Rodič, který předčítá dítěti, modely život-celoživotního vzdělávání, účasti na školních akcích a kontroluje úkoly čas dělá svou práci na zřízení dítě success.The Pět podstatných prvků Pomoc Vaše dítě s domácími úkoly jsou: domácí znát základy a Whys, vědět, jak vytvořit vlastní prostředí, umět sledovat dětské práce, vědět, jak poskytnout příslušné pokyny, a vědí, jak komunikovat se vaše dítě teacher.Essential Element # 1 - domácí BasicsGetting znát základy domácích úkolů, jemnůstky procesu, je kritická. Ber to jako ideální platformu pro rodiče, které mají být zapojeny do velmi srozumitelným způsobem a ve vzdělávání dítěte. Ber to jako jeden z největších výzev, které rodiče mohou někdy čelit. Konečně, představte si to jako každodenní rutinní , že musí být primární funkcí rodiny life.Think o důvodech pro domácí začít. To je munice pro rodiče při reakci na typické dítě otázku: "Proč bych měl dělat domácí práce?" Homework pomáhá dítěti udělat následující věci: recenze předchozího učení, poskytuje příležitost k praxi, připravuje dítě na další lekci, rozšiřuje odkaz dovednosti pomocí knihovny a internetu, doplňky a rozšiřuje učení, poskytuje příležitosti k poznávání předmětů do větší hloubky, pomáhá dítěti stát se nezávislým pracovníkem, a umožňuje zkoumání individuálních zájmů. Dodržení těchto vznešeným cílům, k tomu bude pomáhají rodiče, když dítě začne pozastavovat čas od času. Trpělivost a vytrvalost je duševní stav, že rodiče musí přijmout. Pobývají v pozitivním módu, co spolu se může ukázat jako hrbolaté silnici, je přednostní approach.Essential Element # 2 - Proper domácí EnvironmentIf dítě se domnívá, že rodič se stará a že je dobrý důvod k dokončení úkolů, bude dítě hodnotu vzdělání a rutina domácí úkol. Dítě potřebuje vidět, že domácí práce je nezbytná pro vzdělávání, odbornou přípravu, je athlete.There několik úvah, které zajišťují velkou flexibilitu při zavádění dobré domácí prostředí pro dítě. Rodič by měl pracovat s dítětem, aby se některé z těchto rozhodnutí společně. Výzkumy ukazují, že v těchto oblastech je třeba se zabývat: harmonogram priorita času, který může být zapotřebí, aby se prohnul, pokud existují taneční lekce, sportovní týmy, atd., vybrat si konkrétní místo, které je pohodlné a prací pro rodinu, minimalizovat pomocníků, jako jsou televize, organizovat školní pomůcky a materiály, být dobrým vzorem od čtení, hraní vzdělávací hry a další potřebné činnosti a projeví zájem o to, co dítě pracuje on.Essential Element # 3 - Sledování domácí RoutineHow úzce rodič by měl sledovat domácí času se bude lišit od dítěte k dítěti. Ti, kdo nepracují dobře, nezávisle bude samozřejmě potřeba intenzivnější sledování. Učitelé mohou mít různé názory na mateřské monitorovací roli. Je nezbytné, aby rodič mluví s dítětem na učitele, aby si rozumí, o nejlepší způsob, jak podporovat dítě doma. "Nikdy, nikdy pravidlo" je, že opravdu nikdy svému dítěti homework.Being k dispozici a v těsné blízkosti domácí oblasti je důležitá. Na konci domácí času, rodič musí důkladně zkontrolujte, že úkoly jsou kompletní. Ptát dětí, co měli dělat, a má jim vysvětlovat zadání je velmi účinný způsob, jak zabalit souhrn část domácí rutiny. To může být také dobrý způsob, jak začít zasedání, pokud dítě má tendenci odkládat, jak dostat dolů k úkolu. Rodič by měl vždy dávat pozor, aby učitel připomínky, které mohou být na úkoly a jiné školní referáty. Ty mohou být červené vlajky na parents.Essential Element # 4 - Zajištění odpovídající GuidanceSupporting domácí rutiny obsahuje příslušné pokyny při plánování dalších aktivit. Ponechány svému osudu, bude většina dětí si televizi nebo videohry nad domácími úkoly. Tam je místo pro sledování televize a hry hraní, ale rodiče a děti potřebují formulovat omezenou dobu pro tyto případy. Domácí práce musí být priority.Some specifické techniky v vodítko mohou zahrnovat následující: podporovat nezávislost při vyplňování domácí úkoly, pomáhat s dítětem organizační dovednosti, například pomocí složek, posílit dobré studijní dovednosti, pomáhají s praxí a cvičení, například množení flash karet, pomoci dítěti dozvědět o rozpočtu čas dokončit všechny úkoly, mluvit o úkoly s dítětem a poskytují chválu throughout.Essential Element # 5 - Jak komunikovat s mateřskou učebna TeacherA by měli kontaktovat učitele dítěte, pokud tyto problémy vznikají: pokyny pro domácí nejsou jasné, rodiče nemohou poskytnout potřebné materiály, dítě je příliš chaotický, úkoly jsou příliš snadné nebo obtížné na důsledné základ, a dítě nevyužila několik dní ve škole a má za sebou ve velkém množství work.As nejdříve kontaktovat učitele dítěte, pokud to je problém. Rodič by měl nějaké poznámky k setkání aby se konkrétní problém, o tom, co je třeba řešit. Spolupracovat na nalezení řešení. Je důležité, že co je dohodnuto, že rodiče a učitele sledovat výsledky. Pokud se žádná změna po 3 o 4 týdny, by měl rodič navázat s další žádost o schůzku. Nedopusťte, aby se něco nedaří příliš long.The domácí prostředí nemusí být bitevní pole. To však může snadno proměnit v jeden, pokud rodič není vidět obraz a převzít kontrolu nad situací. Rodič musí chopit této každodenní rutiny jako příležitost zapojit se s dítětem a aby se dítě číslo jeden podporovatel pro školní úspěšnost. Zde je šance pro rodiče dát smysluplný dárek pro dítě - pozitivní postoj k odpovědnosti, samostatnosti a vzdělávací accomplishments.Copyright využití: Bez povolení je třeba k reprodukci tohoto příběhu. O Autor prohlášení musí zůstat zachován. I to možné, také požadovat oznámení o tom, kde je předmět používaný, takže vzájemné vazby lze považovat. barb@sbmag.orgAbout Autor Barbara Snyder MA Ed. Je v důchodu Kalifornie Čestné Základní školy a koordinátor pro oblast lidských zdrojů. Ona má magisterský titul v oboru Učební plán a výuka. Ona má základní vzdělání, střední, komunita vysoké škole, a pověření pro správu. Ona je v současnosti vydavatelem http://EducationResourcesNetwork.com, co-vydavatel Strictly Business Magazine v http://www.sbmag.org pro studenty a učitele na Garance
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
