Aptitude, výkon, zpracování, bilance - co to všechno znamená?
Sedíte s profesionály, kteří vědí o učení. Byly vysvětlit, co se bude hledat, když vaše dítě test. "Hledáme aptitude-úspěch rozdíl stejně za zpracování deficit, "vysvětluje jeden z nich. Tvé oči pohasly a začnete mít pocit, že jste nebyl příliš chytrý. Je to, jako by to mluví jiným jazykem. Nemáte tušení, co jsou tito lidé mluví. Vlastně jsem vždycky pocit, že speciální vzdělávání se používat cizí jazyk. To se však neznamená, že nemůžete naučit. Jako každý jiný jazyk, po chvíli, dostanete to. Setkáte-li se žák Hodnotícího týmu, nebo věc Výbor konference, nebo Child Study Team, nebo jak je to jen ve vaší oblasti, budete pravděpodobně uslyšíte větu je uvedeno výše. Pojďme se chop, že trest na kousky: "Musíme hledat aptitude-úspěch rozdíl ... "Vaše dítě je aptitude je jeho schopnost učit se. Když jsem byl ve škole, říkali jsme tomu IQ. K tomu, aby někdo, že učení, má mít alespoň průměrné způsobilost k učení. Jinými slovy, on musí mít schopnost učit se, stejně jako jakékoli průměrné dítě jeho věku. Jeho úspěch se odkazuje na to, jak dobře se učí, nebo do jaké míry mu bylo informační a zvládnutí určité dovednosti. To může být v případě problémů objeví. Hodnotitel se zabývá otázkou, zda je velký rozdíl, nebo rozpor mezi těmito dvěma skóre - schopnosti a úspěch. Je tam velká Rozdíl mezi tím, co by měl mít zkušenosti a to, co opravdu naučil? Řekněme, že vaše dítě má schopnosti na 100, což je přesně průměr. To znamená, že by měl být schopen se naučit věci, jakož i jakákoli průměrného studenta v jeho věku nebo stupni. Ale řekněme, že zkouška ho našli se dosáhnout pouze na úrovni 60 ve čtení. To je 40 bodů nižší, než to, co by měla dělat při čtení. To je důležitá informace. "... stejně jako zpracování deficit." Další věc, kterou se hodnotitel dívá na "zpracování deficit". Pojem "zpracování" se odkazuje na cestu vašeho dítěte funguje mozek. Může jeho mozek zpracovávat informace lépe prostřednictvím to, co vidí (vizuální kanál), nebo tím, co slyší (zvukové kanály). Může si pamatuje seznam věcí, 4 nebo 5, nebo se mu rychle zapomenout? Jak dobře ho najít informace má uloženy ve své hlavě? Jak rychle dokáže zpracovávat informace? Deficit ve zpracování znamená, že má potíže s jedním ze způsobů, jak mozek zpracovává informace. Nyní si to dát to všechno dohromady: "Musí tu být aptitude-úspěch rozpor ... "Hodnotitel našel velký rozdíl mezi vašeho dítěte schopnost (100) a jeho plnění (60) při čtení. To vám řekne, že má ještě nenaučili to, co potřebuje naučit, aby mohly být úspěšné čtení. "... stejně jako zpracování deficit." Hodnotitel zjistil, že má skutečný problém zapamatování písmen a zvuků. A co je nezbytné, aby se naučil číst, než zapamatování písmen a jejich zvuky? Teď už víte, že by měl být schopen číst jako ostatní děti v jeho třídě, ale jeho mozek není zapamatování písmen a jejich zvuky tak, jak má. To, co stojí v cestě jeho schopnosti číst stejně jako ostatní děti. Šance, že tým se rozhodne, že vaše dítě má učení ve čtení a že má nárok na zvláštní vzdělávací služby. Ten budou moci získat dodatečnou pomoc ze speciální pedagog. Tam bude, co můžete udělat s ním doma, aby mu pomohla také. Bude schopen přijímat pomoc od lidí, kteří vědí, co budou pracovat pro něj nejlepší, kteří mají zájem a dost, aby mu dovednosti potřebuje pro úspěch v životě. Pro více holý mluvit o učení, navštivte nás prosím na www.ldperspectives.com.About Sandy Gauvin Autor je bývalý vychovatel, který viděl učení od mnoha perspektiv - jako mateřský dcera s poruchami učení, jako učitele dětí s poruchami učení, a jako obhájce pro ostatní, kteří mají diagnostikovanou a zneuznaní učení
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
