Почивка го, се раздели на: paragraphing стратегии за колежа есета
Някои от нас запълни страниците със стена от думи, без точка назъбвания, без преходи, и няма ясно определени тема изречения. Някои от нас са подходящи назъбвания, но в рамките на всяка точка нашите изречения са неправилни. Франсис Кристенсен [1] разработили брилянтен трик за paragraphing, едно можете да използвате най-(а не преди) преразглеждане на етап: Първо, нека си представим, ние създаваме една двойка на "очертава" за точки за места в света. [2] попълване на бланки за две точки по-долу, от преструва всяка дума или фраза е присъда, с първата дума (1) на тема изречение: (1) Световна .....( 2) COUNTRY___USA______ (2) COUNTRY____________ ........( 3) CITY___San Francisco__ (3) CITY_____________ ..........( 4) STREET__Haight______ (4) STREET___________ .............( 5) BUSINESS_Amoeba Music_ (5) BUSINESS______For този параграф, можем да вижте как всеки запис (изречение) препраща към (1), но е също така по-конкретно позоваване на мястото, непосредствено преди това. Така че последователността е здраво / orderly.But какво ще стане ако ние се опитахме да друг (2), намиращ се в тази последователност, след (5)? Бихте привеждане в друга страна в града, на улицата, и в бизнеса има работа логично за нашия читател? Или ще го хвърлим читателя? Ще хвърлим reader.So ние трябва да започнем една нова параграф, нов (1), един също / освен / Освен .... За този параграф е от типа Кристенсен призовава подчинените точка, и то трябва да има ред и под реда на 1, 2, 3, 4, .... Не може да има 1, 2, 3, 4, 1, и не може да има 1, 5, 2, 3, 4 ред .***** подчинени точки са добри за да разказва истории, в които в процеса (или "Как да") ред, или движещи се от общото към специфични описания. Те са един от трите видове точки в писмен вид света .***** Това ни носи, а след това, на следващия тип paragraphing. Попълнете всяка от бланките-долу с една фраза: (1) Каква е истината? (2) истината is_____________________________________. (2) is________________________________________. (2) is________________________________________.For този вид точка, наречена координатна точка, всяко изречение, че следва темата изречение - на (1) - сътрудничи с други да определят и да предефинират термините или условия. След като завършите собствени изявления определяне на истината, имайте предвид, как музикални, поетични или симетрични (съвпадение) на параграф се дължи на ефективната повторение .***** КООРДИНАТНИТЕ точки са добри за - колкото вероятно предположил - определения, засилване на смисъла в подаваните точка, и повторно определяне на тема .***** Това ни води за последният от paragraphing видове, наречен СМЕСЕН точка. Това включва всички други логически и засилване на точки, които съдържат комбинация от подчинените и координира, докато тя все още поддържа ред. Ето, например, тя може да бъде 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, модел, но не трябва да има нов 1 хвърлени в една или странно поставени изречение като още 2 след 3, 3, 3 , part.To изясни и да се опита номерацията на вече писмен точки (ако, например, можете проект и след това да проверите цел секунда), нека разгледаме следното. Опитайте се да разчитам на номериране модел във всяка: A___I съм загрижен, че само вчера в Бирмингам, Алабама, нашите деца, плаче за братство, беше отговорено с противопожарни шлангове, snarling кучета и дори смърт. ___I Съм загрижен, че само вчера във Филаделфия, Мисисипи, млади хора, които търсят да се осигури право на глас бяха оскотявам и убит, а само вчера над 40 къщи за поклонение в щата Мисисипи само са бомбардирани или изгорени, защото те предлагат убежище за онези, които не биха приели сегрегация. ___I съм загрижен, че инвалидизиращи и смазващата бедност afflicts моите хора и да ги вериги до най-ниското стъпало на икономическата стълба. - От приемането на Нобелова д-р Мартин Лутър Кинг награда реч, 10-ти декември, 1964 година [3] по-горе е извадка от една _____________________paragraph.B___There нищо чак толкова рисковано, тъй като пародия филма. ___Some От тях разработват чудесно, и примери като "пламнал Седла" и "самолет!" са две от най-смешните филми, правени някога. ___On От друга страна, понякога се примери като "Гимназия High" на новия филм с участието на Джон Lovitz и Тиа Carrere. ___It Е трябвало да бъде една пародия на "Опасни Minds" вид на филм, когато учител идва в един вътрешен град гимназията и променя всичко наоколо. ___Lovitz Играе учител на име Ричард Кларк - разбирам, Дик Кларк? - Кой напуска работата си в частно училище, луксозен и заема позиция в най-лошите обществени гимназия в района, Марион Бери високо. ___He Отговаря на красиви административен сътрудник, която се играе от Carrere, и твърд-нос главницата, която се играе от Луиз Флетчър. ___Yes, Бивш Оскар-победител Луиз Флетчър. Можеш ли да кажеш, "трагична загуба на талант"? Знаех си, че .... - От филма Списание преглед Алекс Лау на International, октомври, 1996The по-горе е извадка от една _____________________paragraph.C___Technically, начин Карлито е комбинация от иновативни и банално. ___The Операторски е освежаващ, ако твърде екзотични понякога. ___DePalma Прави добро използване на steadicam по време на преследване последователности, а това повишава напрежението каквото е настоящето. ___Jellybean Бенитес, който е бивш DJ и клуб управител, музикален оформител, и избора си на около десетина средата на седемдесетте години хитове помага да се установяване на срокове. Резултатите ___Patrick Дойл, обаче, е ужасно извън мястото .... - От преглед Джеймс Berardinelli на Colossus, 1993The по-горе е извадка от една _____________________paragraph.D___Describing Тупак .... ___Shit, Той е истински. ___I'ma Бъдат реални за малко, защото не може да се опише някой, толкова истински, без да бъдат истински себе си: [Тупак] е всичко и нищо. ___He Е dreamful, надежда, един лидер, бунтар, един бандит, един приятел, пример за подражание. ___Just Всичко, което направих беше, като Тупак веднъж каза: "изчислена стъпка, за да ми донесеш по-близо до смъртта ми." ___He Е Исус хип-хоп. - От вестник влизането Луис Camacho на, 16 юни 2004The по-горе е извадка от една _____________________paragraph.What вид на параграф да се намери това? Ако го видите като координира, вие сте абсолютно прав! Какво ще кажете за Б? Да, един (добре написана) SUBORDINATE.My студенти разделен на C, с общ консенсус го гледат или като координира, с всяко изречение след първата засилване на тема изречение на писателя, или като смесени, с последното изречение (3) --- или? възможно нов 1? И точка Г? Изглежда, че един богат набор от информация, нали? И авторът на D все още не е направил това paragraphing експеримент! Край отбелязва [1] Кристенсен, Франсис. А генеративен реторика на параграфа. МКО 16 (октомври 1965 г.). [2] Тази част от експеримента е модифицирана версия на този, използван в състава Завършил учебни курсове, преподавани от Дебора Суонсън в SFSU. [3] Всички параграф проби, взети от и / или промяна на английски 880, Skyline колеж, Сан Бруно, Калифорния. Преминаването D е избран парче написана от един студент, който е издала разрешение за ползване си ми е тук и другаде. RM.NH-роден лауреат поет, творчески Nonfiction писател, memoirist и всепризнатата доц. Проф. по английски език, Роксана е уеб съдържание и писател на свободна практика / основател на http://www.roxannewrites.com, сайт за подпомагане на академични, мемоари, умствени увреждания, както и творческа
Член Източник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
уебмастъра Вземи Html кодекс
Добави тази статия на вашия сайт сега!
уебмастъра Подайте членове
Не е необходима регистрация! Попълнете формата и статията ви е в Messaggiamo.Com директория!
