Как държавните училища лъжа на родителите и децата ни предаде
В рамките на "No Child Left Behind закон," държавните училища, чиито ученици системно не стандартизирани тестове вече могат да бъдат затворени. За да се защитят работните си места, учители и директори са под силен натиск да мамят - да празни приказки резултатите от изпитите и отчетни карти за глупак, родители и училище administrators.How направя държавните училища заблудят родителите си? Джоел Turtel, автор на нова книга, "държавни училища, обществено заплаха: Как държавни училища Легнете на родителите и предаде нашите деца "," изброява някои от начините, държавните училища могат да "мамят":.. 1 Слаба статия студентите са изключени или обезкуражени от полагане на tests.2 Учителите възлага тестове, както е домашното или да преподават елементи за проверка, в class.3. Тест за сигурност, е минимална или дори nonexistent.4. Студентите се допускат повече време от предписаното от тест regulations.5. Нереално, малко вероятно подобрения при всеки опит са не одитиран или investigated.6. Учителите и администраторите не са наказани за груби нарушения на тест procedures.7. Резултатите от тестовете са представени по начини, които преувеличават постигането нива. (От книгата на Майрън на Либерман, "Публична Образование: аутопсия ") През декември 1999 г., на специално разследване на училищата в Ню Йорк показа, че двама директори и десетки учители и помощник-учители са били помага на учениците измама по отношение на стандартните математически и четене tests.Andrew Й. Coulson, в блестящия си книга, "Пазар Образование: Непознатата история", цитира пример за това как държавните училища умишлено лъжат родителите за децата си на академични способности: "В съответствие посрещнати от А и Б по отчетни карти на децата си, родителите на Zavala начално училище са били приспани в самодоволство, вярвайки, че както в училище и неговите ученици са били представят добре. В действителност, Zavala е един от най-лошите училища в района, както и неговите ученици класират в долната част на щата стандартизирани тестове. Когато новият директор пое кормилото и иска щатсКо резултати бъде прочетена по време на среща РУА, родителите бяха ужасени от бездънен на децата си, показващи, и яростни с учителите и училищните власти, за да ги въведат в заблуждение, завишени оценки. "През 1992 г. научен журнал Образователен Измерване: проблеми и практика "публикува резултатите от национално проучване за учител измама. Джени Хол и Павел "Клайне, авторите на доклада, поиска 2256 публично-училище учители, директори, надзиратели, и изпитване на надзорните органи, ако колегите им изневери на тестове. Четиридесет и четири процента от запитаните отговорили. Също така, 55% от запитаните учители казват, че са знаели че много от техните колеги учители променя отговорите на учениците, обучавани определени части от тестове преди тестовете и даде съвети студентите по време на тестове. Днес натискът за учителите и директорите да измама е още по-голяма, тъй като на нито едно дете Left Behind Act.In 1990 г., три университетски преподаватели, Харолд Стивънсън, Chuansheng Чен, и Дейвид Uttal е проучване на нагласите и академични постижения на черно, бяло, и Испанци деца в Чикаго. Те открили, смущаваща разлика между това, което родителите смятат, децата им са обучение и на децата на постигнатите резултати. Учителите с висока бедност училища бе дал А на студентите за работа, която би да ги спечели C или D'и в богатите крайградски schools.In проучването, черен майките на началното училище учениците Чикаго оценени уменията на детето си и способности доста висока и си помислих, децата им са прави и в четене и математика. Децата мислех същото. За съжаление, учените открили, че "на родителите и на децата самостоятелна оценка на своите умения за четене и математика са много над действителната им постижение levels.There е голяма разликата между оптимист самооценката и лоша академичните постижения на независими тестове. Държавни училища са като тези деца фалшива представа за техните академични степени на умения. В други думи, тези деца са застрашени от провал и никой не направи труда да каже them.Parents не би било разумно да се вярва на твърденията на учители и училищни власти за техните деца твърди академични способности, дори в така наречените "добри" училища в крайните квартали. Родителите трябва да имат външна независима компания тест четене на детето си и умения, математика, за да разберете как детето им е наистина прави. Ако откриете, че родителите на детето им академични умения са далеч под това, което техните местни държавно училище ги накарали да повярва, че може да искате да се вземе детето си от държавно училище и да търсят по-добро образование alternatives.The ресурси в раздел "държавни училища, обществено заплаха" показва, родителите много отлични, евтин образованието възможности за децата им, като например новата интернет частни училища, обучение компютърен софтуер само за деца, и домашно обучение. Книгата Turtel и уебсайт, www.mykidsdeservebetter.com, също така списък много четене и математика-умение тестване компании родителите могат да използват за определяне на децата си е вярно, четене и математика abilities.Joel Turtel е анализатор на образователната политика, и автор на "държавни училища, обществено заплаха. Колко държавни училища Легнете на родителите и предаде нашите деца" Информация за контакти: Сайт: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, Телефон: 718-447-7348, член авторски права ÃÆ'à ¢ В, ¬ Е ¡Ãƒâ € АД, © 2005 г. от Джоел Turtel, ЗАБЕЛЕЖКА: Можете да пуснете този член на Ezine, бюлетин или друг сайт, само ако включва пълен контакт Джоел Turtel на информация, както и създаване на хипервръзка към имейл адрес Джоел Turtel и адреса на сайта, http://www.mykidsdeservebetter.com.
Член Източник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
уебмастъра Вземи Html кодекс
Добави тази статия на вашия сайт сега!
уебмастъра Подайте членове
Не е необходима регистрация! Попълнете формата и статията ви е в Messaggiamo.Com директория!
