Чайлдс играят: лечение на безумието на системата за психическо здраве
В психичното здраве днешната система е модел на измами и принуда, която се начин на свободите и достойнството на децата и техните семейства. Децата получават стигматизиращ етикети и предписването на психотропни лекарства с много неблагоприятни ефекти. Психиатър Томас Szasz Д-р направи коментар, че ако дадено лице ни удари с двадесет и ни лиши от нашето достойнство ние ще ги бандити, но психиатрите етикет и наркотици деца и да ги лишат от техните dingity и нищо не се казва. Всичко в името на печалбата. Рядко, ако никога не са семействата даден информирано съгласие. Szasz също заявява: "От социологическа гледна точка, психиатрията е светска институция за регулиране на вътрешните отношения. От моя гледна точка, това е насилие над деца. "Семействата са осигурени с литература, която се появява толкова интерес на истината, но е финансирана от фармацевтичната фирми и опетнен със своите пристрастия. Според Pughkeepsie вестник, "подкрепа" или трябва да се каже, пред група за деца с диагноза дефицит на вниманието хиперактивност получили значителни средства от фармацевтичните компании: "CHADD получи $ 315 000 от фармацевтичните компании през годината до юни 2000 г., около 12 на сто от бюджета му." деца са бити, неправомерно задържани, физически и сексуално насилие, както и емоционални белези на жилищни програми за лечение. Младежката пробационни служители не успяват да разберат емоционален стрес, на нашите деца, те са представи тази "психиатрични Гестапо ". Педагози, а не намирането на нови методи за формиране на живот на децата ни падат в капана на психиатрични" решения ", както добре. Никога не би могло да бъде, че училището е просто не успя да помогне на детето научат, а това винаги е дете denigrated и етикетирани като "разбъркана". Има любов и съответните родители, както и много други, които не разполагат любов и състрадание към децата си. Има любов и съответните родители, които стават опиянени от "специалисти". По-долу са някои Край на историята на опит в работата си като терапевт с деца, както и една история, представени с мен от заинтересованите и се борят майка. Аз ги споделите да даде някаква перспектива за това какво е occurring.I акция този сценарий, защото тъжно той се превръща в една плашеща реалност: Едно дете се смята за прекалено активни и поведенчески проблеми в училище. В учителски персонал може да препоръча психиатрична намеса и дори да се простират дотам, че да се каже, че лекарството е необходимо, дори определящи кой. Детето вижда психиатър за кратка сесия-т никога не е проучено дали детето е физически условия, алергии и др Веднага детето е с етикет и да са получили доза psychostimulant. Детето развива странични ефекти като загуба на тегло, безсъние, както и възможните тикове. С цел да се противодейства на безсъние, ново лекарство като Klonidine се добавя. Детето развива емоционална лабилност и плаче епизоди и манийни поведение. Психиатърът се гледа отново за кратко време и на това посещение си определя, че "биполярно се очертава". Детето се дава Depakote или друга stablizer настроение. Детето сега трябва да получат редовни кръвни изследвания, за да са сигурни, че чернодробна токсичност не възниква. Детето не е прекалено активен, той е доста податлив на обработка, така че е съобщено, че е настъпило подобрение. Въпреки това, с комбинация от лекарства, той развива някои психотични симптоми, подобни, където той се чувства нещо пълзи по него и има някои халюцинации. Психиатърът е консултирал отново, и са установили, че биполярно с психични функции е налице или може би дори възможността за детска шизофрения. Детето се дава Risperdal или друга невролептичен. Странно, детето започва развиващите необичайни движения челюстта и мускулна ригидност. Родителите са загрижени и да поиска от психиатър, ако това е лекарство свързани и ако детето е overmedicated. В психиатър четки на разстояние от въпроса, както и предписва Cogentin (използван за Паркинсон) за облекчаване на неврологичните проблеми, но не успява да премахне даден агент. поведението на детето става все по-необичайни и странни което води до хоспитализация, когато са повдигнати лекарства и коригира и добавя нови такива. След препоръката идва от психиатър, че би било по-добре за детето да бъде преместен в жилищен лечение съоръжение. Докато в жилищния обект, детето е често задържани и ранени, той е направен с други деца със сериозни емоционални и behaviorla бедствие. той се изхвърля дома като абсорбира много нови негативни поведения от връстници, липса на познаване на външния свят, и с малко умения. Така че, след като детето наближава зряла възраст, препоръчително е, че той живее в една група дома, където той може да се погрижи за психиатричната полк може да се поддържа. Детето е "обработена." Това е на базата на истински случаи с имена на промяна да се запази confidentiality.I работил с един тийнейджър, който е имал сексуална травма от роднина. Относителната е арестуван и осъден. Наградата бе помолен да присъства на съдебното заседание setencing и преди изиграването започва в училище. Тя имаше един инцидент, когато е напуснала класната стая да намалят след спор с един учител. Тя беше задържани от затлъстяване, а училищния персонал. В юношеските ми обясни, че Шер е разочарован от училище, защото някои от момчетата са се излагат с нея и са знаели за нея сексуална травма и че персоналът училище не реагира. Тя бе обвинен в безчинно поведение и трябваше да се явят пред младежката съдия. Съдията е бил известен за нея сексуална травма и я е необходимо да се при постановяване на присъдата изслушване. Той я заключил в младежката задържане за 10 дни и каза: "ние ще я транспорт от задържането на съдебното заседание." Наградата внася нищо предварително младежката арести. В тази ситуация, Адвокат Яна Markus е също се включи и след консултации с канцеларията на окръжен прокурор бе в състояние да осигурят я пуснат и да се насърчи, че тя се препоръчва за homebound образование. Училището област не е договорено без някои твърдение, по-специално се опитва да продължи да отговаря на тийнейджърите с мързел за времето между нея напускане на училище и получаване на препоръка на homebound education.I получи обаждане от майка, който има много млад дете, което е Показани някои агресивно поведение, което е причинило дневни грижи за детето отстранени до терапевтични услуги могат да бъдат осигурени. Майката взе детето на една агенция и беше казал, "ти по-добре лекувам това дете, преди да се опитва да убие някого. "Майката е ужасена. Аз по-късно говори за тази майка по телефона и ми обясни терапевтичен подход. Каза ми, че си положение и отговор тя получена. Като говорих с нея по дължина, тя каза: "Наистина ли е грижа за децата." Аз оценявам този коментар, но в същото време е натъжен, колкото си мислех, не трябва това да се каже за всеки човек в умственото здравето професия? Какво се обърка? Клиент, който е лекар и съпругата му, свързани, че те търсят помощ при тяхното дете с диагноза аутизъм и искаше помощ го подпомагат с комуникативни умения. Видях един психиатър, който посети с тях FR-малко от 10 минути и започва да пише сценарий за антипсихотични лекарства. Когато родителите отбележи, че те не са били там за лекарства, психиатър става войнствени и попита: "Тогава какво искат и защо сте тук?" на персонала на агенцията за работа с умствено изостанал възрастни, свързани с мен, че надзорните органи настоя, че даден клиент в жилищна програма е невербални и не може да комуникира. Този клиент остана често, за да седи и да гледа телевизия с часове и privided които не са реално внимание или работа върху развитието на умения. Служителите заявиха, че тя иска да се ангажира клиента в диалог и е установено, че той е далеч от невербални и след малко работа е в състояние да напише името си и други words.In посещение на агенция работи с умствено изостанал младеж, открих, че много от Тези младежки нужди са напълно пренебрегнати. Спомням си два инцидента да видя едно младо момиче, седнало на стол, на персонала и даде хартия и маркери, и тя ще заседава в същия стол за час. Всяко посещение, че ще да седи в една и съща чучур с никой предоставяне на помощ. Персонал, ще ходим миналото си и тя ще се опита да постигне за тях или прегръдка тях. Аз винаги се е убедил да спрат и да те прегърна я и я коментират чертежи. В допълнение, младо момче ще темпото непрекъснато около сградата, за пореден път се предоставя никакво внимание, а не истинската работа се прави за подпомагане на това дете в развитието на уменията. "FAT и невежи" Бях представен с дете, което е като някои сериозни поведенчески проблеми в училище. Аз започнах да проучи ситуацията и ми оценка е, че това дете е в конфликт с учителя си и това е единствената причина за поведението въпроси. Това дете са били преди това пуснат на Риталин, който всъщност е cpurt подредени. Детето беше много нежелана реакция и fortunatelt бе премахнат. Както вече споменахме за измама на хиперактивност, това дете аз бях убеден, не е имал мозъчни нарушения, както на биологичното психиатри биха искали да се мисли. Това дете е всъщност доста ярки и е на границата за получаване на МЕНСА. Аз започнах да гледам на динамиката в училище, тъй като тя е само тук, че той и проблем. Научих също, че това дете е свидетел на насилие и страда от посттравматично стресово разстройство. Така че, колкото си мислех още видях, че учителят е само това, като утежняващи действията си. Учителят показа враждебност към това дете и го превръщат в цел, дори и писане на вестник, че детето е "дебел и невежи." Беше ли всяко чудо, че детето изложени поведенчески проблеми в класната стая, където той е лекуван, без достойнство? Както съмнение, това дете е преместен в друга среда, училище, където той надмина. В "ADHD" симптоми изчезнаха всички, толкова много, за теории за мозъка disorder.I получи обаждане от една майка, която ми обясни, че детето е в жилищна съоръжение и едва наскоро бе определено, че има една диагноза проникваща нарушения в развитието, след години, че са етикетирани с 20 разнообразни диагнози. Тя бе дадена Risperdal, както и Риталин. Майката съобщиха, че детето е tardive дискинезия и бе живеещи в тремор. Отговорът беше да се премахнат и Risperdal замени го с друг невролептик. Това дете е постоянно обезобразено, вероятно и никога няма да се възстанови напълно от щети, нанесени на името на "Помощ". Прави наблюдение на един от моите клиенти в училищната среда, когато се отбеляза още едно дете, които са започнали разговори с мен и в процеса проявяваше лицеви гримаси и постоянно повтарящи се мигове. Спрях на учителя настрана и я помолил да разгледа дете за една минута и ми кажете, ако тя наблюдава нещо необичайно. "Е, той държи като лица и потрепвания." Попитах я: "Защо да бъде това?" "Ами, не знам!". Помолих я да видим какво лекарство на детето е като, и ако може да е "синьо хапче". Тя попита детето и наистина е бил като Adderall, причината за всичките му гримаси и кривене. Каква цена да плати за да получите детето да "функционират" в класа! I беше представен с дете, което учителят настоява е ADHD. В съветник училище насоки се нарича в и казал на майка си, "без съмнение, той е ADHD и могат да се възползват от Риталин. Тя помага с учебния подобрение. "Попитах съветник училище насоки, ако той действително отговаря на дете или става практика." Не, аз все още трябва да се срещне с него. "Аз тогава го попитах дали може да цитира изследване, което доказа, че учебният изпълнение може да се засили и как той е бил толкова сигурен в диагнозата ADHD. "Той отговорил, че знае за липса на такова проучване, и че тези диагностика се основава на доклади учител. Къде е науката в това? Обясних освен това, че проучвания показват, че actuallt краткосрочен план подобряване на наизуст обучение се случи, но това не е дългосрочен план подобряването никога не е доказано. Семейството иска второ мнение от друг психолог , който обяви, че видял нищо и се изпраща на момчето по пътя си. В тази ситуация, видях, че детето е ярка и, че той научил по начин, който учителят просто очевидно не е осигурявало. Тази идея беше засилена, когато следващата година с различен учител си академични постижения драстично се увеличава с не intervention.I работил с прекрасна 5 годишно дете. Преди да му бъде отнесен до мен, той беше на Risperdal. Той имали гърчове в класната стая и е откарана в спешното отделение. Аз се случи да прочете доклада болница и това се смята, че тези гърчове са пряко въздействие на Risperdal. Майката е за съжаление един спокоен родител, и там са чести повиквания на детето защитни услуги по отношение на злоупотреба от страна на себе си и своя любовник. Намерих го изключително трудно да се работи в дом с тази майка, и след като видя на детето с brusing, аз също се нарича детето Защитни услуги, но всеки път, когато намери случаи неоснователно. Аз ще се детето в общността за моите сесии. Майката го определи като "малко Брат ", едно" чудовище ", както и дете", които заслужават didn't SH-т ". Тя нарече всички тези негативни поведения в дома и все пак аз никога не видях един от тях в момента си с мен. От време на време, че ще имат затруднения в класната стая, но с някои насоки и пренасочване, проблеми винаги са били предотврати. Тя разби сърцето ми, за да видите, че в рамките на 5 минути ми го отпадане у дома ще бъде в сълзи. Майката ме помоли да напусне настоящия случай, и аз неохотно се съгласиха и го прехвърля на колега и приятел. Моят колега ме информира, че любовник бил заловен полово злоупотребява с детето, а детето е било взето на приемната грижа. Имам чувството, че насърчаването Трябва със сигурност да е последния вариант, но тук това е благословия. Аз препоръчвам, че най-малко един член на терапевтичния персонал е запознат с продължи да работи с него в новата обстановка и се предлага да се и посещението му да помогне със своя корекция. Въпреки, че това ще отнеме известно време за него да се коригира, мисля, че това ще бъде едно ново начало пресни, тъй като той е на място, където може би за един път, който ще получи любов и compassion.TARDIVE DYSKINESIAI бе представен с много трудно дете, което е получил множество психиатрични диагнози и които са били в жилищни психическо лечение здраве за по-голямата част от живота си. Това дете е тежко медикаментозни и е излагане slurred реч, лоша координация на моторни превозни средства, вътрешното състояние на възбуда, и необичайни Предложения челюстта и тикове. Семейството е казал на възможността за tardive дискинезия. Това също става грижа на психолог, който го наблюдава. За съжаление, родителите са заявили, че никога не бяха дадени на информирано съгласие за потенциалните странични ефекти и никога не са чували за понятието "tardive дискинезия. Това неврологични Проблемът е важен проблем, който засяга лица, като невролептичен medications.HOUNDED ЗА МОЕТО VIEWSI имали договор с частна агенция като терапевт. Клиентите съм работил с имали предизвикателствата на развитието. Имаше много постигнатия напредък и родители един клиент ми даде много положителни отзиви. Въпреки това, агенцията надзора на живот, че моят подход е да се насърчава психосоциални алтернативи, както и да даде на родителите информирано съгласие, това става една точка на раздора. В резултат на това в желанието си да се опита да прекрати договора, въпреки че нищо не е предвидено в договора е все нарушени. Това показва нетолерантност към всичко но про-drugging позиция, както и нежеланието да бъде отворен ум с факта, че работещите алтернативи наистина съществуват. Това показва тъжно състояние на нещата на текущата психичното здраве system.THE ПОЗИТИВНИ Разкази: * Четири години представена с реч трудности и изразяването на взривни поведение, когато той би когато разочарован хвърлят предмети през стаята, да имат затруднения с агресия към колегите и братя и сестри, и често трябва да останат на пренасочване задача. В продължение на една година, това дете вече е приключен. Детето вече не е агресивен епизоди, се препоръчва за освобождаване от началото на интервенция услуги, и в момента е само изисква помощта на логопед. В центъра на вниманието остава за осигуряване на това дете и семейството си с възможности за изграждане на отношения, развитие на адаптивни отговори на неудовлетвореност, и подобряване на комуникационните умения. Това дете никога не е била изложена на всички психотропни медикаменти, но отговорен, състрадателен, и достоен план за психо-социална дейност е предоставена. В TSS ангажирани с това дете трябва да бъде похвален за прекрасно работата си! * 10 годишно дете, представени с взривни епизоди в училище, както и вземане на различни заплахи за връстници. Училището и психиатър първоначално видях това като безнадежден случай му се налага да бъдат поставени в частична хоспитализация. Дан Едмъндс застъпва силно за това дете да остане в сегашната си практика в училище. Той получава подкрепата на TSS, както и трудова терапия и с някои натъртвания в областта на автомобилния реагира добре и е в състояние да се поддържа в рамките на училищната среда с голяма доза успех .* 5 години, които представиха с рискови и разрушително поведение и sevee проблеми в социални умения в момента изграждането на приятелства и се похвали от учителите си с чести награди за своята дейност и научни резултати. Семейството е придобило по-голяма информираността на своите трудности и е поддържащо. Това дете не получава психотропни лекарства, но се е възползвал от лечебния план, което води до принципите, изложени в "влизат в тяхната богато въображение Световната ".* 13-годишно момче, чиято майка е пристрастен към хероина и които са живели в една хаотична среда, проблеми с мързел и агресия. За период от 6 месеца, аз разработили план за работата си възможност да изрази своята неудовлетвореност по-ефективно, му помага да реализира самия себе си заслужава и способността му да се прецени и да направи подходящ избор. Аз разгледа силните си и се опита да му помогне да се възползва от им. Той направи труден преход към приемната грижа, и препоръчва той да се постави в дома, където той може да присъства на училище той е запознат с. Тъй като това му степени са били над средните, той е направил приятелства, и вече няма проблеми с агресия. Имахме често, открити и честни разговори за неговата болка и трудностите, той е опитен. Този 13-годишната си е уволнен и продължава да напредват successfully.Many децата днес, които показват вида на неподходящо поведение често са незабавно да бъде окачествен като ADHD и предписването на лекарства стимуланти като Риталин, Adderall, или Dexedrine и др. На първо място, ADHD е пълна измама. Не е тест за ADHD и неврологични тестване показва, тези деца да бъдат напълно нормално. Д-р Уилям Кери от Детската болница в държави Philadelpha, "общи предположения за ADHD включват, че той ясно се различава от нормалното поведение, представлява един нервен (мозъчни) увреждания, е сравнително независимо едни от околната среда (дом, училище) ... всички тези предположения трябва да ... да се оспорват, поради липсата на емпирични подкрепа и силата на доказателство за противното ... това, което днес е описано в САЩ, тъй като ADHD е набор от нормални поведенчески промени .. Това несъответствие се оставя на действителността (на ADHD) под съмнение. "САЩ националните институти по здравеопазване консенсус за развитие конференция за ADHD през 1998 г. съобщава," Ние имаме не притежават самостоятелно, валиден тест за ADHD, и няма данни, които да сочат, че ADHD се дължи на мозъка неизправност ... и накрая, след години на клинични изследвания и опити с ADHD, нашите знания за причината или причините за ADHD остава спекулативни. "Освен това, д-р Едуард Hamlyn, един от основателите член на Кралския колеж на общопрактикуващите лекари, през 1998 г. заявява: "ADHD е измама, предназначени да оправдае начална деца през целия си живот на зависимостта към наркотици." Американският хирург Общ доклад заявява: "точно etiolgoy на ADHD е неизвестен. "Накрая, д-р Джо Kosterich, Федерален председател на Австралийската медицинска асоциация-членки", "Диагнозата на ADD е изцяло субективно .... Не е тест. Това е само до тълкуване. Може би един blurts дете в класа или не стои. Линията между потърпевш Добавете и здравословен буйно дете може да бъде много неясна. "Това, което ние преживяваме е децата в конфликт. Ние не можем да обвинявам и опетняване на детето и не зачита достойнството си. Ние не можем да етикета и потискат поведение. Ако едно дете е конфликт, ние трябва да поемат отговорността да се разбере защо това дете е в конфликт и да се използва отговорно и внимателно планирани интервенции за подпомагане на това дете в успеха. Някои вярват, че виждат огромни ползи от деца на лечение. Аз ще им дам това обезщетение, само ако ние виждаме потискане на поведение, основни химически задържане, както и създаването на зомбита като нашата идея за "прогрес" или "успех". Но още веднъж, ние сме като обичайно децата и да ги drugging за подтискане на тяхното поведение. За да се постигне такъв "резултат", само това, което се случва в тялото на това дете? Нека да продължи да съдейства за издаването на psychostimulants-Стенли I. Грийнспан, клиничен професор по психиатрия в университета Джордж Вашингтон посочва, че "Нарастващото използване на лечение на тяхната собствена, една тревожна тенденция, докато все повече и повече хора на прозак или Риталин стават смели и по-малко distractible, в същото време, все повече и повече хора се променя техните настроения, без да разбиране какво се случва с тях, или как се отнася към основната си личности. "Той също заявява:" получи подходящи, подхранваща много засегнати деца не могат да изискват лечение. "Университета на Южна Флорида Професор по психология, Даян Макгинес коментари, "Първият фактор, че са пуснати на наркотици е да си атрибут Bad поведение на фактори, извън вашия контрол. Наркотиците се превърне в заместител на учебни самодисциплина. Този Проблемът се усложнява, когато децата са взети на разстояние от медикаменти и поведението проблем първоначално борба с фантастични размери. Второ, за дългосрочни проучвания потвърдиха, че децата на наркотици в действителност се влошава академични резултати с течение на времето. И ние трябва да помислим по смисъла на безполезност-голямата част от тези млади хора опит. (Макгинес, 1985). Пол Wender Д-р списъци критерии, когато започва лечение, той посочва, че Детето трябва първо да разберем защо той получава лекарства, но като Грийнспан посочва по-горе, тази isn't винаги се случва. Wender заявява: "Повечето признават проблемите в собствената си поведение, което той самият не харесва, така че това-той няма да чувствам, че лекарството се дава за него просто така, че други хора могат да толерират него повече. "Сега, Wender е този, който започва на първи тестове за употреба на метилфенидат и е в подкрепа на използването му в лечение. Имам случаи, да се започне, дори и ухапан от деца става чрез поведенчески затруднения, но в същото време, намерих методи, за да помогне на детето да бъде в състояние да се справят с поведение и да има напредък, като в същото време насърчаване на собствена отговорност на детето и суверенитет, както и работа върху творческия силните страни на детето. Грийнспан коментари, "Работа с силните страни на едно дете може да създаде мотивация. "Детето трябва да бъде в състояние да признае и да бъдат мотивирани да променят поведението и работата по силни. Дори Wender посочва, че поведение получаване на детето да" Етикет "е ефективна, че едно дете трябва да признае това, което Подходящо е и какво не, и че родителите не трябва да насърчават идеята, че тъй като лечението е носенето на разстояние или така нататък, че такива извинения ниво на познания и отговорност за някои поведения. В Моят опит, бих казал, че едно дете често е пълно познаване на някои от неговите поведение и може да се развие манипулативен начин и "тест" на майка и да намерят различни предпоставки и слабите страни, където на майка да се дам на незабавно желанието му. Моята загриженост е разположена твърде в това има предвид, че някои могат да се чувстват лекарства да създадат някои отзивчиви в нивото на фокус и т.н., то идва с разходите по странични ефекти. Някои могат да вземат становището, че потенциалът за напредъка outweights потенциалните странични ефекти. Това е мястото, където съм съгласен, и се чувстват по-добре да се избегне това, което ще доведе до някакви странични ефекти, че психотерапията не може самостоятелно да управлява трудности. Това са някои от нещата, които въвеждат аларма за мен. Wender заявява: "Най-честите нежелани реакции на стимуланти лекарства са апетит загубата ... трудно заспиване." Той предлага да се въведе малко доза успокоително "голяма успокоително" преди един час преди лягане да се реши този в някои случаи. Така че, тук виждам един цикъл на наркотици, които трябва да се използва и този тревожен. Wender членки ", понастоящем се провеждат изследвания за определяне най-точната реакция на лекарства стимуланти върху растежа. "Това ми казва, че се предписва нещо, което те наистина не знам още какви ефекти върху растежа. Той заявява също, че лекарството е стимулант пристрастяване при възрастни, но казва: "Резултатите показват, че не съществува повишен риск от злоупотреба с наркотици, свързани с лечението, въпреки че-Необходими са още изследвания да се произнесе окончателно този вън .-" Тук отново, ако е пристрастяване към възрастните, да попитам, защо децата не прекалено, и той казва, че научните изследвания е все още окончателно. С ефекти върху сърдечно-съдовата система, Баркли заявява: "проучвания-не-конкретно разгледаха този важен въпрос. "Така че, те се предписват нещо, за което не са сигурни на въздействието върху икономическия растеж, както и на сърдечно-съдовата система. Баркли членки, както и," The страничен ефект, че shouls получи сериозно внимание от клиницистите е възможно увеличение на мотор или вокални тикове, произведени от стимуланти лекарства. "Той продължава-" Той все още изглежда разумно да се екран деца с ADHD адекватно за лична или семейна история на тикове или Турет Синдром. "Спомням си като една сесия с дете с майка първо и се информира, че той е бил лекуван с Риталин, аз по-късно беше след време с баща си и той е видим тикове, това Наистина ми тревога в четене за издаване на тикове и Турет и аз трябваше да не въпрос на семейството, но в себе си, ако това е наистина най-добрият вариант за детето, пред които са изправени с този риск. Баркли посочва също, "Изолирани случаи могат да възникнат, в които родителите се отбележи, че едно дете вече не е" спонтанно "или детско в неговото поведение и се появява контролирани или по-социално-настрана. Това е по отношение и се оказва, че стимуланти няма засягат по придобиване на контрол и съответствие. Много от обявените резултати на стимуланти медикаменти са твърде субективни. И Баркли ясно заявява, че "по-добра способност да владеят все по- трудно или по-високо ниво учебен материал, като например, че оценява в постигането тестове, е-не-е доказана. Тук имаме един пример, че не би било в резултат на стимуланти лекарства, ако виждате академичен прогрес. Баркли също се казва, че "ниско и умерени дози на methlyphenidate да намали честотата на агресия и неспазване на групи от деца, но не оценява ефект върху посоката на prosocial или nonsocial поведение. "Значи, аз ще потвърдя, че стимуланти може да помогне с кратък срок на поведението инхибиране, но какво да кажем за дългосрочен план? Това е моята основна грижа, със страничните ефекти и без данни за дълъг срок резултат и без знанието на дългосрочните резултати върху растежа и сърдечно-съдови развитие, това наистина е най-добрият вариант? Баркли заявява: "Малко проучвания работят стриктно методологията, са оценили дългосрочен план ефикасността на стимуланти медикаменти. Thise, че са проучили въпроса са общо намерени малко предимство на лекарства върху не лекарства, когато оценяват през продължителни периоди от време (Pelham, 1985, Вайс & Hechtman, 1993) Деца, които са били в областта на наркотиците, но са на разстояние по време на партньорската проверка не е установено, че се различават по всички важни отношение от тези, които никога не са получавали фармакотерапия. "Друг проблем е ефектът в настроение, аз работил с едно дете, което е вече изпитват социално оттегляне и е преминавайки през травмата от загуба на любим човек. След получаване на стимуланти лекарства, това усилва. Wender заявява: "Вместо да се превръща високо или развълнувана, тези лекарства като цяло успокои децата ADHD, а понякога те дори може да стане малко тъжно. "Баркли-членки," някои деца могат доказателства различни леки отрицателни настроения или емоции, в отговор на стимуланти ... Някои деца descrive чувство "смешен", "различен" или замаяни в зависимост от лекарства. "Ами самочувствие и увереност, Грийнспан признава, че творчеството може да бъде засегната и Баркли-членки, "Някои опасения бяха повдигнати, че намалява самочувствието може да бъде произтичащ ефект на метилфенидат като деца, могат източникът на успеха им по време на лечение на външни, а не вътрешно фактори. "Ето, аз загрижени самоизпълняващо се пророчество, в резултат на заклеймяване, както и че едно дете може много добре от разработване на пораженец идея, ако той развива възприятие, както е посочено по-горе. ADHD: Лъжи И Поразена лежи Е. Ксавие Castellanos представи проучване на Националния здравен институт показва, че лечението в комбинация с стимуланти е най-доброто "лечение" за деца етикетирани като ADHD. Това е нещо, което се проповядва от психолог Ръсел Баркли за известно време преди това изследване. Castellanos сключени в tbis проучване, че ADHD етикетирани децата са по-малки мозъци. Проблемът е, че в това проучване, те не успяха да спомене, че 93% от групата ADHD от децата са получили psychostimulants за продължителен период от време. По този начин в мозъка атрофия няма нищо общо с childen като хиперактивност, и всички общо с употребата на стимуланти. В стимулант лекарства, причинени на мозъка атрофия. Те се обърнаха проучването около един път на една лъжа. През 1994 г. Пол Leber на храните и лекарствата заяви, "все още няма отличителен патофизиологията за нарушение е очертана. "През 1995 г., Джийн R. Haislip на борба с наркотиците каза:" Ние също така сме наясно, че ADHD е бил утвърден като биологични / органични синдром или болест. "През 1998 г. Джеймс Суонсън на Университета на Калифорния, и водещ ADD адвокат, се казва в конференцията "Бих искал да има една цел диагноза за разстройство (ADHD). Точно сега психиатрична диагноза е напълно субективен." И дори и д-р Castellanos, въпреки широката му изследвания, каза през 1998 г., "Съгласен съм, че ние все още не са изпълнени тежестта за доказване на специфични патофизиологията, че ние вярваме, че в основата на това състояние." Дете съм работил с Първоначално са били етикетирани ADHD и психолог, както и съветник училище ръководство прави силни препоръки за използването на Риталин. Започнах лечение с това дете и видях, че единственият проблем е настоящото някои емоционални immatuity и че това е една ярка, творчески дете, което с един тласък може да постигне много и със сигурност не трябва да бъде упоен. Изразявайки тази гледна точка, аз бях казал thhat съм "луд" погрешно " и ще направя на семейството на "лоша услуга", като не е на борда с принуждаване на семейството да използват Риталин. В появата ми на тема "Положителни Прес" Радио с Кони Giblin, аз обсъжда този въпрос, а тя ме попита какво изплащане този психолог получена. Аз не знам точно какво стимули този психолог получи, но това не променя факта, че много психолози и психиатри са получили финансови подаръци от фармацевтични компании. Програма ФБР съобщава психолог, който предлага обучения за ADHD с директно финансиране от страна на фармацевтичната компания. Той ме попита дали това финансиране му влияе по никакъв начин с която нали каза не. Разбира се, че ще каже "не", както той не иска да сложи край на пълнене на джобовете си за сметка на децата ни благосъстояние. Тези хора са perpetuating един проклет лъжа, така че те да могат да играят на печалба детето. Хората на състрадание, които знаят истината трябва да говорят! Аутистичния спектър ЗАБОЛЯВАНИЯ и психиатрия'S SOLUTIONThere не е лекарство, което ще лекува аутизъм и синдрома на Аспергер. Някои хора са използвали различни лекарства в опит да контролират поведението, обаче трябва да се разбира, че всичко това е, че лекарствата са в състояние да го контролира, определен аспект от поведението на blunting някои мозъчни функции. Тези лекарства имат сериозни рискове. "Невролептици (като Risperdal и Seroquel) главното им въздействие от blunting най функции на мозъка в предни странични листа и тясно свързан базално ганглии. Те могат да намаляват reticular активиране или тонизиращи система на мозъка. Тези увреждания резултат в относителна степен на апатия, безразличие, емоционална blandness, съответствието и покорство, както е както и намаляване на всички verbalizations, включително жалби или протести. Не е преувеличено да се наричаме този смисъл един химически лоботомия? Eontrary на твърденията, невролептици нямат специфично въздействие върху ирационални идеи (Заблуди) или възприятия (халюцинации). (Breggin, 1999) Тези лекарства също носят риск за причиняване tardive дискинезия или невролептичен малигнен синдром. Tardive дискинезия е постоянен необичайни движения на доброволното мускулите. "НДСВ се характеризира с тежка необичайни движения, повишена температура, изпотяване, нестабилно кръвно налягане и пулс и нарушена психично функциониране. Делир и кома може да се развива. НДСВ може да се фатален? EBreggin, 1999) Чести нежелани реакции на Risperdal както са докладвани от лекарите Бюро Референтен са коремни болки, нарушения на разходка, тревожност, агресия, тревожност, болки в гърдите, запек, кашлица, намалена дейност, диария, замаяност, повишена температура, главоболие, неспособност за сън, повишен сънища, нарушено храносмилане, неволеви движения, болки в ставите, липса на координация, нос възпаление, гадене, overactivity, учестено сърцебиене, обрив, намалено отделяне на слюнка, респираторни инфекции, възпалено гърло, тремор, повръщане. В SSRI антидепресанти? Eare и обща предписаните лекарства. Тези лекарства може да доведе до akathisia, мания, влошаване на депресията, завладяващ принудителната като поведение, и тежко безпокойство и тревожност (Международния център за изследване на психиатрия и психология бюлетин, лято 2002, ПГ. 15) Употребата на психо-социални подходи отговорно е Много по-добре от всеки кратък срок ползват тези токсични лекарства може да provide.A План за лечение на лудостта в умственото здравната система-какво трябва да DOFirst, ние трябва да спре да гледа през очите на медицинския модел, когато ние виждаме деца, разбити и разбъркани и опити са направени за предоставяне на тяхното поведение и емоции единствено до неправилно функциониране на мозъка. Няма доказателства в подкрепа на психопатология на редица нарушения. Връзката между фармацевтичните компании и психиатрия трябва да се анализира, както и информацията, която се разпространява чрез научни изследвания и материали, предоставени от фармацевтичната компания пари. Един такъв пример е CHADD, за "подкрепа" група за родители на деца с диагноза ADHD, че е получил голяма част от финансирането си от pharmceutical компании. Целта следва да се разгледат основните фактори за поведението на детето, за търсене на детето с достойнство и уважение, и тъй като детето като един в конфликт, а не човек, който е разхвърляна. Такива заклеймяването остава за неопределено време, и етикетите могат да Често се превърне в самостоятелно изпълнение на пророчеството и ще следвате нашите деца в продължение на години да дойде и да оформи така, че да се видите и също начина, по който другите да ги видят, по-специално в образователната система. Ние не можем да гледам да само най-икономично решение, когато живота на нашите деца са изложени на риск. В действителност, при условие рецепта могат да контролират аспекти на поведението и се все пак да има "терапевтичен ефект", но никога не стигне до дълбоките причини, и като има предвид, че е много по-малко скъпо да се лекувам, отколкото да се предоставя постоянна психотерапия, че е подходящо и състрадателен адвокат, който ще направи разликата. Второ, в областта на психотерапията трябва да Върни се към първоначалната си корени. Думата буквално означава психотерапия изцеление на душата. Ние трябва да върне душа
Член Източник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
уебмастъра Вземи Html кодекс
Добави тази статия на вашия сайт сега!
уебмастъра Подайте членове
Не е необходима регистрация! Попълнете формата и статията ви е в Messaggiamo.Com директория!
