Adhd: диалог с не-вярващ ", част трета
Уважаеми господине, това е с около процент, който прочетох статията Какво трябва да знаете за разстройство на дефицит на вниманието от Едуард W. след като го подаде на мен от един член на нашата църква. Има елементи на статията , които бяха задълбочени, полезни, и се наложи да се каже, в публичен форум, особено на обсъждане на моралните и духовни измерения на поведението. За тази част на статията Аз приветствам г-н W. Все пак, г-н W на обсъждане на физиологични и биологични аспекти на ADD ADHD липсваше до момента да се подвежда читателите. Сигурен съм, че г-н Уелч че няма намерение да подвеждаща всички читатели, тъй като това едва ли ще отразява "библейски насоки, с които да се разбере ADD", че той се стреми да общуват. Ето защо, в името на изясняване на някои подробности, мога ли да представят следните доказателства. Може би в близко бъдеще ви би било в една статия, която ще представи част от тази информация за читателите, така че да имат ясна представа за болестта. Ние продължаваме диалога тук, в три части. "Популярният Предполага се, че там е скрито биологични причини за поведението, но се предположи, е неоснователно. Въпреки че има десетки биологични теории да обяснят ADD, там в момента няма физически маркери за него, има не са медицински изследвания, които откриват присъствието си. Хранителните добавки, раждане и проблеми с доставката, вътрешни проблеми ухо и мозъка разликите са само някои от теориите, които са? подкрепено от никакво доказателство. "Има, в Всъщност, биологични причини за поведение. Сега, това, което са "поведение", че става дума за? В "поведение" на диагностичните критерии. Ние не говорим за поведение с една морална основа, като изчерпва сестра. Става дума за специфично поведение на DSM-IV диагностичните критерии за ADHD. "Въпреки че има десетки биологични теории да обяснят ADD, там в момента няма физически маркери за нея;?" Просто , тъй като съществуват десетки теории, повечето от които ще се окаже погрешно и ще си отида, не означава, че една (или повече) от теориите не са точни описания на реалността. Всъщност изследванията показват, че има няколко "физически маркери" на ADHD. Ето няколко статии, както от научни издания и на медиите обсъждане на партньорска проверка статии в научни списания, които биха могли да представляват интерес за вашите читатели. Те са само 15 проучвания и статии за различни биологични основи на ADHD. Това със сигурност не е изчерпателен списък, тъй като вероятно са повече от 200 подобни проучвания, публикувани през последните десет години сам. Тези са само проучвания, които видях миналата седмица за още един проект и вече са в моята текстообработваща програма: сканиране на мозъка Намерени ефективен при диагностицирането Внимание DisorderNew Йорк Таймс "Синдикат - 16-ти Декември, 1999 RICHARD SALTUS Мозъчен сканира са идентифицирали ясно химически аномалии при хора с дефицит на вниманието, хиперактивност, проблем, който прави живота по-трудно за около 3-5 на сто от САЩ ученици, учени казват .. Това може да е първата стъпка към отдавна преследваната цел тест за ADHD, уверени са учени от Харвардския медицински институт и Масачузетския болница. Да изпълнителен дефицити функция разграничение между подрастващите с ADHD и опозиционен упорит / поведенческо разстройство? А невропсихологични проучване, използващо на шест елемента за изпитване и Hayling изречението изпълнение TestJ Abnorm детето психология 2000 Октомври, 28 (5) :403-14Clark C, M Преди, Кинсела GJSchool на Psychological Science, La Trobe университет, Виктория, Австралия. Две невропсихологични мерки от изпълнителните функции - шест елемента Тестове (SET) и Hayling Изречение изпълнение Test (HSCT), са прилагани до 110 юноши на възраст 12-15 години. Участниците включваше четири групи: дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD), само (N = 35). ADHD и опозиционен Дефайънт Пъзел / поведенческо разстройство (ODD / CD) (N = 38), ODD / CD само (N = 11), както и нормалното управление общност група (N = 26). Резултатите показаха, че подрастващите с ADHD извършват значително по-лошо, както на SET и хемопоетични стволови клетки от тези без ADHD, независимо дали те също са ODD / CD. Юношите с ADHD и със съпътстващи ADHD и ODD / CD бяха значително по-нарушена способността им да генерира стратегии и да следи текущите си поведение в сравнение с възрастта контрол и юноши с ODD / CD само. Твърди се, че сред подрастващите с клинично значими нива на изнасянето на поведенчески проблеми, изпълнителен дефицити функция са специфични за тези с ADHD. Изводите подкрепят чувствителността на тези две сравнително нови тестове на изпълнителни функции и екологичното им валидност от подслушване в ежедневни ситуации, които са потенциално проблем за лицата с ADHD. Изпълнителните функции и развитието на детето psychopathology.J психология психиатрия 1996 Jan; 37 (1) :51-87Pennington BF, Ozonoff SDepartment по психология в Университета в Денвър, CO 80208, САЩ. В тази статия, ние смятаме областта на изпълнителни функции (EFS) и възможното им роля за развитието psychopathologies. Ние първо да разглежда общи теоретични и измерване въпроси, свързани с изучаване на елементарни файлове и след преглед проучвания на елементарни файлове в четири развитието psychopathologies: внимание дефицит разстройство хиперактивност (ADHD), поведенческо разстройство (CD), аутизъм, синдрома на Турет и (СО). Нашият преглед показва, че EF дефицити са неизменно в ADHD, така и на аутизъм, но не и CD (без ADHD) или в TS. Освен това, както на тежестта и профила на EF дефицит изглежда различен за различните видове хиперактивност и аутизъм. Моларна EF дефицити по-тежко в последната от първата. В няколко проучвания на по-конкретни задачи EF, има нарушения с моторни инхибиране на ADHD, но не и аутизъм, че са налице нарушения в устна работната памет в аутизъм, но не ADHD. Ние завърши с обсъждане на включването на бъдещи изследвания. Различията в мозъка Внимание Дефицит разстройство Учените имат силни нови доказателства, които разстройство с дефицит на вниманието (ADD) - един състоянието, в което децата са хиперактивни и имат трудности в концентрацията - произтича от аномалия в мозъка. Според доклад в днешния Бюлетин на Националната академия на науките, деца с ADD са повишени нерв стрелба в мозъка, участващи в двигателната активност. Освен това учените открили, Риталин - на наркотик, най-често предписваните за нарушения - предизвиква изненадващо различни биохимични реакция в мозъка на деца с ADD, отколкото при тези без това заболяване. Намаляване на (3H)-имипрамин места на свързване върху тромбоцитите на поведение, разстроени children.Neuropsychopharmacology 1987 декември: 1 (1) :55-62Stoff DM, Полок L, Vitiello B, D Бехар, Бриджър WHMedical колеж в Пенсилвания, Източна Пенсилвания психиатричен институт, Катедра по психиатрия. Обвързващата характеристики на маркиран с тритий имипрамин на броя на тромбоцитите бяха определени в деня хоспитализирани деца преди пубертета, които са смесени диагнози на поведенческо разстройство (CD), както и хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство (ADDH) и в болничната юноши, които са имали история на агресивно поведение. Броят на (3H)-имипрамин максимално места за свързване (Bmax) е значително по-ниска в предпубертетна група пациенти на CD плюс ADDH; дисоциационната константа (Kd) не се различава значително. Имаше значителни негативни корелации между Bmax и изнасянето или агресивни фактори на детето поведение контролен списък, когато CD плюс ADDH преди пубертета пациенти са комбинирани с контроли и в рамките на юношеска група стационар. Предлагаме един намален брой на тромбоцитите имипрамин обвързваща стойност Bmax, като индекс на нарушени пресинаптичните серотонинергични дейност, не е специфична за депресия и могат да бъдат използвани като биологичен маркер за липса на ограничения в поведението разнородни. популациите на психиатрични пациенти. Невропсихични и невропсихологични констатациите в поведенческо разстройство и внимание и дефицит на хиперактивност disorder.J Невропсихиатрия Clin Neurosci 1994 лятото, 6 (3) :245-9Aronowitz Б, Liebowitz M, Холандер Е, Fazzini Е, Durlach-Misteli C, M Френкел, Mosovich S, Гарфинкъл R, Saoud J, DelBene Г, ет. alDepartment по психиатрия, На щата Ню Йорк психиатричен институт в Ню Йорк. Невропсихични и невропсихологични оценки са извършени в пилотното проучване на подрастващите с DSM-III-R разрушителни поведенчески нарушения, включително и поведение разстройство (CD) и вниманието дефицит разстройство хиперактивност (ADHD). Следните бяха направени сравнения: 1) съпътстващи CD с ADHD срещу CD само 2) всички лица с ADHD срещу всички без ADHD, и 3) всички лица с CD срещу всички не-CD. В CD + ADHD група са се увеличили-левостранна меки признаци в сравнение с CD група. CD + ADHD теми значително по-слабо от CD предмети по няколко изпълнителни мерки, функциониране, без разлики на словесните IQ подизпитвания. Резултатите са несъответстващо с предишни данни за дефицит на словесни функционира в престъпни групи от населението. НИМХ: генетика фишове: Внимание-Дефицит Хиперактивност DisorderPhenotype: Внимание и дефицит на хиперактивност (ADHD) има начало в детска възраст и се характеризира с развитието си неподходящо степен на разсеяност, импулсивност и хиперактивност. Епидемиология: В една голяма извадка от населението на САЩ, разпространението на ADHD (мъже: жени съотношение) в училищна възраст е 6,7 процента (5.1:1) [2]. В зависимост от използването на адаптивно функциониране рейтинги, които да определят определено лоша настройка, разпространението прогнози за 6.6% и 9.5% Семеен изследвания: Няколко изследвания показват, че ADHD агрегати в семейства, [13-15]. Цените в sibs probands "в три големи проучвания [16-18] варира от 17% до 41 на сто, със съответните проценти в sibs контрол "варират от нула до 8% [16, 17]. Размер на детството ADHD изпитват към родители на хиперактивни probands в няколко по-стари проучвания варира от 15% до 44 на сто за бащи и 4% до 38 на сто за майки, [19-22], въпреки че едно изследване показва, няма данни за повишена честота на детството ADHD изпитват към родители на ADHD probands Twin изследвания: Две малки единични изследвания установи, че 4 от 4 [34] и 3 от 3 [35] близнаци MZ са еднакви за ADHD. По-големият близнак изследване [33] съобщава съответните MZ и dizygotic (DZ) probandwise ставки съгласуваност на 51% и 33 процента, с наследствеността прогноза от 64 на сто. Приемане изследвания: Повишени нива на хиперактивност или анамнеза за хиперактивност са открити между двете прие-далеч sibs на деца с ADHD [43] и биологичните родители на хиперактивни момчета в сравнение с контролите [21, 44, 45]. Начин на наследството: Deutsch и колеги откриха недостатъчни данни в малък пример [46] с непълно преминал автозомно доминантно един голям процесуално предаване. А сегрегация анализ на различен набор от данни [25], също води до статистически данни - включително оценки за предаване параметри, които не се различават значително от Менделовата очаквания - за непълно преминал господстващо или добавка автозомно отделни важни процесуално [47]. Ниска penetrance оценки прогнозира, че само 46 на сто от момчетата и 31 на сто от момичетата с ген ADHD ще се развива болестта. Молекулярно-генетични изследвания: А населението асоциация, основаваща се проучване на доказателства за връзка между ХАДВ и алел на ген допамин D2 рецептор на 11q (р = 0,0003) [48], но Този извод не се повтаря и най-вероятно един артефакт от населението стратификация. В Tranmission неравновесие Test (TDT) [49] е използван в семейна асоциация, основаваща се проучване за идентифициране на сдружение между ХАДВ и специална алел в процесуалната допамин превозвач на 5 пенса (р = 0.006) [50]. Друг населението асоциация, основаваща проучване установи връзка между ХАДВ и алел на рецептора допамин D4 на 11p (Р = 0.01) [51]. Количествените ЕЕГ и звукови събития свързаните Възможности в оценка на разстройство на вниманието: Ефекти на метилфенидат и последици за JF Neurofeedback за обучение Lubar, MO Swartwood, г Swartwood, DL Timmermann Университета на Тенеси неврофизиологични корелати на Внимание Дефицит разстройство със или без хиперактивност (ADD / HD) и ефектите на метилфенидат се проучени използване electroencephalographic (ЕЕГ) и звукови eventrelated потенциали (Erps). В първата от четири проучвания, на база данни за ADD / HD лица от различни реколти и съчетани юноши / възрастни контрол е от представени. Проучване 2 сравнява контрол и възраст съвпадение деца с ADD и деца с ADHD и изключване на метилфенидат. Проучване 3 разглежда привикването на слуха Erps на контрола и деца с ADHD, както на и изключване на метилфенидат. Връзката между успеха neurofeedback обучение и промените в ЕЕГ е представена в изследване 4. Като цяло, тези изследвания подкрепят неврологични основа за ADD / HD и да повдигне въпроси относно ролята на метилфенидат в модулиране кортикална обработка. Създаване на ЕЕГ Норм база за ADD / у не-ADDReview от статия в списание от Троя Janzen, Кен Graap, Стефан Stephanson, Уилма "Маршал", и Георги Fitzsimmons, "разлики в изходното ниво на ЕЕГ Мерки за добавяне и Обикновено Постигането Preadolescent Мъжките" биофидбек и саморегулация, Vol. 20, № 1, 1995, с. 65-82. Три известни тестове (WISC-R, WRMT-R, Wrat-R) са прилагани за всички лица преди основната част от проучването, поредица от когнитивни тестове, извършени, докато е свързан с водеща 19 капачка ЕЕГ. Констатации: най-постоянните находка е, че ADD лица са значително по-високи амплитуди тета (р <0.05) за всички сайтове на двата базови и при изпълнение на познавателни задачи. Имаше също и разликите в съотношенията на тета към бета и тета на СМР за началото и всички задачи на всички обекти, но разликите са значително само за някои задачи по париетални сайтове. Суровите бета и СМР се амплитуди не се различават значително между двете групи. Авторите заключи, че въпреки че броят на лицата, е бил малък, са налице съществени разлики, които биха могли да бъдат наблюдавани. Тези констатации формата за начинаещи набор от данни от допълнителни усилия. ADHD PET ScanBrain сканиране на изображения , произведени от позитронна емисионна томография (ПЕТ) показват различия между възрастни с дефицит на вниманието хиперактивност (ADHD) (вдясно) и един възрастен свободна от болестта (вляво). Източник: Алън Zametkin, MDSection на Клиничните Мозъчен Imaging, лаборатория по церебрална MetabolismDivision на Intramural програми за научни изследвания, НИМХ, 1990 г. Трябва ли да продължи? Имам повече! Както виждате, тези проучвания се фокусират върху различни проблеми, въпреки че повечето разгледа или изпълнителни функции, или на места, на мозъка, свързани с изпълнителски функции, внимание, или паметта. Би било трудно да се заключи, че тъй като има няколко неврологични разлики в мозъка на ADHD лицата срещу които не са ADHD физически лица, които по някакъв начин, че приравни на липсата на неврологични различия. Всъщност разликите са съвсем реални и измерими. Това е краят на трета част от тази дискусия. Можете да научите повече за дефицит на вниманието и хиперактивност, като посетите семейството на ADHD Информация библиотека на уеб sites.Douglas Cowan, Psy.D., е семеен терапевт, който работи с деца и ADHD техните семейства от 1986 г. насам. Той е клиничен директор на семейството на ADHD Информация библиотека от седем уеб сайтове, включително http://www.newideas.net, помагайки на повече от 350 000 родители и учители да научите повече за ADHD
Член Източник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
уебмастъра Вземи Html кодекс
Добави тази статия на вашия сайт сега!
уебмастъра Подайте членове
Не е необходима регистрация! Попълнете формата и статията ви е в Messaggiamo.Com директория!
