В reticular активиране на системата, както и ролята му в нарушение внимание дефицит хиперактивност
В последната ни статия за неврология на ADHD започнахме да въведе читателя на система в мозъка, известен като Reticular Активиране на системата. В Reticular Активиране на системата е "Внимание център" в мозъка. Това е от ключово значение за "включване на мозъка" и се очертава като център на мотивация. В Reticular Активиране на системата е свързана в основата на гръбначния мозък, където той получава информация директно очаква от възходящ сетивни пътища. В мозъчния reticular формирането работи по целия път до средата на мозъка. В резултат на Reticular Активиране на системата е много сложна група от неврони, които служат като отправна точка сближаване за сигнали от външния свят и от вътрешността околната среда. С други думи, това е част от мозъка, където светът извън вас, и вашите мисли и чувства от "вътре" от вас, трябва да отговарят. Това Reticular Активиране на системата е много възможности да създават динамични ефекти върху дейността на мозъчната кора, включително и предното странични листа, както и моторни центрове дейност на мозъка. Той играе важна роля в определяне на това дали един човек може да научи и запомни нещата добре или не, от това дали един човек е импулсивен и самостоятелно контролира, за това дали едно лице е високо или ниско ниво на двигателна активност, и от това дали едно лице е силно мотивирани или отегчен лесно. В Reticular Активиране на системата е в центъра на баланс за други системи, участващи в обучението, самоконтрол или потискане и мотивация. Когато функционирането Обикновено, тя осигурява на невронни връзки, които са необходими за обработката и изучаването на информация, както и способността да се обърне внимание на правилното задача. Но ако Reticular Активиране на системата не се вълнуват на невроните на кортекса толкова, колкото би трябвало да, тогава ние виждаме резултатите от едно по-предизвиква кората, като трудност живот, слаба памет, малко самоконтрол, и така нататък. В действителност, ако Reticular Активиране Система не успя да активирате кората на всички можеше да се види липсата на съзнание или дори кома. Какво ще стане, ако Reticular Активиране на системата е твърде развълнувани, и предизвиква кората или други системи на мозъка твърде много? Тогава ще видите лица с прекомерни стряскащ отговор, хипер-бдителност, докосва всичко, говори твърде много, неспокоен и хиперактивно. Така че Reticular Активиране на системата трябва да бъде активиран за нормални нива за останалата част от мозъка да функционира както трябва. Кои фактори могат да причинят на Reticular Активиране на системата да бъдат или прекалено активирана или по-активизирам? Според Медицинско училище в Харвард, ток изследвания категорично показват, че дефицит на вниманието разстройство е причинена отчасти от недостига на норепинефрин по възходяща reticular система да активира, и това се смята, че стимулант лекарства, като например Риталин, увеличаване на нивата на норадреналин в тази част на мозъка, както и вероятно повишаване нивата на допамин в предни странични листа. Тази обработка стратегия работи добре за невнимателен по-предизвиква ADD деца, и до известна степен и за по-предизвиква импулсивен-хиперактивно децата ADHD. Въпреки това, за децата, които са прекалено предизвиква Reticular Активиране на системата да започне с употребата на стимуланти често ще изостри проблеми с нервите, сън, и хипер-бдителност или безпокойство. За тези хора техните лекари често предписват един антагонист Norepinepherine като Clonadine или антидепресанти като Прозак, която работи за подобряване на серотонин задвижвани инхибиторен механизми на мозъка. Въпреки това не е просто активиране нива на Reticular Активиране на системата, които са проблемите с внимание лица Дефицит разхвърляна. То Изглежда, че едни и същи проблеми, които причиняват Reticular Активиране на системата да бъде под или над предизвиква също ограничава развитието на невронни връзки и необходимите невронни плътност необходимо за преработка на входящата информация. С други думи, това са въпроси, като броят на мозъчните клетки, от размера на мозъчните клетки, а броят на връзките между мозъчните клетки. Не е рядко явление за една мозъчна клетка да са толкова, колкото 5000 връзки с други мозъчни клетки. Картина на постъпващата информация да бъдат обработени и научих като обем вода, идващи от вашия душ главата. И картината на мозъка, способността да обработва тази информация като се изсушава и тръбата изтичане под душа етаж. Ако тръбата е запушена, вашата душ ще имат проблеми източване. Ако изпълнителят, фабрично инсталирани водосточната тръба, която е твърде малка, отново си душ ще имат проблеми източване. И в двата случая, вие ще трябва да намалят количеството вода, идваща от душ глави, или ще трябва да позволи на душ резервно копие и изчакайте известно време за вода, за да се оттича извън най-накрая. Тук е връзката? Ако мозъкът не разполага с достатъчно невронни връзки, или му липсват невронни плътност, за обработка на постъпващата информация, тогава то ще бъде като една тръба, която е твърде малък, за да се справи с голям обем на вода. Това ще отнеме в някои, но останалата част ще бъде спряно и няма да сляза на тръбата бързо. Ученията ще се проведат, но времето, необходимо за обработка на информацията ще се забави значително. Въздействието на това с дефицит на вниманието Хиперактивност дете разстройство е най-видими, когато детето е дадена във времето за изпитване, дори и с материал, че детето разбира много добре. В "във времето" аспект на изследването изисква на детето да има "по-голям водосточната тръба," като че ли, за бързо процеса на проблемите на тест и припомни отговор. Въпреки това, с дефицит на вниманието разстройство - ADHD - на "тръба" често е твърде малък, както и резултатите от с време тест вероятно ще бъде много лошо. Въпреки това, отнемат във времето елемент на същия тест и "позволи оттичане на водата на един бавен темп", а детето често ще се справят добре на теста. Така детето хиперактивност, или възрастни, трябва да развие по-голяма степен на увреждания на гръбначния плътност, и по-голям брой на невронни връзки с процеса на информация бързо и по-ефективно. Сега, моля, не мисля, че тази информация трябва да се обработват е само това, което се провежда в класната стая. Информацията, която се обработват включва информация от външния свят, включително и с едно натискане на дрехите на кожата си, бръмча на светлините режийни, звука на Деца играят навън, и нова информация, която учителят е учебни най-предната част на класната стая. Той включва също информация от вътре в главата, мисли и чувства на лицето ADHD. Всички които трябва да бъдат сортирани и филтрирани, така че само най-важната информация е обърнато внимание на и маловажно информация се игнорира. Без правилното филтриране от Reticular Активиране на системата, отделните ще бъдат разсеяни от "шума", както от външни за него, както и от вътрешната страна на него. Можете да научите повече за neurlogy на дефицит на вниманието с хиперактивност четене през ADHD Информация Library.Douglas Cowan, Psy.D., е семеен терапевт, който работи с ADHD деца и техните семейства от 1986 г. насам. Той е клиничен директор на семейството на ADHD Информация библиотека от седем уеб сайтове, включително http://www.newideas.net, помагайки на повече от 350 000 родители и учители да научат повече за ADHD всяка година. Д-р Cowan също е член на Медицински консултативен съвет на Международната VAXA на Тампа, FL., Е председател на
Член Източник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
уебмастъра Вземи Html кодекс
Добави тази статия на вашия сайт сега!
уебмастъра Подайте членове
Не е необходима регистрация! Попълнете формата и статията ви е в Messaggiamo.Com директория!
